史鑒人生沐春暉劇演百態(tài)潤心靈－－盂縣第五實驗小學第一屆校園課本劇表演

鳳鳳

為培養(yǎng)卓越口才，提高學生的表達能力，不斷革新教育方式和模式，實施素質(zhì)教育，豐富學校的校園文化生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)才能，促進學生的全面發(fā)展。我們第五實驗小學于2021年11月25.26 日舉行了第一屆校園課本劇表演。這對孩子來說，是一個展現(xiàn)自我，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉和展示的機會。 準備 　　在活動開始之前，我校的領(lǐng)導(dǎo)和各位語文老師，班主任進行了精心的策劃和安排，確保活動的順利進行！ 　　為了更好的展示，活動進行了多次的更改，只為了學生們更精彩更完美的表演呈現(xiàn)！ 　　本次活動是由各個班的語文老師抽簽決定順序進行表演，同學們準備了各種表演道具，從課本劇內(nèi)容的編排，道具的準備和效果的合成，都包含了師生的辛勤汗水，幾乎是讓孩子們登上舞臺展示了自己，呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的課本劇表演，本次活動歷時兩個下午，17個班級，活動圓滿完成。 表演 　　首先，付校長為本次活動致辭！希望我們各組參賽隊伍在今天的課本劇展演比賽中取得優(yōu)秀的成績。 　　本次比賽我們邀請到了學校的各位領(lǐng)導(dǎo)作為我們的評委。 　　　　讓我們和兩位小主持一起穿越時空隧道打破真實與虛幻，與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，在線一個個逼真生動的形象！ 　　在一堂修身課上，校長問道：“同學們，你們想過要為什么而讀書嗎？”其中有一位同學擲地有聲地回答道：“我要為中華之崛起而讀書”。這位同學就是我們偉大的總理周恩來，究竟是什么讓他從小就立下如此遠大的抱負呢？由四一班帶來的課本劇《為中華之崛起而讀書》拉開了課本劇表演的序幕。 　　有一位歷史人物，他將計就計帶領(lǐng)百姓破除迷信，最后被人稱道大家知道他是誰嗎？讓我們一起走進四3班帶來的《西門豹治鄴》。 　　是否真有那個大年夜，流風回雪瓊樹生花，漫天的大雪落下，歡快的歌聲回響，溫暖的火爐把心照亮，掛滿禮物與快樂的圣誕樹，向世界撒滿熒光，卻唯獨剩下那個寒風中的她，彼時的她饑寒交迫，她無依無靠，她被世界遺忘，她的心尖滿是悲傷，此刻，三2班帶領(lǐng)我們將她憶起只愿用小小念想為《賣火柴的小女孩》捧起那束溫暖的光。 　　據(jù)說，在內(nèi)蒙古自治區(qū)的山村，有一塊奇特的石頭，傳說是海力布變的，海力布是一個獵人，他怎么會變成一塊石頭呢？為什么他的故事會流傳很久呢？由五3班帶領(lǐng)我們走進《獵人海力布》來回答這個問題。 　　在我國歷史上有一位神醫(yī)，相傳，他只要遠望病人就能判斷出病情，大家知道他是誰嗎？對，他就是扁鵲。今天就讓四2班帶領(lǐng)們感受一下他高明的醫(yī)術(shù)吧。 　　我們都知道葉子長的好，才能結(jié)出好的果實，這是植物生長規(guī)律?？墒枪艜r候有個人卻不懂生長規(guī)律，忽視了事物之間的聯(lián)系，還鬧出了只要葫蘆不要葉的笑話，讓我們看一看，二1班給大家?guī)淼恼n本劇《我要的是葫蘆》。 　　革命的征途千萬里，有您領(lǐng)隊苦也甜。您率領(lǐng)這支衣衫襤樓的隊伍，從南國的叢林到北國的雪山，您說長征是宣言書，宣告了革命必將勝利；您說長征是播種機，只要是紅軍經(jīng)過的地方，革命的種子必將生根發(fā)芽；您說長征是宣傳隊，您用嚴明的紀律和最先進的思想，讓災(zāi)難深重的中國人民看到了紅心依然在閃耀?？戳?班帶來的課本劇《金色的魚鉤》 　　從前在國王的御廚里有兩只罐子，一只是鐵的，一只是陶的，鐵罐驕傲自大，陶罐謙虛寬容，驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，瞧！故事開始了。五1班《陶罐和鐵罐》 　　一個木瓜掉進水里，“咕咚”一聲，引出了一個有趣的故事，讓一年級1班的小朋友為我們帶來《咕咚》。 　　數(shù)不盡英雄風流；道不完滿懷激昂！歷史的星空里，一個個小英雄猶如一顆顆璀璨的星星，照耀人寰！永遠令我們感念！硝煙雖然已經(jīng)遠走，可他的名字將永遠在我們的心里銘記；他的事跡將永遠傳唱！千千萬萬個像他一樣的小英雄，值得我們銘記，二2班同學們激情演繹《小英雄王二小》。 　　天氣冷了，冬的腳步近了。在冬天下雪的日子里，雪花飄啊飄啊，落滿了大地，這時雪地里來了一群小畫家，他們一個個朝氣蓬勃，活潑可愛，正如八九點的太陽，看！他們來了！一3班《雪地里的小畫家》 　　一只不會叫的小狗，因為不會叫而遭受其它動物的嘲笑。它下定決心要學會叫，從此開啟了學叫之旅，看三3班帶我們走進課本劇《小狗學叫》 　　一座百年老屋，依然屹立不倒，因為有許多弱小的動物需要它的幫助。我們也是一樣，看似弱小，卻也能幫助有需要的人。三1班為我們帶來《總也倒不了的老屋》 　　公元前三世紀，是中國歷史上的戰(zhàn)國時代，群雄割據(jù)，逐鹿中原，英才輩出，各事其主，就在這個人人勾心斗角的動蕩年代，戰(zhàn)國七雄之一的趙國在兩位棟梁之臣廉頗與藺相如之間，演繹了一段《負荊請罪》的感人故事。五2班 　　誰是最可愛的人？有人說是軍人，有人說是醫(yī)生，有人說是環(huán)衛(wèi)工人，還有人說是老師，……其實要我說各行各業(yè)都有最可愛的人。六一班我們帶來課本劇《最可愛的人》 　　美麗雪花漫天飛舞，可愛的雪孩子在陪小白兔玩呢！它給小白兔帶來了歡樂。突然，小白兔的家著火了，勇敢的雪孩子從大火中奮不顧身救出了小白兔，自己卻化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子純潔美麗的心靈。二3班善良的《雪孩子》關(guān)心朋友，樂于助人，這些品質(zhì)值得我們每個人學習。 　　在一個陽光暖暖的清晨，你聽！森林里傳來一陣爭吵聲，他們在爭論什么呢？哦！《誰的尾巴最好看》？大家想知道結(jié)果嗎？其實每個動物都有自己的優(yōu)點，這些優(yōu)點不是用來比較的，大家迫不及待地想要看劇情了吧？一2班的小動物們來了 　　表演結(jié)束后，馬校長高度贊揚了本次活動。每個班級的課本劇都各具特色，表演過程中，同學們以飽滿緊湊的故事情節(jié)、生動形象的表演情境，惟妙惟肖的舞臺道具、靈動活潑的肢體語言及動人傳神的臺詞演繹贏得陣陣掌聲。同時，孩子們將一個個道理融進了純熟的表演之中，他們在舞臺上收放自如，讓同學們在欣賞的同時獲得了心靈的啟迪。 　　武校長為這次課本劇比賽做了總結(jié)：首先，請允許我代表學校向老師，同學們道一聲：“你們辛苦了！”本次課本劇展演是我校本學期教育教學工作的重頭戲，它展示了我們學校的一種精神風貌，它的開展意味著我校教育工作尤其是語文教學工作又有質(zhì)的提高。剛才看了同學們的表演，我非常感動。通過兩天的展演，17個班的節(jié)目都是由老師，同學們自編自導(dǎo)自演，它凝聚了老師和同學集體的智慧。今天的展演沒有豪華的舞臺，沒有一流的音響，但同學們還是將共讀書本或教材中課文巧妙地融入到劇情之中，演繹一幕幕動人的課本劇。無論是哪個課本劇，同學們都完全將自己融入到劇本的角色之中。我不想逐一細細點評，每個節(jié)目也無需我表揚同學們的精彩演出，因為剛才在觀看中響起的那經(jīng)久不息的掌聲就是對老師同學最好的贊揚。課本劇它豐富了我們的校園文化生活，為我們每個學生搭建展現(xiàn)自我張揚個性的平臺，但它更為我們每個參演的同學留下了一次刻骨銘心的經(jīng)歷，我想這就是我們舉辦本屆課本劇的最大愿望。我們不注重結(jié)果，但我們能一起享受這個過程的的精彩。最后我提議再次以熱烈的掌聲向參演的老師，同學表示最熱烈的感謝！ 　　經(jīng)過評委們緊張的工作，為參加表演課本劇優(yōu)秀的班級頒發(fā)了獎狀！這些是獲得最佳表演的班級。 　　最后由兩位小主持宣布本次第五實驗小學第一屆課本劇表演圓滿結(jié)束，最后在老師的安排下，各班級有序回到各自教室！ 落幕 　　活動的背后是一個個默默付出，不辭辛苦，用心編排的老師們！ 太多笑臉，太多感動，太多啟迪，太多精彩…… 第五實驗小學課本劇表演圓滿結(jié)束。本次課本劇表演不僅給學生們提供了展示自己風采的舞臺，激發(fā)了學生們對表演的極大興趣，豐富了學生們的課余文化活動！伴著學生們的歡笑與不舍，校園課本劇表演落下帷幕，但它的余韻仍縈繞在每個人的心頭，提醒我們與書為伴，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，要做五小書香少年！