236班期中作文集錦

風清揚

和諧是世間最美的狀態(tài)。晨曦中，禽鳥鳴聲上下，行人漫步林間，相融相生;燈光下，孩子伏案學習想，父母側(cè)旁讀書，相伴相安；課堂上，偶有頑兒鬧課堂，先生一嗔復(fù)莞爾，相愛相長；閱覽室里，書安然，人陶然，相互滋養(yǎng)；高山巍峨，流水旖旎，山環(huán)水繞，輝映成趣……這樣和諧的一幕幕，就在身邊。讓我們放慢腳步，靜靜欣賞，悄悄記錄,珍藏美好，養(yǎng)眼養(yǎng)心。 請以“這一幕，很和諧”為題,寫一篇不少于600字的文章。(35分,含書寫分5分) 寫作提示:①除詩歌外,文體不限;②避開真實的人名、地名、校名;③書寫規(guī)范,卷面整潔。                這一幕，很和諧                236班  李浩良      和諧是世間最美的狀態(tài)，也是人與人之間、人與自然之間的完美體現(xiàn)。鳳山頂見到的這一幕，真的很和諧。     春風和煦，陽光明媚之時，鳳山是離石人出游的好去處。拾級而上，道旁兩側(cè)的大理石圍欄仿佛不斷吸收著山間靈氣，只一觸，頓覺清涼沁人。石階有如盤龍一般嵌在這山上。而常綠不衰的，是那翠松。松果飽滿，攢成幾簇掛在枝頭，藍天白云下，會有小松鼠前來覓食。鼓著腮幫子，很可愛。     拔開那重疊錯雜、又濃密的枝葉，里面竟是一個小世界。飛甲蚊蠅，熱鬧極了。不必說蟋蟀在綠蔭下聒鳴，不必說肥圓的蜜蜂伏在小花上，也不必說如披了黑漆般亮甲的“犀甲蟲”在碎石中舉重，單看這黑紅相間的毛毛蟲，像孔雀開屏一般，在圍欄之上舞動，靜靜得，緩緩得，就是一道風景。      爬了這么多臺階，體質(zhì)再強健的人也會累，而半山腰處的天臺小亭，便是人們納涼小憩的好去處。亭中早有一對父子駐足，父親抱著一把吉他，兒子呢，捧著一本書。風吹著吹著就變暖了，鳥兒們也飛來助陣，“嘰嘰嘰”、“啾啾啾”好像為這些人們歡唱；這是誰家的寵物狗，乖乖地臥在主人腳下，瞪著溜圓的眼睛四處張望。老人們也上山了，舒活舒活筋骨，抖撒抖擻精神，有打太極的，有跳廣場舞的，還有的拎著小音箱亮幾嗓的。鳴聲上下，和著父親輕靈動人的琴聲，和著兒子稚嫩的讀書聲，和著樂曲聲，和著談笑聲，和著偶爾的犬吠，組成了和諧溫馨的畫面，這豈不是陶淵明筆下的“世外桃源？”     人駐足，云停步，天臺卻也是熱鬧非凡。旁觀者有的閉目養(yǎng)神沉醉，有的舉起手機“咔擦”拍下這美好生活，有的當看客品評論道。      看著眼前這一幕，我不禁感嘆道，原來生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少聆聽的耳朵，原來人與自然，人與人之間可以這么和諧，“人依自然生，自然傍人活”，不就是當今時代所倡導(dǎo)的人與自然和諧共處嗎?    讓我們放慢腳步，去發(fā)現(xiàn)去珍藏！               這一幕，很和諧                    236班  溫詩涵     夕日欲頹，一片晚霞劃過天際，將好似被擦拭過的天空一分為二，一半清純可人，一半熱情似火。     放學鈴聲響起，我出了校門，遠處群山起伏，高樓簇擁。高速公路汽車有序穿梭，馬路上行人有說有笑，地上堆積的黃葉乖巧地蜷縮在樹根，時已立冬，可是一點寒意也沒有。我加快了腳步。     剛打開門，將包一扔，習慣性喊了句“：媽，我回來啦！”回答我的只有魚缸里小魚細微的撲騰聲。我很奇怪，平常媽媽都是在客廳等我的，怎么今天不在呢？懷揣著一顆好奇的心，我上了二樓。只見媽媽房間的推拉門緊閉，令我有些驚訝的是，弟弟從姑姑家被接回來了。兩人頭緊挨，正俯在書桌前不知干什么。我悄悄把門拉開一條縫，聲音從里面?zhèn)鞒?，“跟我念，床前明月光?！眿寢屩钢痪湓娬f。弟弟頑皮，在凳子上左搖右晃，卻不張口。媽媽又說:“聽話，明天去幼兒園，小朋友都會背詩，你背不出來是不行的?！眿寢岦c了點弟弟后腦勺，流露出嗔怪的語氣，可是那溫柔的聲音，如悠揚動聽的旋律，流入我的耳朵，敲擊著我的聲音，這是獨屬于媽媽的聲音啊。     “床——前——明——院光！”弟弟也安靜下來了，虎頭虎腦地跟著念。媽媽聽到弟弟的稚嫩嗓音，忍俊不禁。我離得不遠，看得清媽媽眼角的細紋，像一道道極小的溝壑，將歲月的痕跡隱入；她垂下了頭，幾縷深棕色的頭發(fā)也跟著落在書本上，被燈光反成了白色?；秀遍g，那幾縷好像真的銀絲。“寶貝啊，是‘月’，不是‘院’。來，再跟我念一次……”媽媽又一次用手指著那句詩，另一只手撫著弟弟的背，又摸摸他肉嘟嘟的臉頰。弟弟見媽媽捏自己的臉，便也伸出胖乎乎的小手去捏媽媽，發(fā)出銀鈴般的笑聲。母子倆的歡聲笑語連成一片，充滿整個房間，異常相諧。    我看著他們，嘴角不由咧開。腦海里閃過一幕幕類似于如此和諧的場景。曾幾何時，媽媽也是這樣同我挨在一起，教我讀詩；曾幾何時，媽媽也是這樣溫柔的嗓音，一字一句，開啟了我對古詩的背誦；曾幾何時，媽媽也是這樣的笑容，笑開了我心底的花朵。   回過神來，看著媽媽和弟弟又挨在一起讀詩，兩個人的頭完全挨在一起，一大一小依偎著，充滿愛與溫暖，有種說不出的和諧。     這一幕，讓我體會到母愛的溫柔，讓我懂得了親情的可貴。這一幕，很和諧！ 這一幕，很和諧 236班劉書宇 秋日的暖陽散開，鋪在長椅上，灑在地上，映成圓圈，顯出溫馨。長椅上的這一幕，很和諧。 這一天，我走出家門，雖已至深秋，可是陽光朗照，不覺身上暖意蕩漾。不知不覺走到一處小公園，與其說是公園，倒不如說是一個供人休息放松的空地，周邊只有幾棵樹，樹下擺著幾張長長的木凳。旁邊有幾個孩子在追逐打鬧。正當我覺得索然無味準備離開時，眼前一幕景象吸引力我的目光。 樹還是那幾棵樹，僅留幾片枯葉，卻在陽光的普照下鍍上了一層銀輝，樹下長凳上坐著一對老年夫婦，他們年逾古稀，頭發(fā)皆已花白，發(fā)梢跳躍著點點金光，似乎要和滿樹的銀輝媲美，他們相互依偎，低聲細語。幾片葉子掛在枝頭搖搖欲墜，不多時便脫離枝干，打著旋兒，如幾只黃蝴蝶，調(diào)皮地飄在老奶奶的肩上，老爺爺輕輕一抬手，緩慢柔和地拂去老奶奶肩上的落葉，表情鄭重嚴肅，似乎要用一生來完成守護的使命，哪怕是一片落葉，也不能打擾老伴的安寧。此時老奶奶左額垂下一綹發(fā)絲，老爺爺見狀，又側(cè)斜過身子，舉起右手，將老奶奶的頭發(fā)給別到耳朵后面，不料，那一縷調(diào)皮的發(fā)絲不聽使喚，又掉下來，老爺爺又一次轉(zhuǎn)身把頭發(fā)別過去，使勁按了按，堅決不能讓這一縷發(fā)絲遮蓋住老伴端莊秀美的臉頰。 老奶奶嘴角翹起，漾起絲絲皺紋，溫柔地凝視著為她整理發(fā)絲的老伴，充滿幸福的期許。老爺爺停下手，輕環(huán)住老伴，兩人對視，莞爾一笑，默契十足。恰有層層陽光鋪射，泛起絲絲漣漪，奶奶的嘴唇一張一合，爺爺?shù)皖^湊來傾聽，不時應(yīng)和回答，儼然沉浸在自己的世界，宛若進入自己的世外桃源。陽光靜靜地鋪射，在長椅邊映成小圈，似是老伴兩人的獨舞。這一幕，很和諧。 陽光也照在我身上，暖意融融，沉醉其中不自知。這一幕照進了我的心里，原來古詩文里寫的“死生契闊，與子成說；執(zhí)子之手，與子偕老”就是這樣的吧。 和諧無需言語，只需一個眼神，一絲情意，風韻自來。猶記和諧的一這幕，它軟軟地觸動了我，讓我明白了愛的含義。                   這一幕，很和諧                      236班  馮楷鈞     不覺之間，凜冬已至，呼嘯的北風無情地挾著裹白雪，卷走了一樹樹的金黃，宣告著他的寒威。操場灰暗的沙地上，一群學生裹著厚厚的紅色棉襖，列成方陣，好似一塊兒凍得生硬的紅磚，隨寒風微微搖晃，似乎隨時可能龜裂。     “十圈節(jié)奏跑，不許掉隊，快去!”冷如霜般的聲音響起，擊碎了蜷縮在厚棉衣里的最后一絲僥幸。幾聲無奈的嘆息后，零落的腳步聲響起，紅色的磚頭散開，似乎凝成了一只赤虬，奔向黃白交雜的土地。    “砰——砰——”，鞋面與凍得堅實的大地發(fā)出沉悶的響聲，我忍住膝關(guān)節(jié)的疼痛，費力地邁開步子，揮動雙臂，跟上大部隊。冷風如刃，切割著我們的面頰。晨露凝冰，沖擊著我們的鼻腔。我想著遙遠無比的10圈，又感受著冷冽的寒風，心中有些動搖，但迫于那句嚴厲的“不許掉隊”，只得拼命跟上，心中卻是不滿。     幾圈過后，身上漸暖，幾道暖流從體內(nèi)涌出，沖破了寒冷的桎梏。額上沁出的汗打落了冰晶，滑入眼中。我閉眼，擦去汗水，張眼，向四周望去，不覺有些吃驚。只見平日一片灰黃，蒼茫死寂如戈壁灘上的土操場今日因有了些許紅色點綴，盡顯露出幾分秀氣，好似可愛的小姑娘搽上了脂粉，不染風塵，卻添清麗秀氣。幾樹冰花仿佛一只銀簪，斜插于她三千青絲當中。白云好似一層面紗，半掩其秀麗容顏。回看身邊同學，無形的默契漸明，如線般將50個同學結(jié)成一個不可分割的整體。原本散亂的腳步已變得整齊無比，轉(zhuǎn)彎處更是渾圓無缺。遠望，紅色小虬已化作神龍縱橫于天地之間，縱然操場不大，卻足以將少年的青春活力與蓬勃朝氣體現(xiàn)得淋漓盡致，看到此番景象，我的嘴角勾起一抹弧度，心中的怨氣早已被這個場景所取代，口中呢喃：“這一幕，很和諧”。    生活好像一面鏡子，你若不悅，眼中便是滿目瘡痍，你若展顏，入眼便是和諧之景。              這一幕，很和諧               236班劉琪      窗外，黑色的帷幕悄悄拉上；窗內(nèi)，一臺小小的臺燈散發(fā)著微黃的光亮。光包圍里，我伏案學習，母親側(cè)案讀書，這一幕，很和諧。     升入初三以來，我成為了一名跑校生，當晚自習下課鈴響起，雖倦意微顯，我心明眼亮，因為我期待著…… “媽，我回來了！”伴隨著我迫切的叫嚷，門“吱呀”就開了。隨后，我拉出椅子，坐下，掏出課本。此時，廚房的流水聲，鍋碗瓢盆碰撞的聲音，似按下暫停鍵，戛然而止。母親總會放下手里的所有活計，圍著圍裙走出，擦拭著沾水的雙手，坐于我身旁，再捧起一本小書，細細地靜讀起來。     一盞臺燈，發(fā)出絲絲光亮，有的映在了我的作業(yè)本上，有的映到了媽媽的書上。每當筆尖停頓，稍作思索時，扭頭便能看到媽媽。她看書時總是眉頭微蹙，右手手指點在紙頁上，滑過一行又一行，嘴巴時張時合，不出聲地念念叨叨，我嗤笑她像小學生念課文。我也好奇地問過:“媽，你為什么非要湊到我跟前看書呀？”“我不看書，就只能干活了，乒乓乓乓的聲音，擾得你能學習嗎？”媽媽微笑地回著話。我的心里霎時流淌過一股暖流?？粗矍暗囊荒?，媽媽坐于我身旁，埋著頭，一字一句地看著書，微黃的燈光耀著鬢角的銀絲，格外刺眼；眼角細紋絲絲，不知啥時爬上了媽媽的面龐，讓她顯得不再年輕。我忽然想到，她作為一名家庭主婦，已經(jīng)好久不看書了，再重拾書本，竟是為了給我營造一個安靜的學習氛圍。我鼻頭一酸，覺得這和諧的一幕里藏著母愛。    偶爾，我遭遇難題，無從下筆時，側(cè)案看書的媽媽插起了話:“奧，這個叫保爾的男孩真堅強啊，受了那么重的傷，還活起來了。”“嗯，他確實挺堅強的?！薄澳悄隳?，是不是也該堅強堅強？”看著媽媽腆起一抹微笑，慈祥地看著我，我的心里又灌滿了勇氣，握緊筆，繼續(xù)奮斗。   筆尖的“沙沙”聲，和書本的翻頁聲，形成一首靜謐的曲子。臺燈的光里，是我在案上學習，是母親在側(cè)旁讀書。窗外的星子閃著點，她伴我度過了一個又一個深夜。微黃燈光里的這一幕，融著關(guān)心，淌著愛。這一幕，很和諧。                  這一幕，很和諧                     236班  喬悅舒    一面薄薄的玻璃窗內(nèi)，兩個人影擁在案邊。一個手撐桌面，喋喋不休；另一個點頭稱是，奮筆疾書。窗外北風嘶啼，窗內(nèi)暖意似春。    氣溫驟降，甚至下起了小雪，人們來不及換上秋裝，便匆匆裹上了棉襖。夜晚的街道。雖繁華卻冰冷，萬盞路燈齊亮起，暖色的燈光敵不過這嚴寒，在北風呼嘯中飄忽不定；飯店的燈光五光十色，卻鮮有人光臨，在漆黑的暮色中獨自孤寂。      我一個人在街上徘徊，不住往脖頸側(cè)灌入的冷氣迫使我縮緊了身體，哈出的熱氣為鏡片蒙上了一層薄霧。我手插衣兜，快速轉(zhuǎn)過一個又一個街角，企圖快速逃離。終于，一個小賣部吸引力我的眼球，遠遠望去，鋁框的玻璃門緊閉，門內(nèi)掛著厚厚的軍綠色門簾，門外掛著幾串五顏六色的糖果和零食。側(cè)有一扇窗，透出白熾燈冷白的光，最普通不過的一間小賣部，卻讓我產(chǎn)生了想要走近瞧瞧的念頭。    薄薄的玻璃窗內(nèi)，一對母子擁在案邊，兩人身著厚厚的衣裳，姿態(tài)顯得笨拙。兒子手握一截短短的鉛筆，另一手撓著頭發(fā)，面對作業(yè)本冥思苦想，一籌莫展；母親一手撐著桌面，另一手叉著腰，時不時在作業(yè)本上指點著什么，口中喋喋不休，似在指導(dǎo)，似在埋怨，時時拍著男孩的肩，催促快點下筆，男孩不好意思地低下腦袋，思索片刻，便奮筆疾書起來。室內(nèi)掛著的是白熾燈，冷白冷白的燈光隨著筆尖的躍動旋出絲絲動人的暖意，母子二人伏在案邊，溫暖了整個室內(nèi)，也溫暖了我的心房。    小賣部窗戶里的這一幕，是如此的和諧。窗內(nèi)濃濃的煙火氣息快要將窗外的冷寂都吹散了，團團將我圍在中間?？v使身在凜冽的北風中，我仍能從眼前的這一幕中感受到撲面而來的淳樸與美好，竟然全身都感覺不到冷意了。    繁忙又陌生的城市里，也有一絲美好尚存。案邊的母子都是認真細致的模樣，燈火可親，在二人上方悠悠地打著旋——這一幕，很和諧。