喚醒自我與自我管理——張掖二中高一年級培優(yōu)工作會議紀實

張掖二中高二年級

11月26日下午，張掖二中高一年級在科技樓光華廳召開了全體教師會議。會議由王海鵬主持。卞正東副校長就開校以來老師們所關(guān)心的分班情況、線上課堂以及將來的選課走班制度做了詳細介紹。 王海鵬主任針對培養(yǎng)學生學習習慣、提高班級管理水平、改進班主任工作方法、科學分析學生成績等方面做了交流。 11月26日晚9點，高一年級期中考試前200名優(yōu)秀學生齊聚光華廳參加“張掖二中高一年級培優(yōu)工作會議”，會議由王海鵬主任主持。 培優(yōu)會上，高一19班的王婷婷同學、任雨馨同學、宋雨萱同學、高一23班高宏瑞同學、高一21班尉溪容同學與大家分享交流了學習經(jīng)驗。 史尚山校長首先肯定了5位同學的交流及學習方法，表揚了200名同學面對疫情所展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。接著他為大家做了《喚醒自我與自我管理》的精彩講座。 史尚山校長從“注意”“記憶”“提升自主學習能力”“體驗進步享受快樂”四個角度為同學們介紹了科學的學習方法，積極向上的學習態(tài)度。 史尚山校長強調(diào)提高記憶一要有長遠的記憶目標和意圖；二要理解學習材料的意義（意義記憶為主，機械記憶為輔）：三要提高信息加工處理的質(zhì)量，組織策略，精細加工策略；四要運用組塊化學習策略，合理組織學習材料；五要適時復(fù)習，講究復(fù)習策略；六要進行過度學習。 在提升自主學習能力方面，史尚山校長向同學們提出了三點建議。一、幫助一個“差生”，自己學懂，也讓別人學懂。二、瞄準兩個“同類項”，每次考試超越他們，讓自己螺旋式上升。三、從三名“優(yōu)等生”身上借鑒學習方法。 卞正東副校長提醒同學們“專注是學習的第一品質(zhì)”“早悟——即刻行動，成就夢想”。他提醒同學們牢記各科核心知識點，掃清知識障礙。 學生是自我指導、自我調(diào)節(jié)、自我激勵的學習者。學習是自己的事，要對自己負責，中考成績說明不了什么。人類將永遠賴以自立的，是他的智慧、良心和尊嚴。人類的本質(zhì)是不斷地面對挑戰(zhàn)，并最終獲得勝利！只是說是沒有用的，重要的是做！我們，只是關(guān)懷 編輯：劉佳圖片：朱靜怡審核：王海鵬趙冬張龍（L）