知行合一做行動教育五育并舉育時代新人

若隱若現(xiàn)

——寧縣早勝小學(xué)“行動教育綜合素養(yǎng)階段測評一四年級組工作”總結(jié) 　　中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》提出堅(jiān)持“五育”并舉，著力解決素質(zhì)教育落實(shí)不到位的問題。明確要求突出德育實(shí)效，提升智育水平，強(qiáng)化體育鍛煉，增強(qiáng)美育熏陶，加強(qiáng)勞動教育。 綜合素養(yǎng)階段總結(jié) 寧縣早勝小學(xué)秉承“行動教育知行合一”辦學(xué)理念。以“感恩—閱讀—鍛煉—興趣—勞動—成長”為抓手。以黨員、班子成員帶頭上好思政課為引領(lǐng)，開展了“一月一主題，一周一分項(xiàng)”主題教研活動 “一班一品”班級課程育人活動，“走成長路—講紅軍故事—煉健康體—做合格學(xué)生”活動育人活動，18個社團(tuán)融合“五育” ，突出全面育人。 　　為總結(jié)階段工作，表彰綜合素質(zhì)表現(xiàn)先進(jìn)個人，鞭策后進(jìn)，更好的按照縣局“抓主、從嚴(yán)、規(guī)范”工作要求，在“雙減”背景下，做好后半期提質(zhì)增效工作。12月1日下午，一四年級組召開了階段工作總結(jié)。 頒獎 　　一，四年級共有80名同學(xué)分別獲得綜合素質(zhì)階段測評優(yōu)秀學(xué)生，防疫小衛(wèi)士，衛(wèi)生小達(dá)人，“開筆禮，運(yùn)動會”征文優(yōu)秀習(xí)作等獎勵。教師四人獲得“三字一話”基本功大賽，課堂教學(xué)研究月優(yōu)質(zhì)課等獎勵。 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。 優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言 　　四年級優(yōu)秀學(xué)生代表劉艾瑛向同學(xué)們分享學(xué)習(xí)方法和讀書心得。 　　一年級優(yōu)秀學(xué)生代表鞏天美同學(xué)發(fā)言。 學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育 思政處閆紅超主任就前半期同學(xué)們的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、路隊(duì)、各類活動的表現(xiàn)作總結(jié)講話。鼓勵同學(xué)們在校做文明守紀(jì)的好學(xué)生，在家做孝敬父母的好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)體育鍛煉，爭做時代新人。 學(xué)情分析 　　徐琳副校長重點(diǎn)從階段工作中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、作業(yè)書寫、課堂聽講等習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行了分析總結(jié)。并要求獲獎的同學(xué)戒驕戒躁，持之以恒，虛心學(xué)習(xí)，保持品學(xué)兼優(yōu)。同時鼓勵未獲得獎勵的學(xué)生切勿灰心氣餒，一定要靜下心來，認(rèn)真反思自己在學(xué)習(xí)、鍛煉、閱讀、興趣、勞動、成長等方面存在的不足，努力向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，看齊。爭做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 未來的你，一定會感謝今天努力的你！ 　　學(xué)校將德智體美勞“五育”進(jìn)行有效融合，逐步打造了“五育”育人的“行動教育”課程體系，校本課程社團(tuán)活動面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都受到關(guān)注，讓每一個學(xué)生有更多的獲得感，讓素質(zhì)教育成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 教育教學(xué)精彩瞬間