<h1> 為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教師教育課程資源的輻射作用,更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提升鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力。2021年11月30日，昭平縣四小、富裕中心小學(xué)團(tuán)隊(duì)在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下到我校開展送教下鄉(xiāng)活動。</h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 擔(dān)任此次送教任務(wù)的是昭平四小的古美玲老師和黃德欣老師，古老師為我們分享的是五年級語文《四季之美》，黃老師為我們分享的是四年級數(shù)學(xué)《去圖書館》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次送教下鄉(xiāng)活動分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)由兩位送教老師進(jìn)行課堂教學(xué);第二環(huán)節(jié)先由兩位執(zhí)教老師分享教學(xué)思路，接著領(lǐng)導(dǎo)和教師們進(jìn)行點(diǎn)評。</span></p> 課堂展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 昭平縣第四小學(xué)古美玲老師執(zhí)教五年級語文《四季之美》。古老師年輕有活力,教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙。用她親和的教態(tài)、豐富的語言充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,師生和諧互動,課堂生動有趣,啟發(fā)性感染性強(qiáng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 富裕中心小學(xué)黃德欣老師執(zhí)教的四年級數(shù)學(xué)《去圖書館》一課，通過溫故東、西、南、北等八個(gè)位置與方向的知識，讓學(xué)生通過小組合作總結(jié)出描述路線的三要素（方向、路線、地點(diǎn)），培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力；再用總結(jié)出來的三要素說說往返路線的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。</span></p> 評課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課后為了進(jìn)一步探討教學(xué)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力，送課教師與聽課教師共同進(jìn)行了研討交流，在邱素玲、何麗華，劉校長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參會教師們各抒己見，暢所欲言，就教與學(xué)的問題展開討論，肯定優(yōu)點(diǎn)，誠懇地指出不足，互促互進(jìn)，同時(shí)也帶給我們新入職的教師很大的啟發(fā)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教研室邱主任對本次活動的組織與開展給予了高度肯定，并對提高教學(xué)質(zhì)量提出了幾點(diǎn)要求：1.抓備課，充分利用希沃白板等多媒體去設(shè)計(jì)課件；2.抓課堂，利用希沃授課助手提升課堂效率；3.抓作業(yè)，注重分層作業(yè) 。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 送教下鄉(xiāng),共進(jìn)共贏。本次送教下鄉(xiāng)活動充分發(fā)揮了昭平縣骨干教師的示范和引領(lǐng)作用,搭建了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的研究,引領(lǐng)了教師專業(yè)成長!感謝昭平縣教科局教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動，感謝昭平縣第二小學(xué)和富裕中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和兩位送教教師的辛勤付出！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 相遇名師,相約美好。我們福行村小學(xué)必將以此為契機(jī),努力提升教育教學(xué)水平,提高課堂效率,在教育之路上奮力前行,開創(chuàng)佳績!</span></p> <h5><font color="#9b9b9b">編輯：何麗鳳<br></font><font color="#9b9b9b">審核：唐勇強(qiáng)</font></h5>