<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">天公不作美，冬雨飄落不斷，寒風(fēng)陣陣襲來，頗讓人心生寒意。然團(tuán)隊(duì)給力，人心甚美，兄弟姐妹們喜聚一起，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共求進(jìn)步。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">11月29日下午，八年級(jí)全體教師在王巖主任的精心安排部署下，在學(xué)校報(bào)告廳召開了期中考試考情分析會(huì)。會(huì)議的目的在于通過分析成績(jī)，總結(jié)得失，查找問題，精準(zhǔn)施策，明確目標(biāo)，齊抓共管，抓細(xì)落實(shí)，共同提升。王利民校長(zhǎng)百忙之中,走進(jìn)會(huì)場(chǎng),聆聽老師們的心聲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">整體成績(jī)分析</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">李勝勇主任根據(jù)各班級(jí)、各學(xué)科一系列數(shù)據(jù)，通過橫向、縱向綜合比對(duì)，詳細(xì)分析了各班級(jí)、各學(xué)科期中考試成績(jī)的得失，對(duì)其中存在的問題提出了解決措施和建議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">經(jīng)驗(yàn)分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">語文組夏愛芳老師，結(jié)合考題、成績(jī)和語文學(xué)科的特點(diǎn)，分享了自己教學(xué)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)?？偟恼f來，可以歸納為“四個(gè)利用”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.利用好自習(xí)課，拿出一定時(shí)間進(jìn)行默寫和針對(duì)性積累，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.利用好摘星本，常抓不懈寫日記，提高寫作能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.利用好課文這個(gè)抓手，有效訓(xùn)練學(xué)生的閱讀水平，強(qiáng)調(diào)“讀”中有所理解。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4.利用好每周二的閱讀課，以問題為導(dǎo)向，讓學(xué)生讀有所獲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">數(shù)學(xué)組高俊紅老師，針對(duì)學(xué)生考試中暴露出的問題，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的每日一練，提出了切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.多進(jìn)行題型轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.注重審題能力的訓(xùn)練。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.多練習(xí)，多總結(jié)解題技巧。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4.用心關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行不同層次的學(xué)法指導(dǎo)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">英語組尚華霞老師，根據(jù)本次考試情況、學(xué)科的特點(diǎn)以及學(xué)生目前兩級(jí)分化的現(xiàn)狀，制定了有效的教學(xué)策略。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第一,上好早讀課，任務(wù)分層，過關(guān)落實(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第二，向課堂要效率，強(qiáng)化學(xué)生的聽說讀寫能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第三，勤練習(xí)，勤復(fù)習(xí)，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第四，注重作業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈緊抓學(xué)生的書寫。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">物理組王玉利老師，就學(xué)生初學(xué)物理答題出現(xiàn)的不足之處，創(chuàng)造性地實(shí)施了一系列行之有效的策略。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.課前三分鐘鞏固一下上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.多給學(xué)生講題的機(jī)會(huì)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.重點(diǎn)原題再做。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4.讓學(xué)生學(xué)會(huì)從物理的角度來規(guī)范答題。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5.多走下講臺(tái)，真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">政治組樊麗君老師，根據(jù)學(xué)生對(duì)政治開卷考試的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，特從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)強(qiáng)化。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)記憶。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.作業(yè)分層布置。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.正確處理講和練的關(guān)系，做到有針對(duì)性.</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">歷史組葛曉芳老師結(jié)合考題、學(xué)情，提出要加強(qiáng)對(duì)材料的分析，優(yōu)化答題模式，讓學(xué)生看點(diǎn)答題，讓學(xué)生掌握技巧。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">地里組劉強(qiáng)老師，對(duì)考題做了深刻的剖析，對(duì)課標(biāo)的解讀頗為深刻。重點(diǎn)做好課本基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，加強(qiáng)答題訓(xùn)練，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">生物組徐廣娜老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題以及考試情況，提出了以下整改措施：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.注重夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)主干知識(shí)的理解，強(qiáng)化記憶。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.重視解題技巧和語言表達(dá)的規(guī)范訓(xùn)練。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.針對(duì)錯(cuò)別字的情況，做到課堂上強(qiáng)調(diào)并圈畫，當(dāng)堂豎空三遍，保證人人寫正確，如出現(xiàn)錯(cuò)誤，卷子上要求錯(cuò)一寫三，同桌相互監(jiān)督。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4.注重讓復(fù)習(xí)課堂充實(shí)而有效，可采用復(fù)習(xí)四步驟，即：點(diǎn)撥、背誦、提問、練習(xí)反饋。每一步驟限定時(shí)間，讓學(xué)生帶著任務(wù)，有步驟的去完成。重要考點(diǎn)，做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，每次課堂上必背。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">最后，王校長(zhǎng)根據(jù)老師們的發(fā)言和考試成績(jī)的一些情況，做了總結(jié)性發(fā)言。王校長(zhǎng)結(jié)合自己讀書的特殊感受，勉勵(lì)老師要站在高處來教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，尤其是后進(jìn)生的進(jìn)步，做到育人育才的有機(jī)統(tǒng)一。要換角色，要換角度，來看待學(xué)生，不要發(fā)脾氣，要心平氣和跟孩子談心，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。</b></p>