教研促發(fā)展，攜手共前進(jìn)——2021年河池市幼兒園園本課程探討活動

河池市學(xué)前教育

為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，深化河池市幼兒園園本課程建設(shè)，提升幼兒教師課程實(shí)施能力。2021年11月18～19 日，由河池市教育局組織的主題為“基于兒童發(fā)展的園本課程建設(shè)”——2021 年河池市幼兒園園本課程探討活動在宜州區(qū)幼兒園、宜州區(qū)保育院順利舉行。 河池市11個縣（區(qū)）幼教專干、教研員和市直及各縣（區(qū)）城區(qū)公辦幼兒園園長、市級以上示范幼兒園園長等共58人參加研討活動。 　　11月18日下午，教研活動第一站——宜州區(qū)幼兒園。 宜州區(qū)幼兒園是廣西壯族自治區(qū)幼兒園課程基地，其園本特色課程為《劉三姐文化童趣體驗(yàn)課程》。參會教研員、園長們觀摩了具有濃厚劉三姐文化氛圍的室內(nèi)外環(huán)境、戶外混齡自主游戲和園本特色課程案例，聆聽了課程案例《宜山街日子》、《好玩的民間游戲》等?；顒幼詈笥珊映厥薪逃稚綕嵗蠋熃M織園長們進(jìn)行了研討交流。 環(huán) 境篇 宜州區(qū)幼兒園秉承“做有準(zhǔn)備的課程環(huán)境”理念，打造“小而美，小而精，小而優(yōu)，小而特”的課程環(huán)境，結(jié)合園本特色課程《劉三姐文化童趣體驗(yàn)課程》，有效融入了劉三姐文化特色，整個校園處處浸潤著濃厚地方文化。 　　“歌仙一號”角色扮演區(qū) “泥山人家”泥塑區(qū)本土特色環(huán)境。 “三姐特產(chǎn)坊”體驗(yàn)區(qū) 資源庫 　　觀摩自主游戲 體驗(yàn)活動環(huán)境——曬秋 案例分享篇 　　園本特色課程案例《宜山街日子》。 　　園本特色課程案例《好玩的民間游戲》。 交流促提升 　　宜州區(qū)教育局副局長蘭國偉致辭及對教研活動點(diǎn)評。 　　河池市教育局幼教教研員兼幼教專干山潔老師組織園長們互動交流。 　　最后，山潔老師對下午活動進(jìn)行總結(jié)，對本次教研活動主旨進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)動教研，協(xié)同發(fā)展，形成合力，攜手共進(jìn)。她在總結(jié)中提出三個希望：希望各縣（區(qū)）幼教專干、教研員有效推進(jìn)教研提升公辦園辦園質(zhì)量，全面推進(jìn)縣域集團(tuán)化辦園，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展；希望園長們要加強(qiáng)個人價值觀的修煉，并正確理解幼兒園核心目標(biāo)、把握幼兒園根本價值方向；希望各園立足于本園實(shí)際提煉富有本園特色的辦園理念，形成屬于自己的獨(dú)特傳統(tǒng)與集體風(fēng)貌的園本課程。 　　 教研第二站：宜州區(qū)保育院 11月19日上午，教研活動第二站——宜州區(qū)保育院。宜州區(qū)保育院是廣西壯族自治區(qū)幼兒園課程基地，其園本課程為《悅讀.啟慧》課程。 　　入園幼兒自制菊花書簽贈送活動。 　　早操是幼兒一日體育鍛煉活動的開端，大班幼兒的早操活動有體現(xiàn)家鄉(xiāng)民族特色的繡球操，有充滿動感的籃球操，有朝氣蓬勃的武術(shù)操，還有操后體能大循環(huán)，融入走、跑、跳、鉆、爬、投等多項(xiàng)動作技能，使早操更具科學(xué)性、有效性、趣味性。 浸在濃郁書香里的幼兒園閱讀環(huán)境 繪本館 樓道閱讀角 樓頂游戲區(qū)閱讀角 班級閱讀區(qū) 戶外角色扮演區(qū)也書香濃郁 交流分享現(xiàn)場 　　蘭副局長對各位教研員及園長、老師們的到來首先表示熱烈的歡迎，對于河池市幼教的發(fā)展他真切表示：一群人一起走，才能走得更遠(yuǎn)。希望我們有更多的機(jī)會相互交流學(xué)習(xí)，讓河池幼教的明天更加美好！ 宜州區(qū)保育院韋金艷副院長圍繞助推園本課程發(fā)展的“三駕馬車”——課改?揚(yáng)帆、學(xué)習(xí)?提升、教研?發(fā)展，來講述課程改革之路。 　　盧虹先老師以小班下學(xué)期開展的園本主題式閱讀課程《蔬菜寶寶》為例，圍繞主題來源、主題實(shí)施、主題反思三個方面，以兒童為中心，給大家分享了園本主題式閱讀課程活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 　　 音樂游戲展示課 林杏老師抓住幼兒對圖畫書《落葉跳舞》的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，把教學(xué)游戲化，給大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的音樂游戲課例。 　　主題式閱讀課程現(xiàn)場教研 ——主題課程中審議 審議始于思，課程始于行。在2021年河池市幼兒園教師技能比賽開展了主題課程前審議的基礎(chǔ)上，宜州區(qū)保育院繼續(xù)加大了對有效實(shí)施主題課程的探究?；顒蝇F(xiàn)場，課程實(shí)驗(yàn)班老師對中六班開展的圖畫書主題《風(fēng)中的樹葉》進(jìn)行主題課程中審議現(xiàn)場教研分享。 觀摩主題資源大書 宜州區(qū)保育院2020年春季學(xué)期開始，將主題墻改為師幼共創(chuàng)的主題資源大書，它是師幼開展主題學(xué)習(xí)成果的手工書,呈現(xiàn)了教師主題開展的教育思想與觀念、問題脈絡(luò)和兒童學(xué)習(xí)新知的方式與成果。 　　 交流互動促成長 山潔老師組織大家對宜州區(qū)保育院園本主題課程《悅讀.啟慧》系列研討活動進(jìn)行交流，大家暢所欲言，對保育院園本課程改革取得的成效給予了充分肯定，也就園本課程實(shí)施過程中遇到的問題大家相互交流經(jīng)驗(yàn)。 　　河池市教育局山潔老師總結(jié) 活動最后，山潔老師對于課程基地建設(shè)提出希寄：希望我們在課程建設(shè)的過程中思考如何形成個性鮮明的教育環(huán)境，突出本園的園本課程特色；園本課程建設(shè)如何利用豐富多樣的教育資源；能否結(jié)合本土資源進(jìn)行創(chuàng)生；對于成果的收集展示，要注意收集孩子和教師的經(jīng)驗(yàn)、能力方面的發(fā)展，同時注重家長第三方的評價。希望各地各園能多開展有效的教研活動，為全市學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展賦能。 結(jié)束語 活動于11月19日中午圓滿結(jié)束！ 一個人走得很快， 一群人走得很遠(yuǎn)！ 攜手共進(jìn)，創(chuàng)造河池幼教美好未來！