<ul><li> 為聚焦課堂教學(xué),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作,切實(shí)提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,12月1日,喀喇沁旗教育教學(xué)研究中心領(lǐng)導(dǎo)一行22人蒞臨旺業(yè)甸學(xué)校,對教育教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查督導(dǎo)。</li></ul> <ul><li> 領(lǐng)導(dǎo)們通過聽評課指導(dǎo)、檢查教師教案、檢查學(xué)生作業(yè)并和教師座談研討,采取聽,看,觀、查、談等方式,對于學(xué)校的課堂教學(xué)情況以及青年教師培養(yǎng)情況、信息技術(shù)應(yīng)用情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查指導(dǎo)并提出切實(shí)可行的意見和建議。</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??<b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">深入課堂 把脈問診??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?——聽課</b></p><ul><li> 教研中心的領(lǐng)導(dǎo)們深入課堂對我校各學(xué)科教學(xué)工作把脈問診。在小學(xué)部和初中部分別聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、生物、化學(xué)、物理等課程。</li></ul> <ul><li> 領(lǐng)導(dǎo)們聽老師們的課堂教學(xué)情況,觀學(xué)生們的上課狀態(tài),教師嫻熟的課堂教學(xué)技能及學(xué)生精彩的課堂表現(xiàn)讓聽課的領(lǐng)導(dǎo)們也不由自主參與到和學(xué)生的討論之中。學(xué)生專注于課堂,老師聆聽于課堂!領(lǐng)導(dǎo)陶醉于課堂!</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">??交流指導(dǎo) 反饋分享??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">——評課</b></p><ul><li> 聽課結(jié)束后,各學(xué)科教師集中評課,領(lǐng)導(dǎo)們以專業(yè)的眼光和廣闊的視野結(jié)合課堂,就教學(xué)環(huán)節(jié)、問題設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施等方面,對各學(xué)科的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致而獨(dú)到的點(diǎn)評,客觀公正地指出了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足,并對老師們在教學(xué)中的困惑進(jìn)行了釋疑和指導(dǎo),有針對性地提出了一些可操作性的建議。教師們虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真傾聽并做好記錄,獲益匪淺。</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">??立足常規(guī) 促進(jìn)成長 ??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> ——教學(xué)常規(guī)檢查指導(dǎo)</b></p><ul><li> 在教學(xué)常規(guī)檢查中,教研中心的領(lǐng)導(dǎo)們對我校教師的教案、工作手冊、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)批改等情況進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查,并對存在的個(gè)性問題進(jìn)行了反饋指導(dǎo)。</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">??科學(xué)指導(dǎo) E網(wǎng)相連??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> ——教育信息化發(fā)展研究指導(dǎo)</b></p><ul><li> 領(lǐng)導(dǎo)們深入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,學(xué)校相關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理人員介紹了實(shí)驗(yàn)室配備情況,領(lǐng)導(dǎo)們查閱了相關(guān)材料并對科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)準(zhǔn)備室及科學(xué)儀器室進(jìn)行了實(shí)地檢查,對我校實(shí)驗(yàn)室管理工作給予了充分的肯定,對實(shí)驗(yàn)室布局、設(shè)備擺放、物品管理等方面給予了較高的評價(jià),同時(shí)也也提出了建設(shè)性意見。</li></ul> <ul><li> 信息技術(shù)的運(yùn)用要服務(wù)于課堂教,信息技術(shù)與學(xué)科融合,是推進(jìn)智慧課堂建設(shè)的必要手段。信息技術(shù)發(fā)展研究室的領(lǐng)導(dǎo)們對查看了我校教師上課時(shí)交互式白板使用情況,并從近五年上崗教師中抽取部分教師檢查白板使用實(shí)操情況,真正使計(jì)算機(jī)、交互式白板成為教師備課、授課、學(xué)生活動(dòng)的工具,找到技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合點(diǎn)。</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">??跟崗研修 共促發(fā)展??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">——新上崗教師跟崗培訓(xùn)指導(dǎo)</b></p><ul><li> 本次跟崗培訓(xùn)在我校近五年來上崗教師中抽取了兩節(jié)課,進(jìn)行了聽評課,并對上課教師進(jìn)行了訪談,查看了我校新上崗教師結(jié)對情況相關(guān)材料。</li><li> “在學(xué)習(xí)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長”,此次跟崗學(xué)習(xí)指導(dǎo)讓老師們站在了一個(gè)嶄新的平臺上,教師們帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)工作中,汲取精華,反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教研能力更上一個(gè)臺階。</li></ul> <ul><li> 檢查結(jié)束后,教研中心領(lǐng)導(dǎo)對我校教育教學(xué)全面工作進(jìn)行了反饋,與學(xué)校教育教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任進(jìn)行座談,對我校的各項(xiàng)工作表示肯定,并針對存在的問題給出了指導(dǎo)性意見。</li></ul> <ul><li> 本次調(diào)研指導(dǎo),進(jìn)一步激發(fā)了教師潛心鉆研教材、精心經(jīng)營課堂、專心打造專業(yè)的工作熱情,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極推動(dòng)作用。相信在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,旺業(yè)甸學(xué)校全體教師定會(huì)砥礪前行,腳踏實(shí)地,不斷提升辦學(xué)水平,提高教學(xué)成績,各項(xiàng)工作更上一層樓!</li></ul><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:22px;">旺業(yè)甸學(xué)校</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 2021年12月2日</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>? 攝影:</b>李東曉、各校聽課教師</p><p class="ql-block"><b> 撰稿、制作:</b>李東曉</p><p class="ql-block"><b> 審核:</b>于濤、賈杉杉 </p><p class="ql-block"><b> 簽發(fā):</b>段文勝</p>