水的循環(huán)不止生命之源不竭——渭南市杜橋中學(xué)第六批青年教師范例課展示

Shany

時(shí)間：2021年12月2日地點(diǎn)：雅德樓三樓東錄播室課題：《水循環(huán)》課型：新授課班級(jí)：2024屆（1）班主講教師：楊珊珊參與教師：高三地理備課組長朱立國、高一地理備課組長李丹及地理組教師 為了繼續(xù)推進(jìn)我校品質(zhì)課堂建設(shè)，落實(shí)我?！皟啥瘟h(huán)‘261’問題導(dǎo)學(xué)智慧+”大課堂教學(xué)模式，促進(jìn)青年教師的成長，學(xué)校教師發(fā)展中心組織了青年教師范例課教研活動(dòng)，我有幸參與了第六批范例課錄制。 　　范例課錄制前，本組教師在備課組長朱立國老師的帶領(lǐng)下對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了充分的探討，并且進(jìn)行了一次打磨。李雪老師針對(duì)本節(jié)課課件制作提出了寶貴意見，孔老師指出了對(duì)節(jié)課設(shè)計(jì)思路存在的不足，朱老師對(duì)應(yīng)用“261”模式環(huán)節(jié)進(jìn)行了指導(dǎo)，王靜老師指出了課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在本組教師的幫助下，錄課前的準(zhǔn)備工作順利完成。 　　錄課中，應(yīng)用本?！?61模式”，結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體地位。 學(xué)生合作交流環(huán)節(jié) 學(xué)生小組展示環(huán)節(jié) 　　錄課結(jié)束后，聽課老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，并糾正了存在的問題。 在此感謝地理同事的幫助與支持。 　　也感謝一同負(fù)責(zé)錄課的信息管理中心田曉莉老師。 　　同時(shí)，也感謝為本次活動(dòng)提供支持與幫助的同事。感謝教師發(fā)展中心提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我會(huì)更加積極的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 　　通過本次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到一節(jié)優(yōu)質(zhì)的范例課是經(jīng)過不斷思考與打磨，精心設(shè)計(jì)與認(rèn)真制作，以及評(píng)價(jià)和反思才能形成的。同時(shí)，在與教師們的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了自己課堂上的不足之處。在今后的教學(xué)中，還需不斷努力，提升自己。 攝影：李雪編輯：楊珊珊審稿：朱立國劉修