<p class="ql-block">12月2日，區(qū)教研室來舜耕中學指導工作。教研員宗老師點課：王慶老師和孫鐘峰老師。<span style="font-size:18px;">地理教研員和地理專班負責任顏校長蒞臨指導工作，七八年級老師全員到位聽課學習。</span></p><p class="ql-block">第二節(jié)：七年級32班聽課《降水的變化與差異》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三節(jié)：八年級34班孫鐘峰老師《鐵路運輸網(wǎng)》</p> <p class="ql-block">下午第一節(jié)業(yè)務考試和老師座談</p> <p class="ql-block">宗老師領導老師們學習學歷案編寫知識，針對兩節(jié)課進行指導。課標要求要對應本課學習目標；學習目標設定精準，有行為動詞設定；評價任務根據(jù)學習目標設計足夠；教師活動和學生活動在學歷案中區(qū)分開，學歷案中去掉老師活動；學習活動要多樣不能單一。當堂檢測與作業(yè)，設計創(chuàng)設情景題目，學后反思設計知識結構。</p>