<p class="ql-block"> 在基礎(chǔ)教育“雙減”視域下，為了加快碑林區(qū)新教師成長(zhǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，2021年11月19日上午，由碑林區(qū)進(jìn)校教研員陳雅婷老師主持，全區(qū)四十余名小學(xué)數(shù)學(xué)新教師蒞臨大學(xué)南路小學(xué)參加了《碑林區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第二輪大教研活動(dòng)》。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)先由大學(xué)南路小學(xué)陳禹冰老師執(zhí)教了一年級(jí)展示課《古人計(jì)數(shù)》拉開(kāi)帷幕，隨后由振興路小學(xué)劉銘老師執(zhí)教了二年級(jí)展示課《有多少?gòu)堎N畫(huà)》。兩位新教師分別以完整、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)了各自獨(dú)具特色的小學(xué)數(shù)學(xué)展示課。</p> <p class="ql-block"> 本次大學(xué)南路小學(xué)陳禹冰老師不畏挑戰(zhàn)，勇敢接下本次展示課的任務(wù)，積極備課。一年級(jí)數(shù)學(xué)組共同參與了陳老師的磨課過(guò)程，多次組織教研活動(dòng)，全組教師在活動(dòng)中都得到了不同程度的成長(zhǎng)與啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 交流展示課結(jié)束后，兩位新教師分別對(duì)各自的備課、磨課、教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題與收獲進(jìn)行了反思總結(jié)。隨后碑林區(qū)參訓(xùn)新教師也紛紛發(fā)表了各自對(duì)于本次交流展示課的心得與收獲。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)后，碑林進(jìn)校教研員陳雅婷老師分別對(duì)兩位教師的展示課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，兩位老師的課堂設(shè)計(jì)完整，充分地突出了教學(xué)重難點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中既注重講清了數(shù)學(xué)知識(shí)生長(zhǎng)點(diǎn)，又引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，勇敢表達(dá)。并且對(duì)備課中兩校教研團(tuán)隊(duì)表示了贊賞。</p> <p class="ql-block"> 本次大教研活動(dòng)陳雅婷老師還為全區(qū)新教師帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的微講座——《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐思考》。陳老師從“讓習(xí)慣符合標(biāo)準(zhǔn) 讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”為切入點(diǎn)，分別闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)“課程理念”、“核心素養(yǎng)”等要素，為新教師指明了如何確定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)從而讓標(biāo)準(zhǔn)成為教學(xué)習(xí)慣，從而提升課堂教學(xué)水平，真正落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 陳雅婷老師結(jié)合教學(xué)案例與實(shí)踐，剖析了新教師在授課中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題與成因，提出了改進(jìn)方向并介紹了切實(shí)可行的改進(jìn)方法，號(hào)召大家在“雙減”視域下如何做好課堂改革與作業(yè)設(shè)計(jì)，不斷提高自我教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，盡快成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，大學(xué)南路小學(xué)教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)組全體新教師對(duì)本次活動(dòng)展開(kāi)了“大學(xué)南路小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師培訓(xùn)心得交流會(huì)”，會(huì)上屈璞主任對(duì)本次兩位新教師的展示課做了點(diǎn)評(píng)，肯定了教師的成長(zhǎng)并對(duì)今后的教學(xué)寄予了厚望。此外，數(shù)學(xué)組新教師們一一對(duì)本次大教研活動(dòng)進(jìn)行了深切的交流，發(fā)表了各自的收獲與感悟。</p> <p class="ql-block"> 蛹破繭成蝶，別人看到的是美麗，自己刻骨的是過(guò)程。全體碑林區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新教師通過(guò)本次大教研活動(dòng)收獲頗豐，不但找到了“雙減”政策下的教學(xué)改革方向，也為自己今后的教學(xué)汲取了養(yǎng)分。</p>