<p class="ql-block"> 為貫徹落實兩大重要文件精神——“雙減”政策和“五項管理”規(guī)定，同時擴寬老師們的教學視野，提高我校教師作業(yè)設計與實施水平。</p><p class="ql-block"> 2021年12月1日晚上18：30，沙坪中心小學開展了在“雙減”背景下如何有效作業(yè)設計研討活動。</p> <p class="ql-block"> 研討會上，語文組各老師圍繞優(yōu)化作業(yè)設計的必要性和如何優(yōu)化作業(yè)設計進行了深入的研討，針對學生人數(shù)多，作業(yè)設計一刀切，評價方式單一等問題，進行了研究討論并分享了各自行之有效的作業(yè)設計方案。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組圍繞“小學數(shù)學作業(yè)多元化的設計實施”主題，開展了精彩的經(jīng)驗分享活動。各年級備課組組長就本年級學生的知識基礎和學習內(nèi)容分享他們的作業(yè)實施主題及成果，探究了多樣性布置學生作業(yè)的可行性。</p> <p class="ql-block"> 英語組全體教師為落實國家“雙減”政策，也展開了階段性的教學研討活動。英語組的老師得出以下應對方法：從提高課堂學習效率入手，精致備課；豐富課堂呈現(xiàn)模式，讓作業(yè)任務生活化、趣味化；通過“方法指導”教學開啟學生自主學習路徑，展開學生學習半徑；讓學生在過程中體驗學習樂趣，感受學會后帶給他們的成就感。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動，每一位老師對優(yōu)化作業(yè)設計的重要性有了進一步的認識，對如何優(yōu)化作業(yè)設計有了更深入的了解，對今后的教育教學工作起到了潛移默化的作用。我們會以這次活動為契機，進一步優(yōu)化作業(yè)設計，切實提高教育教學質量。</p>