2021年11月25日上午，武鄉(xiāng)縣教育局局長李世萍、副局長李玉峰、局黨組成員張廣德、縣局各科、股室以及全縣中小學(xué)校長等40余位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校就“雙減”、“課后服務(wù)”、“課堂教學(xué)”等相關(guān)工作進(jìn)行觀摩調(diào)研。蟠龍鎮(zhèn)中學(xué)校長趙志平同志就我校當(dāng)下“雙減”“課后服務(wù)”、“課堂教學(xué)”等各項(xiàng)工作的開展情況做了詳細(xì)匯報(bào)。 2020年3月起，我校以“課改引領(lǐng)發(fā)展，制度保障推動”為方向，堅(jiān)持走課堂教學(xué)改革與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的提質(zhì)之路。<br> “313”課改模式以“導(dǎo)學(xué)案為核心，預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，獨(dú)立思考為前提，合作探究為手段”。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，使學(xué)生的主觀能動性得到充分發(fā)揮。打造高效課堂，達(dá)到雙減、提質(zhì)、增效。 綜合素質(zhì)評價(jià)為我校的“313”教改模式做了有力的保障 。主要從學(xué)生的<div>（1）道德素養(yǎng)—— 紀(jì)律、衛(wèi)生方面進(jìn)行評價(jià)（扣分）</div><div>（2）學(xué)習(xí)能力——課堂表現(xiàn)：圍繞“313”模式，獨(dú)立思考、合作展示方面進(jìn)行過程性積分。</div><div>（3）體育與健康——活動課、體育課、第二課堂表現(xiàn)（積分）</div><div>（4）藝術(shù)素養(yǎng)——音體美素養(yǎng)（積分）</div><div>（5）勞動與技術(shù)素養(yǎng)——A、理化生實(shí)驗(yàn)課；B、綜合實(shí)踐方 面； C、周末實(shí)踐勞動（積分）</div><div> 即學(xué)生的德、智、體、美、勞進(jìn)行綜合評價(jià)，并分成五個(gè)部門來管理，即我校的學(xué)生自治管理。針對這五個(gè)方面的積分與扣分，要定期匯總，作為學(xué)生階段性評價(jià)的依據(jù)，以分值來量化學(xué)生的綜合素質(zhì)。在監(jiān)督、實(shí)施過程中幫助學(xué)生掌握正確認(rèn)識事物的方法，端正態(tài)度，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行交往，形成正確的人生觀和價(jià)值取向。</div>