今秋開學(xué)以來，我校積極貫徹落實(shí)“雙減”政策，利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，以“讓孩子健康快樂成長，為學(xué)生未來奠基”為目標(biāo)，在校園內(nèi)開展體育、藝術(shù)、文學(xué)、勞動(dòng)等多彩社團(tuán)活動(dòng)，拓寬孩子們的視野，豐富課后校園生活，以豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，助力“雙減”政策落地，為校園文化注入新活力。<div><br data-filtered="filtered"></div> 每周社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，各年級(jí)同學(xué)便如魚得水似地奔到各自的活動(dòng)場所，在老師的精心指導(dǎo)下參加自己喜愛的活動(dòng)。他們在快樂學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，在自己動(dòng)手中運(yùn)用技能，在探索發(fā)現(xiàn)中形成素養(yǎng)。社團(tuán)活動(dòng)讓孩子們盡情品嘗了校園生活的樂趣。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">經(jīng)典傳承類</font></b></h1> 本學(xué)期我校邀請“家長助教”——茂腔傳承人指導(dǎo)茂腔教學(xué)。參加茂腔社團(tuán)的同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)聚集在合唱教室進(jìn)行訓(xùn)練，當(dāng)音樂響起時(shí)，平時(shí)安靜的教室瞬間充滿了生命的活力！此課程不僅有效的培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，而且提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)！ 邀請“爺爺助教”進(jìn)校園，教授民間傳統(tǒng)編制技術(shù)與技能，同學(xué)們興趣盎然，動(dòng)手能力和思維能力得到了有效的提升。 看！同學(xué)們和老師的對弈異常激烈呢！ <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">文學(xué)藝術(shù)類</font></b></h1> 進(jìn)行經(jīng)典閱讀，快樂習(xí)字的學(xué)生由老師帶著在教室有序的進(jìn)行。經(jīng)典閱讀有利于提高學(xué)生的閱讀能力，增加學(xué)生課外閱讀量，提升語文核心素養(yǎng)?？鞓妨?xí)字能讓學(xué)生在課后安心練習(xí)書寫，提高學(xué)生的書寫能力。 美術(shù)是追求美并表達(dá)美的一種方式和手段，如果沒有美術(shù),世界就會(huì)變得簡陋而枯燥。井溝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合地方特色，增設(shè)了剪紙和葉貼畫等手工制作課程，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。在這些傳統(tǒng)手工的制作中，孩子們感受到了中華文明和大自然的奧秘，在延續(xù)傳統(tǒng)的過程中創(chuàng)造了不一樣的美。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">體育競技類</font></b></h1> 生命在于運(yùn)動(dòng)。課后延時(shí)服務(wù)趣味體育課程每天下午都會(huì)有序的在操場進(jìn)行，井溝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趣味體育課程已經(jīng)不是一項(xiàng)簡單的體育運(yùn)動(dòng)，它更是一種精神的磨練，團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)奮進(jìn)將逐漸轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的精神內(nèi)涵。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">勞動(dòng)實(shí)踐類</font></b></h1> 學(xué)生的思想品德教育離不開勞動(dòng)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體會(huì)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷的內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。學(xué)校在每周五延時(shí)服務(wù)中開設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐課程，打掃學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生，美化校園環(huán)境，并且開辟勞動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)生在播種、選苗、育苗、施肥和澆水中不僅學(xué)到了種植的知識(shí)，也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的喜悅。 井溝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)課程有聲有色的開展起來了，現(xiàn)在延時(shí)服務(wù)已成為學(xué)校素質(zhì)教育的第二課堂，教育教學(xué)水平有了很大的提高。在學(xué)生綜合素質(zhì)提高的同時(shí)，延時(shí)服務(wù)工作還得到了家長的一致好評，社會(huì)滿意度明顯提升。在后期我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，繼續(xù)改進(jìn)爭取把我們的課后延時(shí)服務(wù)課程做的更好。