海如女子中學(xué)線上教學(xué)總結(jié)

云朵兒

回顧疫情防控期間三周的線上教學(xué)工作，我校全體師生積極利用寧教云、電腦端和APP平臺、寧夏數(shù)字學(xué)校平臺開展線上教育教學(xué)系列活動。從培訓(xùn)、備課、直播、研討交流、結(jié)對幫扶到質(zhì)量提升，我校各項工作井然有序。三周來我校扎實開展“離校不離教、停課不停學(xué)”工作，確保防疫和教學(xué)兩不誤，全校師生全力以赴，為復(fù)課后各項工作開了好頭…… 第一篇章：優(yōu)課篇 名師上陣推優(yōu)課空中課堂實效多 “空中課堂”推優(yōu)課線上教學(xué)有實效 為了將線上教學(xué)真正落實到位，海如女子中學(xué)的各位老師各顯神通，不斷摸索運用寧教云app進(jìn)行直播!有些老師打團(tuán)隊?wèi)?zhàn)，在教室里一人直播多人轉(zhuǎn)播，各學(xué)科以年級組為備課單位，經(jīng)過集體備課后，由一名教師講課，其他老師同時轉(zhuǎn)播，爭取為學(xué)生推送高質(zhì)量的直播課堂。 “專遞課堂”是我校利用互聯(lián)網(wǎng)+教育向農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)科開展的名師特色課堂，在本次疫情期間再次發(fā)揮其名師送課的作用。 為了緩解名師數(shù)量有限的問題，我校打造了“名師空中課堂”，由學(xué)校嚴(yán)格遴選出的名師團(tuán)隊，利用名師課堂錄制視頻向全校師生推送，如專業(yè)心理教師周老師針對不同年級推送的心理輔導(dǎo)課，還有道德與法治教師顧老師向全校師生推送的《同上一堂思政課》，保證居家學(xué)習(xí)的學(xué)生能得到專業(yè)的心理疏導(dǎo)。 當(dāng)然大部分老師是居家用電腦和手機直播?；ㄊ街辈サ谋澈笫歉魑焕蠋熥巫尾痪氲挠司?，師生當(dāng)堂互動的叮嚀囑咐是老師對居家學(xué)生的諄諄教誨！ 第二篇章：研討篇 集思廣益抓備課聚焦課堂齊發(fā)力 語文組 　　 為科學(xué)有效的應(yīng)對突發(fā)疫情，最大程度減少延遲開學(xué)帶來的影響，做到停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期，積極響應(yīng)上級的號召，根據(jù)自治區(qū)教育廳、同心縣教育局緊急工作要求，同心縣海如女子中學(xué)自11月1日起停止線下教學(xué)，語文組全體教師利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系。合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。語文組全體教師積極研究認(rèn)真?zhèn)湔n: 我們充分發(fā)揮了教研組的智慧，一起研究討論教材特點，集體備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，組內(nèi)互相請教，互相交流，在直播教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時學(xué)習(xí)，及時解決，在開會討論的過程中，大家普遍反映網(wǎng)絡(luò)直播課無法及時明確學(xué)生是否在認(rèn)真聽課，馬蓉老師向大家建議直播過程中用在線課堂，并邀請學(xué)生打開攝像頭，這樣老師就可以及時的看到學(xué)生是否在認(rèn)真聽講。并且九年級老師就后期的復(fù)習(xí)工作做出來了詳細(xì)的計劃，重點從學(xué)生的閱讀和寫作抓起，分工明確，利用互聯(lián)網(wǎng)直播課堂的優(yōu)勢，大家集體備課，復(fù)習(xí)，講授。做好充分的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備工作：雖然一節(jié)課只有短短的40分鐘，但課前的準(zhǔn)備工作卻是格外“磨”教師的，尤其是線上教學(xué)更是“磨”上再加一層“磨”。沒有了我們熟悉的三尺講臺，沒有熟悉的方塊黑板，沒有熟悉的小巧粉筆，在直播課堂中如何把握教學(xué)的質(zhì)量，這是十分考驗教師的能力的。我們語文組的教師齊聚一堂，起初對釘釘直播教學(xué)操作不熟練到現(xiàn)在經(jīng)過兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐之后更是得心應(yīng)手。交給學(xué)生自學(xué)的方法：提前安排好學(xué)生的預(yù)習(xí)任務(wù)，交給學(xué)生具體的預(yù)習(xí)方法。在早讀的時候提出預(yù)習(xí)的要求，每位教師都會在早讀前提醒學(xué)生準(zhǔn)備早點，檢查課文預(yù)習(xí)以及背誦，比如開課之前，老師給學(xué)生布置讀書任務(wù)，在群里打卡，提交讀詩讀課文的錄音或者視頻，老師通過直播方式檢查孩子的讀書內(nèi)容，提醒學(xué)生及時記錄筆記，并且通過學(xué)生的作業(yè)來檢測學(xué)生自學(xué)的效果。 數(shù)學(xué)組 　　海如女中九年級數(shù)學(xué)組教師用實際行動在如火如荼地開展線上教學(xué)活動。老師停課不停教，為學(xué)生做好服務(wù)，課前精心備課，在線為學(xué)生輔導(dǎo)功課，為學(xué)生答疑解惑；課后認(rèn)真批改作業(yè)，并將作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時反饋給學(xué)生！ 數(shù)學(xué)組，是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奮進(jìn)的隊伍，在此次線上教學(xué)中，也保持著以往一起努力，并肩作戰(zhàn)的工作態(tài)度！ 馬立軍校長直播中 英語組 疫情期間，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，英語組各位老師依然發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)、有愛的精神奮戰(zhàn)線上教學(xué)，沒有一絲松懈。 課前認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早晨各位老師會早早起床布置早讀任務(wù)，并監(jiān)督學(xué)生去完成。雖然不在學(xué)生身邊，但仍然每天陪著孩子們學(xué)習(xí)。 網(wǎng)上直播時,各位老師盡自己所能，不斷嘗試各種直播教學(xué)方式。為了讓學(xué)生有更好的上課體驗，有些老師專門去學(xué)校在教室上，在辦公室上，排除萬難，只為了給學(xué)生上好每一堂課。 每節(jié)課后,各年級老師根據(jù)自己班級情況，按時布置作業(yè)，作業(yè)形式多樣。老師們充分利用寧教云平臺和微信群進(jìn)行批閱作業(yè)。批改作業(yè)的形式也是多種多樣，比如，單詞打卡任務(wù)，背誦視頻上傳，作業(yè)拍照上傳。為了更好的督促學(xué)生，各位教師也會及時與家長聯(lián)系，確保孩子們不掉隊。 線上教學(xué)給我們帶來了一定的困難，但同時也是一個契機，英語組的老師們通過此次線上授課學(xué)會了更多的數(shù)字化教學(xué)手段，將會為以后的教學(xué)工作提供更多的便利。待疫情退去，我們將會以全新的面貌共同迎接新的挑戰(zhàn)。 物理組 　　根據(jù)上次線上教學(xué)成果與經(jīng)驗，物理組全體教師發(fā)揚線上教學(xué)優(yōu)點，改進(jìn)教學(xué)不足，提倡“一課一練教學(xué)模式”，穩(wěn)中求進(jìn)工作模式，展示師生風(fēng)采，促進(jìn)線上教學(xué)高效有序開展。 根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求，為了提高線上教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)一教學(xué)思想，提倡“同上一節(jié)課”所有教師線下認(rèn)真?zhèn)湔n，線上有理有序地開展教學(xué)，準(zhǔn)備充分。在教學(xué)過程中利用實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，整個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓疫情期間，物理教學(xué)工作“疫”樣精彩。 化學(xué)組 　　一場疫情，阻斷了教室里的書聲瑯瑯，阻斷了學(xué)校里的生機勃勃，但改變不了化學(xué)組老師們對教育事業(yè)的初心，隨著“停課不停教停課不停學(xué)”的號召，他們與學(xué)生線上重逢，開展了別樣的線上教學(xué)活動。因為心中有學(xué)生，老師們努力打破空間的阻礙；因為心中有學(xué)生，老師們鉆研讓空中課堂更加精彩。 作為化學(xué)組的老師們也都各顯神通，集體備課、磨課，群策群力，努力讓每一節(jié)課都成為精品課呈現(xiàn)給學(xué)生。以“寧教云線上教學(xué)平臺+作業(yè)任務(wù)形式”為依托，認(rèn)真上好每一堂直播課，精心布置作業(yè)，力爭讓每一個孩子在這樣一個特殊時刻，依舊享有學(xué)習(xí)的熱情，師生一起勠力同心，共克時艱。 　 生物組 　　面對疫情，我們生物組教師大膽接受挑戰(zhàn)、勇往直前，做起了主播。我們想盡了各種辦法，努力提高線上教學(xué)的有效性，認(rèn)真制定教學(xué)計劃更好地指導(dǎo)教學(xué)。結(jié)合學(xué)校的安排，對疫情當(dāng)下的教學(xué)工作進(jìn)行商討，并做了完整的教學(xué)計劃。本周由馬莉老師主講《植物的光合作用》。八年級生物老師，七年級生物老師集體備課，為學(xué)生準(zhǔn)備了一節(jié)精彩的高質(zhì)量的直播課。 教學(xué)研討促提高 學(xué)科研討共識多集思廣益成效好 走進(jìn)同心縣海如女子中學(xué)八年級數(shù)學(xué)組，我們看到數(shù)學(xué)組的老師正在關(guān)組長的帶領(lǐng)下開展集體備課，為了提高線上教學(xué)的課堂質(zhì)量，備出高質(zhì)量的課，大家針對今天要直播的八年級數(shù)學(xué)第十四章整式乘除《同底數(shù)冪的乘法》進(jìn)行深度交流。集體備課結(jié)束后,大家一起走進(jìn)了教室，在教室里，大家將手機放在已經(jīng)準(zhǔn)備好的支架上，大家一邊組織學(xué)生進(jìn)入直播課堂一邊調(diào)試設(shè)備 本周負(fù)責(zé)直播課的買曉燕老師，在組織學(xué)生的同時熟練的打開教室的多媒體設(shè)備，開課件、擦黑板，在緊湊而有序的準(zhǔn)備之后，關(guān)組長用手勢發(fā)出信號，其他學(xué)科教師保持沉默，主講老師開始直播。八年級數(shù)學(xué)教師從課堂設(shè)計到答疑解惑乃至直播技術(shù)等問題，大家集思廣益進(jìn)行備課，面對問題進(jìn)行探討，切實有效地保證了向?qū)W生推送高效直播課堂。 與數(shù)學(xué)組一樣開展集體備課的還有八年級物理、九年級道德與法治、歷史學(xué)科和九年級化學(xué)學(xué)科，大家協(xié)同共進(jìn)，一人主備，共同探討交流，就課堂教學(xué)設(shè)計、重難點突破、直播效果、作業(yè)布置、課后答疑等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流研討，確保線上教學(xué)收效明顯。 各組在備課過程中還積極運用各種資源，選取適合自己學(xué)生學(xué)情的優(yōu)課、精品課為學(xué)生播放，教師輔助解讀課程，真正借助互聯(lián)網(wǎng)+教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。 第三篇章：直播篇 三尺講臺做主播 第四篇章：提質(zhì)篇 精準(zhǔn)課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量 九年級學(xué)科質(zhì)量分析會 　學(xué)科質(zhì)量分析會　為了全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動，在教務(wù)處的組織安排下，由楊小成主任主持，馬芳校長和馬立軍副校長全程參與，開展了各學(xué)科教育質(zhì)量提升推進(jìn)會。 　物理學(xué)科在2021年中考中取得全縣第一的佳績，物理組全體老師面對困難，不畏艱辛，銳意進(jìn)取，成績突出的老師肩負(fù)四個班的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)驗不足的年輕老師也不甘落后，緊追其后，最后在中考中取得佳績！對于本次期中考試，年輕的馬園園老師對自己取得優(yōu)異成績的原因歸納為——堂堂清，節(jié)節(jié)清，人人清！ 道德與法治和歷史學(xué)科一直是海如女子中學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，近幾年在面對學(xué)科教師老齡化的嚴(yán)重形勢，政史組全體九年級教師依然不負(fù)眾望，在中考中保持不俗的成績！ 歷史學(xué)科今年新進(jìn)的兩位老師，洪蕾老師和李麗老師，滿懷對教育事業(yè)的激情，在本次期中考試中取得不俗成績！正如洪蕾老師說:“我的經(jīng)驗就是不放棄每一個孩子！”　 化學(xué)學(xué)科可謂是近幾年添丁進(jìn)口最多的教研組，年輕教師的填充使得化學(xué)組充滿了激情與活力，幾位年輕教師成長也非?？欤瑸楹Ｈ缗又袑W(xué)提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量做出了巨大貢獻(xiàn)！ 　地理學(xué)科的五位老教師，平均年齡已經(jīng)五十有余，卻依然肩負(fù)著應(yīng)對中考的壓力！正如楊正彩老師所說:“我們一定是盡己所能，老師是個良心活，是師德的考驗，上了講臺我們一定沖鋒陷陣！” 　在所有學(xué)科教學(xué)中，語文老師的教學(xué)內(nèi)容知識既瑣碎又深奧，既有早讀又要有延時服務(wù)！但是海如女子中學(xué)的語文組的教師既有探索精神，又有奉獻(xiàn)精神，海琳、馬宜真老師哪里需要去哪里，哪個老師調(diào)動了或者休產(chǎn)假了，需要調(diào)整，這兩位老教師義不容辭，毫無怨言！基本上年年把畢業(yè)關(guān)，這也是我校在生源每況愈下的境況下，依然能在語文學(xué)科獨占鰲頭的原因之一！ 數(shù)學(xué)組在集體教研、備課，打團(tuán)體戰(zhàn)方面，總是走在其他學(xué)科的前面，在曹組長和關(guān)組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下，全組精誠團(tuán)結(jié)，既充分發(fā)揮名師骨干的引領(lǐng)作用，又促進(jìn)年輕教師的快速成長！在本次期中考試的成績反饋中，也可以看出數(shù)學(xué)組的年輕教師與經(jīng)驗豐富的老教師之間差距也不是很大！ 　英語學(xué)科是海如女子中學(xué)建校以來就領(lǐng)先于其他學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，在2021年的中考中依然拔得頭籌，保持佳績！英語組全體九年級教師對今年的中考依然保持著萬分的信心，再創(chuàng)佳績！ 　馬立軍副校長最后感慨“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，聽了各組各學(xué)科教師對自己教學(xué)經(jīng)驗的分享，成績不足的分析反饋，讓我們對海如女子中學(xué)的未來充滿信心！ 最后，馬芳校長對本次學(xué)科分析會做了總結(jié)，她說,一個好的學(xué)科就是一所好的學(xué)校！在基礎(chǔ)教育直接提升行動中，海如女子中學(xué)的師生們都能秉持:“只追前一名的目標(biāo)！”的信念，不斷地超越自我，超越那個比自己強一點點的人！ 教學(xué)質(zhì)量提升培訓(xùn)會 云端常相伴，教研不中斷——初中歷史教學(xué)質(zhì)量提升指導(dǎo)培訓(xùn) 伴隨著疫情形勢的變化，我們的線上云端教學(xué)工作已經(jīng)如火如荼的進(jìn)行了三周了。疫情阻斷了我們的腳步，但阻斷不了我們的責(zé)任！阻斷不了社會的進(jìn)步與發(fā)展！為了促進(jìn)線上云端教育教學(xué)質(zhì)量的提升，2021年11月18日同心縣教育局特邀請自治區(qū)歷史教研室王俊昌主任為我們進(jìn)行了專題講座。 王主任的講座內(nèi)容主要有兩大部分：第一部分通過歷史核心素養(yǎng)的解讀、歷史課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)的變化、歷史學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的變化三個方面重點解讀了《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2021版）》，第二部分從初中歷史考試評價方面重點講解了關(guān)于自主命題的技術(shù)、要求與原則。特別從一些典型試題的命制過程提出了四個方面的要求以及遵循的原則。此次歷史學(xué)科線上教學(xué)質(zhì)量提升培訓(xùn)活動，機會難得，培訓(xùn)時間短暫，但我們受益匪淺。從培訓(xùn)的內(nèi)容來說，每一部分都和我們教學(xué)密切相關(guān)。需要我們在教學(xué)實踐中細(xì)細(xì)琢磨，反復(fù)不斷的回味。歷史課堂教學(xué)是落實立德樹人根本任務(wù)的主要途徑之一，培育學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我縣各中學(xué)主會場、分會場老師聚精會神，培訓(xùn)學(xué)習(xí)專注認(rèn)真！此次培訓(xùn)會后，初中歷史名師工作室及時召開線上研討促進(jìn)會，就此培訓(xùn)會內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的交流和討論，加深理解，達(dá)成共識。特別是對《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2021版）》解讀的新信息、新變化，以及根據(jù)自主命題原則、要求入手進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)進(jìn)行了充分的交流溝通。通過這次培訓(xùn)活動，還使我們深刻的認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性。課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的核心素養(yǎng)、內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)評價就是教材、教學(xué)和命題、考試評價的依據(jù)。雖然我們備課的時候都會去學(xué)習(xí)，但學(xué)的還是不夠細(xì)致，還缺乏研究課程標(biāo)準(zhǔn)的意識。 今后，我們必將端正態(tài)度，通過不斷學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)知識，合理引導(dǎo)學(xué)生，避免隨意性和盲目性?？傊ㄟ^這次教學(xué)質(zhì)量提升指導(dǎo)培訓(xùn)活動，大家受益匪淺，及時的指導(dǎo)了我們教學(xué)中的盲點問題，促進(jìn)了我們教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)了我們教學(xué)研究的興趣。同時，也加強了我們同學(xué)科不同學(xué)校教師之間交流和聯(lián)系。培訓(xùn)活動雖然結(jié)束，但我們?yōu)闅v史教學(xué)實踐的努力永不停駐。 第五篇章：結(jié)對篇 共譜新篇章再續(xù)山海情 共譜新篇章再續(xù)山海情 ——莆田市城廂區(qū)教育局與同心縣教育局遠(yuǎn)程教育結(jié)對幫扶視頻會議紀(jì)實 根據(jù)黨中央關(guān)于東西部協(xié)作和定點幫扶重大決策及閩寧協(xié)作有關(guān)會議精神，為貫徹落實《福建省、寧夏回族自治區(qū)“十四五”東西部協(xié)作框架協(xié)議》、《福建省莆田市城廂區(qū)與寧夏回族自治區(qū)吳忠市同心縣深化結(jié)對幫扶協(xié)作》及《福建省莆田市城廂區(qū)教育局與寧夏回族自治區(qū)同心縣教育局遠(yuǎn)程教育結(jié)對幫扶協(xié)議》，助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接，切實推動“我為群眾辦實事”實踐活動取得實效，11月15日上午，同心縣教育局在三樓會議室召開城廂區(qū)教育局與同心縣教育局結(jié)對幫扶協(xié)作視頻會議，同心縣教育局局長、分管副局長、人事股股長，城廂區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長、教研室主任、培訓(xùn)處主任，同心縣師資培訓(xùn)中心主任，城廂區(qū)南門學(xué)校、莆田文獻(xiàn)中學(xué)、同心縣海如女子中學(xué)、同心縣豫海初級中學(xué)校長、分管副校長、教研室主任等參加，會議由城廂區(qū)教育局陳進(jìn)副局長主持。 城廂區(qū)教育局劉永賢局長希望結(jié)對協(xié)作雙方加強溝通，積極探索協(xié)作新思路、新模式、新路徑，推動兩地教育協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步。 同心縣教育局楊林局長介紹兩地結(jié)對幫扶工作總體思路和具體需求，希望通過雙方的深入溝通協(xié)作，細(xì)化落實好“十四五”框架協(xié)議包含的各項幫扶內(nèi)容，協(xié)力推進(jìn)教育向更高質(zhì)量發(fā)展。 同心縣海如女子中學(xué)馬芳校長以“共求高效課堂之道，共話基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升和教育改革發(fā)展和共謀新篇章”為主題，圍繞了學(xué)?；厩闆r、同心縣海如女子中學(xué)和莆田城廂區(qū)南門學(xué)校結(jié)對幫扶情況和兩校未來結(jié)對幫扶工作方向做了階段性總結(jié)。 馬芳校長首先簡單介紹了學(xué)校的基本情況，她以學(xué)校發(fā)展史為切入點，點明了學(xué)校的發(fā)展理念、育人目標(biāo)、教育方向和質(zhì)量意識。 在匯報兩校結(jié)對幫扶情況時，馬芳校長首先提出莆田城廂區(qū)南門學(xué)校無論是在辦學(xué)理念還是在教師隊伍建設(shè)都與我校有不謀而合之處，而這也正是兩校能達(dá)成結(jié)對幫扶共識并簽訂合作協(xié)議的重要基礎(chǔ)。緊接著，馬芳校長重點匯報了上周我校參加的南門學(xué)校為期三天的教學(xué)開放日活動。通過觀摩總結(jié)南門學(xué)校各位骨干教師帶來的精品課，我校教師反思到要在今后的教學(xué)中，一要注重與學(xué)生的對話，二要創(chuàng)設(shè)有情境的教學(xué)環(huán)境，三要提供給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)方式，四要借助學(xué)生的生活經(jīng)驗，突出教學(xué)重難點，從而達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的教育目標(biāo)。馬芳校長著重強調(diào)了在 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續(xù)深入發(fā)展的背景下，標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、體系化的教師在線培訓(xùn)機制，必將成為提高教師能力素質(zhì)的重要方式和長效機制。最后，馬芳校長指出南門學(xué)?！半p減”背景下的高效課堂為我校落實“雙減”背景下義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升課堂教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。尤其是在課堂高效、作業(yè)精準(zhǔn)、高質(zhì)量的課后服務(wù)方面和在學(xué)?？缭绞桨l(fā)展歷史進(jìn)程方面讓我們受益匪淺。 最后，馬芳校長對未來兩校結(jié)對幫扶的工作方向提出了殷切希望。她強調(diào)：如何更好的優(yōu)化課堂教學(xué)，做好課后延時服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量；如何充分利用信息化手段實施精準(zhǔn)教學(xué)；如何更好地發(fā)掘教師潛能，加強教師隊伍建設(shè)助推教育高質(zhì)量發(fā)展；如何發(fā)展健全美育，高效開展教學(xué)將是今后兩校交流的重點領(lǐng)域。 前期可喜，未來可期。視頻會議為城廂同心教育攜手同行、協(xié)作共進(jìn)奠定了基礎(chǔ)，明確了方向。我校將根據(jù)《協(xié)議書》細(xì)則及同心縣工作組工作安排，積極開展結(jié)對幫扶工作。待疫情穩(wěn)定后，我校將邀請城廂區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、南門學(xué)校骨干教師到我校講學(xué)、交流，打造閩寧協(xié)作“城同教育模式”和“城同教育經(jīng)驗”。 第六篇章：聽評課 聚焦課堂齊發(fā)力線上線下促成長 　　線上教學(xué)已經(jīng)持續(xù)了三周的時間，隨著教務(wù)處巡課、組內(nèi)研課、領(lǐng)導(dǎo)聽課等形勢，我校線上教學(xué)與第一周相比已經(jīng)有了很大改觀，諸如直播老師隨意性大、直播場景不整齊、設(shè)施設(shè)備不完善、學(xué)生聽課狀態(tài)不佳等問題在大家的共同努力下已經(jīng)得到了極大改觀。 第七篇章：研修篇 凝心求學(xué) 悟中蛻變 第八篇章：家校共育 家校攜手共促成長 預(yù)防詐騙主題班會 增強安全意識繃緊防范之弦---海如女中開展“預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙”線上主題班會活動 為了引導(dǎo)同學(xué)們正確對待網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)課期間的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，不給犯罪分子可乘之機，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙事件的發(fā)生。根據(jù)上級文件精神，11月16日，我校各班級分別開展了“預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙”線上主題班會活動?；顒娱_始，各班主任向?qū)W生們闡述了什么是網(wǎng)絡(luò)詐騙，如何識別、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等幾個方面，并結(jié)合一些真實受騙案例讓學(xué)生了解其網(wǎng)絡(luò)詐騙的基本特征，掌握預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的相關(guān)知識，提高學(xué)生的警惕性和防騙安全意識。班會中，各班班主任還組織學(xué)生觀看了《電信網(wǎng)絡(luò)反詐進(jìn)校園》宣傳視頻，加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)電信詐騙類型和手段的了解。最后，班主任告知學(xué)生要牢記預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙幾不要：遇到不明信息，不輕信、不上當(dāng)、不轉(zhuǎn)賬并及時報警?；顒又校瑢W(xué)們積極參與并發(fā)表自己想法，并結(jié)合自己體會說出網(wǎng)絡(luò)電信詐騙危害的嚴(yán)重性，也分享了自己如何防范電信詐騙的方法。此次主題班會活動的開展，取得了良好效果。讓學(xué)生們更深入地了解防詐騙的知識和方法，對學(xué)生們來說，是一次不同尋常的安全教育活動，同時也增強了同學(xué)們的安全意識，提高了辨別、防范和抵制網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力。 同心縣海如女子中學(xué)線上教學(xué)期 間開展走訪活動 隨著疫情的再次到來，同心縣所有學(xué)校施行線上教學(xué)。為了減輕疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，確保學(xué)校停課不停學(xué)，停課不降低教學(xué)質(zhì)量，最大限度的減少疫情對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的影響，并以此為契機，提高教師互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)水平，同心縣海如女子中學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，走訪學(xué)生家中，了解學(xué)生線上教學(xué)情況。在走訪中，老師們了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，同時，老師向?qū)W生就疫情防控提出要求，希望在線上教學(xué)期間同學(xué)們能夠遵守學(xué)校和有關(guān)部門的防疫要求，不聚集，勤洗手，常通風(fēng)，做好個人防護(hù)。通過走訪了解到，學(xué)校的老師好都能夠按照學(xué)校的下發(fā)的課程表有序的進(jìn)行線上教學(xué)，并保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。同時，按照“五項管理”要求和“雙減”目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，做到按時上課，不拖堂。疫情無情人有情，我們相信沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難。 家訪第九篇章：心理健康 潤心慧心健康成長 心理健康教育系列活動 關(guān)愛心靈共護(hù)成長 同心縣海如女子中學(xué)針對當(dāng)前線上教學(xué)和學(xué)生居家學(xué)習(xí)的情況，時刻關(guān)注學(xué)生心理健康教育及學(xué)生心理健康狀態(tài)，采取多種形式，為同學(xué)們開展了一系列心理健康教育活動。　同心縣海如女子中學(xué)因?qū)W生當(dāng)前的情況，特通過線上調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)很多問題，為了更好的配合各學(xué)科教學(xué)，為了給學(xué)生心理注入積極能量，提供多方位的心理支持，也為學(xué)生在居家學(xué)習(xí)的過程中解決學(xué)習(xí)興趣、情緒波動和焦慮狀態(tài)等，開展了如下工作:㈠直播課堂，換一種方式談成長　　學(xué)校在決定進(jìn)行線上教學(xué)時，當(dāng)天就開始組織學(xué)生在手機中下載寧教云學(xué)習(xí)平臺，及時發(fā)布了每一周的課程表，為三個年級學(xué)生在不同時間，設(shè)置不同的心理健康課程。 學(xué)校專職心理健康教育教師周海紅根據(jù)疫情期間學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)和需求，開展了青春期成長課程系列《揭開青春期的面紗》《青春期成長你知我知》，讓孩子們在線上也要了解自我身心成長和發(fā)展的規(guī)律，正視成長。㈡開展心理健康主題班會　通過心理健康主題班會，幫助學(xué)生建立良好的成長守護(hù)平臺，讓學(xué)生明白，成長路上不孤單，有任課老師的關(guān)注，有家長的關(guān)心，更有心理健康教育為你的健康成長保駕護(hù)航 八年級班主任注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，讓學(xué)生自己總結(jié)居家學(xué)習(xí)的方法 九年級班主任側(cè)重強調(diào)學(xué)生焦慮狀態(tài)的調(diào)整，班主任也同時開展線上心理輔導(dǎo)，及時為孩子們解決心理困擾。九年級班主任更是將家變成了直播課堂，時刻關(guān)注著學(xué)生的心理動態(tài)㈢發(fā)布資源，安定民心　　時時關(guān)注疫情發(fā)展情況，時時為學(xué)校和家長推送有關(guān)疫情方面的信息，安定了學(xué)生那緊張而焦慮的心，也可以讓學(xué)生在家中及時調(diào)整心理狀態(tài)，積極應(yīng)對學(xué)習(xí)　從心理健康教育的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生和家長，保持健康快樂的生活狀態(tài)㈣開展家長焦慮狀態(tài)調(diào)整課程　　孩子們在家中學(xué)習(xí)，徒增了家長的焦慮心理和不安狀態(tài)。 又一次進(jìn)入了居家隔離狀態(tài)，很多家長第一時間考慮的是孩子們拿到手機時的自控問題和面對學(xué)習(xí)時的懈怠狀態(tài)，家長希望孩子自律性更強，在學(xué)習(xí)中找到自信心，積極配合老師，不要因為疫情耽誤了學(xué)習(xí)，所以，針對家長的焦慮和不安心理，提出調(diào)整策略㈤線上咨詢，全方位的心理支持　　在平時教學(xué)中，心理健康教育落實到位，每一位同學(xué)都知曉心理健康教師的聯(lián)系方式，線上教學(xué)開始時，同心縣海如女子中學(xué)積極開展了線上心理援助活動，在微信平臺中公布了老師的聯(lián)系方式，微信和寧教云平臺賬號，讓每一位同學(xué)在有心理問題時能第一時間就找到老師，去解決問題。 我校心理健康教育教師同時還擔(dān)任吳忠市、利通區(qū)、共青團(tuán)和12355平臺的24小時心理咨詢熱線的志愿者。助小眾之余，為更多的提供更專業(yè)的心理咨詢服務(wù)。 疫情一天不退卻，我校心理健康教育就時刻保持著積極的狀態(tài)，從點點滴滴入手，全面的為各位師生和家長在心理健康的道路上越走越遠(yuǎn)，我們堅信，我們一定會越來越好，祖國也一定會越來越好。 第十篇章：復(fù)課篇 總結(jié)線上教學(xué)、安排復(fù)學(xué)工作、迎接學(xué)子歸來 海如女中學(xué)生復(fù)課致家長一封信 尊敬的各位家長，親愛的各位同學(xué)： 大家好！ 在新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)“疫”中，在“停課不停學(xué)”及“線上教育”活動中，廣大家長與學(xué)校教師并肩攜手，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。感謝各位家長的傾心陪伴與安全守護(hù)，大家辛苦了！ 根據(jù)《自治區(qū)教育工委、教育廳關(guān)于做好各級各類學(xué)校有序復(fù)學(xué)工作的緊急通知》和《同心縣教育工委、教育局關(guān)于做好各級各類學(xué)校有序復(fù)習(xí)工作的緊急通知》精神，海如女子中學(xué)定于11月22日七、八、九年級學(xué)生返校復(fù)學(xué)。同學(xué)們終于又可以奔向書聲瑯瑯、生機勃勃的校園了！階段性的戰(zhàn)“疫”成果來之不易，但是復(fù)學(xué)復(fù)課并不意味著零風(fēng)險！ 為確保全體師生的身心健康和學(xué)生返校學(xué)習(xí)、生活的正常進(jìn)行，我們已經(jīng)為開學(xué)復(fù)課做好了充分的準(zhǔn)備：學(xué)校制定了防疫方案、復(fù)學(xué)方案、應(yīng)急預(yù)案的“三案”，制定了“值班制度”、“消毒制度”、“三檢三測制度”、“出入管理制度”等“十制”，學(xué)校公共區(qū)域張貼七步洗手法，配備洗手液；設(shè)立臨時隔離處；校園已全面合理消毒……為切實保障廣大師生員工生命安全和身體健康，確保我校安全有序開學(xué)，在此溫馨提醒各位學(xué)生和家長:返校時間　　11月22日早上各年級錯峰錯時到校，任何學(xué)生不得提前到校。 九年級到校時間：07:30 八年級到校時間：07:50 七年級到校時間：08:10學(xué)生返校前要求1.家長密切關(guān)注學(xué)生的健康狀況，主動接種新冠病毒疫苗，身體狀況異常時及時就近前往醫(yī)療機構(gòu)就診。返校前每天向班主任報告健康情況，盡量不出門，不去人員密集的場所，不走親訪友；若出門一定要佩戴口罩，保持社交距離，注意個人衛(wèi)生，做好自我防護(hù)。2.所有學(xué)生認(rèn)真填報《同心縣海如女子中學(xué)中學(xué)學(xué)生健康檔案表》和《同心縣海如女子中學(xué)學(xué)生個人健康承諾書》。（附后）3.家長督促學(xué)生利用本周周末理發(fā)，以飽滿的精神狀態(tài)返校復(fù)課學(xué)習(xí)。學(xué)生返校時的要求1. 所有同學(xué)返校當(dāng)天由家長幫助自行測量體溫，體溫≥37.3℃或有感冒、咳嗽等癥狀者，暫不返校，并向班主任匯報。2.所有學(xué)生返校途中注意安全，全程佩戴口罩，做好個人防護(hù)；不允許學(xué)生騎電動上下學(xué)，家近的學(xué)生提倡步行上學(xué)。 3. 學(xué)生返校時全身一律著裝校服（穿冬季校服），不得穿奇裝異服、佩戴首飾戴進(jìn)入校園。4.學(xué)生不得將手機、電話手表帶進(jìn)校園；禁管制刀具等違禁物品帶入校園，學(xué)校將嚴(yán)格檢查。5.返校時所有學(xué)生一律從學(xué)校西門進(jìn)入（八、九年級學(xué)生必須佩戴學(xué)生證），學(xué)生之間保持“一米”間隔，嚴(yán)格按照疫情防控要求進(jìn)行體溫檢測，體溫正常方可入校，若發(fā)現(xiàn)有體溫異常學(xué)生，立即按照“海如女子中學(xué)校園疫情防控應(yīng)急流程”進(jìn)行應(yīng)急處置。6.到校時要攜帶《同心縣海如女子中學(xué)中學(xué)學(xué)生健康檔案表》、《同心縣海如女子中學(xué)學(xué)生個人健康承諾書》并交于班主任處。返校后防控1.各班嚴(yán)格落實“日報告”、“零報告”制度，每日按時進(jìn)行學(xué)生晨午檢。2.學(xué)生在校期間同學(xué)之間保持一定距離，課間不互竄教室，不扎堆，不在廊道上打鬧等。3.每天上下學(xué)一定做到兩點一線（家?學(xué)校）。　　孩子是民族的未來和希望，守護(hù)孩子的身體健康和生命安全是我們共同的心愿。請與我們攜手努力，引導(dǎo)孩子們正確對待疫情防控、提升自我防護(hù)意識、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)！祝全體同學(xué)和家長身心健康，期待師生們在校園里平安重逢！ 同心縣海如女子中學(xué) 2021年11月19日 各處室復(fù)課工作安排 　　三周的在線工作學(xué)習(xí)，所有女中人全情投入，上下聯(lián)動，形成了和諧共育、積極奮進(jìn)的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)校積極與家長進(jìn)行了溝通，教師耐心的向家長和學(xué)生答疑解惑，通過不同線上資源真正做到停課不停學(xué)、離校不離教，最大限度地降低了疫情對學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。 　　雖然疫情改變了我們的教育方式，但并未改變教育的溫度。2021年終將過去，讓我們共克時艱，暖陽拂面，迎接復(fù)課后新的挑戰(zhàn)!