<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)奈曼旗教育體育局《跟崗教師匯報(bào)活動(dòng)安排》，經(jīng)葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校研究決定，于2021年11月26日8點(diǎn)在葦蓮蘇小學(xué)舉行一年級(jí)語文、二年級(jí)數(shù)學(xué)，三年級(jí)英語匯報(bào)課。</p><p class="ql-block"> 2021年11月26日，葦蓮蘇學(xué)區(qū)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師早早地就來到了葦蓮蘇小學(xué)期待著在交流中進(jìn)步、有所成長(zhǎng)。在冬日暖陽的照耀下，我們的教研活動(dòng)如期開展。????????????</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> ??活動(dòng)第一項(xiàng)上課</b></p><p class="ql-block"> 第一節(jié)課由葦蓮蘇小學(xué)吳婉瑩老師帶來一年級(jí)上冊(cè)語文第五單元隨文識(shí)字課《升國(guó)旗》。通過精心備課，吳老師設(shè)置了合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，并聯(lián)系孩子們的生活創(chuàng)設(shè)情境，充分激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，整堂課氣氛活躍，孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度較高。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由光輝小學(xué)孫曉穎老師為我們呈現(xiàn)的二年級(jí)數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)單的排列》。孫老師通過學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)課堂中大膽的取舍，進(jìn)行了“大問題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”把數(shù)學(xué)中包含的重要的數(shù)學(xué)思想方法，通過學(xué)生可以理解的、日常的事例呈現(xiàn)出來，以便于學(xué)生對(duì)抽象概念的理解?；睘楹?jiǎn)，精講多練。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> ??活動(dòng)第二項(xiàng)評(píng)課</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 一位哲學(xué)家說:“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換以后還是一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換后，每個(gè)人就是兩個(gè)思想，”為了讓不同見解摩擦、讓不同思想碰撞、爭(zhēng)論辨別，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的，兩節(jié)課后又及時(shí)地召開了評(píng)課活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 此次低段語數(shù)教學(xué)活動(dòng)由葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校齊品雙校長(zhǎng)主持召開?；顒?dòng)之初，齊校長(zhǎng)首先說明了此次教研活動(dòng)開展的目的及活動(dòng)安排。</span></p> <p class="ql-block"> 接下來由兩位跟崗學(xué)習(xí)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)心得并針對(duì)所講授課程進(jìn)行說課。吳婉瑩老師根據(jù)在跟崗學(xué)習(xí)中不同類型的語文示范課的特點(diǎn)和大家進(jìn)行交流，還和大家分享了通過奈曼旗教育體育局教研室王翠琴老師的講座及評(píng)課自己的理解:我們的語文課堂要樹立學(xué)生主體意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，選擇合適的學(xué)習(xí)策略，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，給孩子們的學(xué)習(xí)搭梯子，注重語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，更要注重課堂的實(shí)效性。接下來孫曉穎老師分享了對(duì)于數(shù)學(xué)跟崗學(xué)習(xí)中用數(shù)據(jù)分析評(píng)課的方式有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，以及在跟崗學(xué)習(xí)時(shí)與各位同仁進(jìn)行交流的體會(huì)和自己在名師示范課中的收獲。</p><p class="ql-block"> 兩位教師又圍繞自己所授課程設(shè)計(jì)進(jìn)行說課。</p> <p class="ql-block"> 最后由各位聽課教師，對(duì)兩位老師的兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)課。為了打造更優(yōu)質(zhì)的課堂，更好、更快地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，快速提升葦蓮蘇學(xué)區(qū)低段教育教學(xué)質(zhì)量，大家針對(duì)兩位老師課堂中的亮點(diǎn)環(huán)節(jié)和存在問題進(jìn)行了交流與討論，并給出切實(shí)可行的建議。各位聽評(píng)課教師的樂于思考，踴躍發(fā)言，成全了一場(chǎng)具有實(shí)效性的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> ??活動(dòng)第三項(xiàng)總結(jié)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 最后由齊校長(zhǎng)對(duì)此次教研進(jìn)行總結(jié)。齊校長(zhǎng)首先向在座各位教師對(duì)教育教學(xué)的用心表示欣慰，在各校點(diǎn)的各位老師的成長(zhǎng)中看到了葦蓮蘇學(xué)區(qū)教育教學(xué)的希望，希望大家繼續(xù)共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。并針對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。接著又對(duì)各位教師提出了:在教育教學(xué)中要堅(jiān)持抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要深入挖掘教材。樹立目標(biāo)意識(shí)；教學(xué)方法要與時(shí)俱進(jìn)，要?jiǎng)?chuàng)新并盡量與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合；還要抓住時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育幾點(diǎn)要求。</span></p> <p class="ql-block"> 一人行速，眾人行遠(yuǎn)。交流促進(jìn)步，且行且思且成長(zhǎng)！</p>