<p class="ql-block"> “雙減”工作有效落實的根本保障是提高課堂效率。為全面優(yōu)化課堂教學(xué)，向“四十分鐘”要質(zhì)量，繼小組教研課之后，鐵路一小又開展了“青藍(lán)工程”師徒研磨課活動。經(jīng)過反復(fù)研磨，近兩年入職的22名青年教師率先亮相，每人執(zhí)教一節(jié)課，分別在階梯教室和體育館進(jìn)行課堂教學(xué)展示匯報。</p> <p class="ql-block"> 校級領(lǐng)導(dǎo)、各師徒組教師、相關(guān)學(xué)科的其他教師參加活動。大家沉浸于課堂，見證著師生的成長。</p> <p class="ql-block"> 校長包衛(wèi)東強調(diào)：加強對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，是教育事業(yè)發(fā)展的需要。學(xué)校為青年教師指路子、搭臺子、架梯子、壓擔(dān)子，全面促進(jìn)他們快速成長。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)們協(xié)調(diào)好其他工作，大密度聽課，適時點評，忘我投入，甘之若飴。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真觀察，仔細(xì)記錄，結(jié)合指導(dǎo)教師細(xì)致的點評和主管領(lǐng)導(dǎo)的針對性總結(jié)，不斷明晰認(rèn)識、解困釋惑，從而達(dá)成共識。</p> <p class="ql-block"> 各位青年教師深研教材，精心設(shè)計，在師父的指導(dǎo)下反復(fù)推敲打磨。備課、試講、修改……一個來回甚至幾個來回……“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，辛勤的付出必會有可喜的回報。雖然他們舉手投足還稍顯青澀稚嫩，雖然課堂樣態(tài)還不盡完美，但完整的課堂結(jié)構(gòu)、清晰的教學(xué)思路、規(guī)范的教學(xué)語言足以令人欣慰，一些巧妙的設(shè)計令人耳目一新，亮點的頻頻呈現(xiàn)也令人由衷贊嘆。上課前的小緊張，課堂上的努力調(diào)整、漸入佳境，下課后的釋然興奮、悵然遺憾、若有所思……這一切關(guān)乎成長的表情都毫無掩飾地躍然于他們青春的面龐。是的，這就是青年教師該有的模樣。</p> <p class="ql-block"> 有的指導(dǎo)教師說，他們比執(zhí)教的徒弟還緊張。“關(guān)心則亂”的表現(xiàn)，證明了他們的用心和在乎。肯定亮點，分析不足，給出建議，師父們的點評客觀中肯又滿懷期待。</p> <p class="ql-block"> 每天上午授課和點評之后，主管教研工作的單艷麗副校長都進(jìn)行總結(jié)，每次提出一兩個針對性要求。她指出課堂教學(xué)要追求“七度”，即師生情感的融合度、課堂節(jié)奏的起伏度、教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)度、新授知識的呈現(xiàn)度、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、教學(xué)設(shè)計的新穎度、課堂氣氛的愉悅度。心中有度，手中有法，以“七度”檢視課堂，不斷優(yōu)化調(diào)整，定會提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> “青藍(lán)工程”不只是傳、幫、帶，還是喚醒和點燃。通過此次活動的開展，青年教師不但得到了鍛煉和提高，還進(jìn)一步增強了對課堂教學(xué)的理解和熱愛。</p> <p class="ql-block"> 師父的傾囊相授是擔(dān)當(dāng)，青年教師的勤奮好學(xué)也是擔(dān)當(dāng)。師徒攜手，青藍(lán)輝映，同進(jìn)步，共成長，打造優(yōu)質(zhì)課堂是所有教師的擔(dān)當(dāng)。教師有擔(dān)當(dāng)，教育才有希望。</p> <p class="ql-block"> 新職教師亮相課結(jié)束后，師徒研磨課將按8個組別同時推進(jìn)，還將有46節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行展示。成長匯報繼續(xù)，點評指導(dǎo)繼續(xù)，思維碰撞繼續(xù)，提質(zhì)增效繼續(xù)……有成長，有擔(dān)當(dāng)，我們將一直行走在追求卓越的路上……</p>