<p class="ql-block"> 2021年11月30日，高密市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課堂評選活動首日比賽在恒濤實驗小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 高密市恒濤實驗小學(xué)作為本次英語大賽的承辦學(xué)校之一，積極響應(yīng)，為保證大賽的順利進(jìn)行，做出周密安排。</p> <p class="ql-block"> 8位參賽老師以不同的教學(xué)內(nèi)容、執(zhí)教風(fēng)格展現(xiàn)了較高的語言素養(yǎng)和執(zhí)教能力。她們的課堂妙趣橫生，各具特色，讓我們快快一睹他們的風(fēng)采吧！</p> 高段風(fēng)采展示 <p class="ql-block"> 來自豪邁小學(xué)的龐慧珍老師帶來五年級M9U1 Are you feeling bored ？以一首歡快的歌曲導(dǎo)入本課主題，通過精巧的環(huán)節(jié)設(shè)計，讓學(xué)生更加深入地了解與學(xué)習(xí)感覺，教學(xué)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，善于啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極融入課堂，在輕松愉快的氛圍中感受英語的魅力。 </p> <p class="ql-block"> 來自崇實小學(xué)的于敏老師同樣講授五年級M9U1 Are you feeling bored？用孩子們喜歡的表情語言導(dǎo)入本課，以親切自然的教態(tài)和有條不紊的教學(xué)技能，利用直觀演示等多種活動途徑,進(jìn)行愉快教學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 來自二實小苓芝校區(qū)的郭育含老師帶來六年級M9U1 Do you want to visit the UN building ?巧妙導(dǎo)入，以簡單切入，層層遞進(jìn)。課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，重難點(diǎn)突出。在拓展環(huán)節(jié)，以思維導(dǎo)圖的形式啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行書寫，提升了學(xué)生英語的綜合運(yùn)用能力。有效的課堂教學(xué)手段和對知識點(diǎn)的精準(zhǔn)把握。</p> <p class="ql-block"> 來自東關(guān)小學(xué)的田華老師給同學(xué)們帶來了一堂精彩紛呈的繪本課Zob is bored. 田老師重在培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀思維，利用思維導(dǎo)圖，問題引領(lǐng)，帶領(lǐng)同學(xué)們一步步閱讀故事，解決問題，同學(xué)們在各種思維碰撞中學(xué)得津津有味。</p> 中段風(fēng)采展示 <p class="ql-block"> 來自康成小學(xué)的王晶老師帶來的三年級課文Is it a monster? 王老師以一首自然拼讀韻律歌開始了本節(jié)課的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)新單詞的過程中始終貫徹自然拼讀法，潛移默化地讓學(xué)生掌握了拼讀技巧，整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計新穎,內(nèi)容豐富,形式也很活潑,讓學(xué)生身臨其境感受語言知識，練習(xí)環(huán)節(jié)生動有趣，學(xué)生參與度高，收貨頗多。</p> <p class="ql-block"> 來自李家營小學(xué)的張麗老師，她帶領(lǐng)四年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)了M8U1 We're going to visit Hainan.整堂課張老師以旅游為支架，帶領(lǐng)同學(xué)們開啟了旅游模式，張老師用心設(shè)計各個環(huán)節(jié)，不僅順利擊破了語言知識點(diǎn)，同時也調(diào)動了同學(xué)們的積極性，同學(xué)們大膽發(fā)言，積極表演，整堂課高效歡樂。</p> <p class="ql-block"> 來自田莊小學(xué)的馬秀玲老師，帶領(lǐng)三年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)了Is it a monster?一課，馬老師善于給學(xué)生營造真實情境語境，怪物出場的情境立馬就把學(xué)生帶進(jìn)了氛圍里，各個環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，一步步攻破單詞，語言點(diǎn)，活動設(shè)計真實有趣，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 來自豪邁第二小學(xué)的聶喬老師帶來的是繪本故事《The village show 》繪本課生動有趣。 聶老師注重學(xué)生應(yīng)用語言的能力,給學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生提供了發(fā)展的空間,體現(xiàn)了分層教學(xué)的理念。通過表演、模仿等環(huán)節(jié),在豐富的活動中強(qiáng)化、輸出了所學(xué)知識,培養(yǎng)了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 本次英語優(yōu)質(zhì)課大賽8位參賽教師扎實的教學(xué)基本功,巧妙的教學(xué)設(shè)計和機(jī)智的教學(xué)表現(xiàn),處處閃爍著他們智慧的火花。每一節(jié)課的背后也都飽含著她們的辛苦付出與精心打造，此次活動不僅為參賽老師搭建了一個展示自我的機(jī)會,也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí),博采眾長,研討交流的互動平臺。</p> <p class="ql-block">文：劉文娟 徐藝菲</p><p class="ql-block">圖：管玉紅 劉文娟 徐藝菲</p>