“家校同心，師生同行”——海南省農(nóng)墾中學(xué)初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

KK

2021年11月21日上午9:00，海南省農(nóng)墾中學(xué)初一年級(jí)中考科目教師、家長(zhǎng)齊聚一堂，召開(kāi)初一的第一次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)，是所有家長(zhǎng)與老師們的第一次正式見(jiàn)面，意義非凡，能讓老師和家長(zhǎng)相互進(jìn)行溝通，為家長(zhǎng)了解孩子在校情況提供了機(jī)會(huì)。同時(shí)家長(zhǎng)們也可以了解到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定以及在“雙減”政策下的教學(xué)變化。 前期準(zhǔn)備 級(jí)長(zhǎng)江老師精心制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函 　　每個(gè)孩子提前準(zhǔn)備了一個(gè)信封，信封里面裝著教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、給家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表和教育手冊(cè)征訂表，信封上孩子們自己畫(huà)著可愛(ài)的圖案裝飾 　　 宣傳部的同學(xué)們協(xié)助布置教室 　　各班教室在老師和同學(xué)們的努力下，布置的整整齊齊，等待家長(zhǎng)們的到來(lái) 年級(jí)宣傳欄 認(rèn)真參觀宣傳欄的家長(zhǎng)們 家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始 　　本次會(huì)議由級(jí)長(zhǎng)江育英老師主持，首先江老師代表初一年級(jí)53位老師歡迎家長(zhǎng)們的到來(lái)！今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主題是“家校同心，師生同行”，目的是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解墾中的德育管理、教育教學(xué)以及孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)也讓老師知道孩子在家的表現(xiàn)，家校雙方實(shí)現(xiàn)合力，共同促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)！ 本次家長(zhǎng)會(huì)共有4項(xiàng)議程，第一項(xiàng)由分管初中的德育處郭奇觀副主任就學(xué)生的德育管理問(wèn)題和家長(zhǎng)們交流。第二項(xiàng)由分管初中的教務(wù)處鄒旭副主任就教學(xué)特別是“雙減”工作和家長(zhǎng)們交流。第三項(xiàng)由初一年級(jí)主任江育英老師就年級(jí)管理和家長(zhǎng)們交流。第四項(xiàng)由各班班主任、科任老師和家長(zhǎng)們就孩子們?cè)谛Ｇ闆r跟家長(zhǎng)們交流。 德育處郭奇觀副主任針對(duì)德育管理方面進(jìn)行發(fā)言——家長(zhǎng)朋友們，你們好！父母是人生最重要的老師，家庭則是人生中最重要的學(xué)校。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭溝通的橋梁，教育好自己的孩子，是你一生最重要的事業(yè)。孩子快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)是我們大家共同的期盼。下面我從我校德育教育方面來(lái)做家校共建的溝通交流：一、規(guī)則教育方面：從入學(xué)開(kāi)始，我們就教育學(xué)生們遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求做好《學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》等規(guī)定內(nèi)容。也有嚴(yán)格的《學(xué)生考勤及請(qǐng)假制度》、《宿舍管理評(píng)分細(xì)則》、《違規(guī)違紀(jì)處罰規(guī)定》、《手機(jī)管理規(guī)定》等，請(qǐng)家長(zhǎng)們也要配合遵守。創(chuàng)造良好的教育環(huán)境離不開(kāi)嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。我校有“五大禁令”和“事不過(guò)三”的規(guī)定，內(nèi)容：1、學(xué)生嚴(yán)禁侮辱老師或打罵老師；2、嚴(yán)禁持械斗毆或組織打架；3、嚴(yán)禁偷盜財(cái)物或敲詐財(cái)物； 4、嚴(yán)禁談戀愛(ài)或色情傳播； 5、嚴(yán)禁不當(dāng)上網(wǎng)或沉迷網(wǎng)絡(luò)。其中“不當(dāng)上網(wǎng)”是指在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間上網(wǎng)，采取不適當(dāng)?shù)姆绞缴暇W(wǎng)。比如在校學(xué)習(xí)期間，在教室、宿舍等教學(xué)、休息區(qū)不按規(guī)定使用手機(jī)等高科技產(chǎn)品上網(wǎng)，或通過(guò)翻墻、偽造出門批條、撒謊騙取出門批條等方式到網(wǎng)吧去上網(wǎng)?！笆虏贿^(guò)三” 的含義：違反“五大禁令”以外的錯(cuò)誤，屢教不改，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助教育并簽名達(dá)到三次。凡是在校學(xué)生違反“五大禁令”或“事不過(guò)三”，并對(duì)學(xué)校造成極壞影響的，學(xué)校要求該生轉(zhuǎn)學(xué)。我們不僅僅重學(xué)習(xí)成績(jī)，更加注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)。讓受教育者形成規(guī)則意識(shí)，這是所有教育的基點(diǎn)，也是成為合格的社會(huì)公民的基礎(chǔ)。二、養(yǎng)成教育方面初一是很多學(xué)生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折期，從小學(xué)升入中學(xué)，家長(zhǎng)們要多關(guān)注學(xué)生的變化，跟班主任反應(yīng)真實(shí)的情況，比如生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、心理健康、消費(fèi)情況、交友情況、完成作業(yè)情況、放學(xué)路上情況等，及時(shí)跟班主任聯(lián)系溝通。要灌輸正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，要鍛煉孩子們獨(dú)立生活的能力，寵溺、嬌慣，是孩子成長(zhǎng)的毒藥，這樣家庭環(huán)境生長(zhǎng)的孩子根本不具備抗壓的能力。不管住校還是走讀，有的學(xué)生蚊帳不會(huì)掛、衣服不會(huì)洗、不會(huì)計(jì)劃自己的生活學(xué)習(xí)，生活自理能力很差。這些問(wèn)題，家長(zhǎng)們要和班主任配合努力改變。三、手機(jī)管理方面根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（〔2021〕3號(hào)）和我省會(huì)議文件精神，學(xué)校不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園（包括智能手機(jī)、老人機(jī)、手表電話、MP4等電子產(chǎn)品，下同）。如因特殊情況確需攜帶手機(jī)到校的，由家長(zhǎng)填寫(xiě)申請(qǐng)表，經(jīng)班主任和德育處批準(zhǔn)后方可帶入并寄存在班主任處。希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作。處于現(xiàn)階段的孩子，要?dú)У粢粋€(gè)孩子那就給他一部智能手機(jī)。四、防范校園欺凌方面校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小，言語(yǔ)羞辱及敲詐、恐嚇、勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式：索要錢物，不給就威逼利誘；以大欺小，以眾欺寡；為一點(diǎn)小事大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格；同學(xué)之間因義氣之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)強(qiáng)論短。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)跟班主任聯(lián)系。我校每學(xué)期提前做好校園欺凌事件預(yù)防措施，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，完善反饋機(jī)制，開(kāi)展正確價(jià)值觀教育和心理健康活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍管理和校園巡查力度。做好國(guó)旗下講話，通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析，開(kāi)展憲法法制系列活動(dòng)，并會(huì)定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)及公安、檢察院、法院、少管所等工作人員來(lái)校進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。我們也會(huì)通過(guò)“家校溝通平臺(tái)”微信群加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。五、賞識(shí)教育與懲戒教育方面交流是必然的趨勢(shì)，尊重是最基本的文明，包容是最大的自信。賞識(shí)教育與懲戒教育是學(xué)校教育不可或缺的。選擇墾中也就是選擇了墾中的教育環(huán)境和教育方式。學(xué)校是你必須敬畏的地方，老師是你必須敬畏的人。賞識(shí)教育和批評(píng)教育是教師育人工作的一種常用手段。懲戒與尊重學(xué)生并不矛盾。獎(jiǎng)懲分明才有利于學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。正所謂，“玉不琢,不成器”,“教不嚴(yán)，師之惰”。對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子施以適當(dāng)?shù)膽徒?，能夠培養(yǎng)他們敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的品質(zhì)，有利于形成健全的人格,并使之具有現(xiàn)代人必備的心理素質(zhì)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。教育，需要適度懲戒。2021年3月1日，教育部已出臺(tái)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，細(xì)則規(guī)定，學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校及其教師應(yīng)當(dāng)予以制止并進(jìn)行批評(píng)教育，確有必要的，可以實(shí)施教育懲戒：（一）故意不完成教學(xué)任務(wù)要求或者不服從教育、管理的；（二）擾亂課堂秩序、學(xué)校教育教學(xué)秩序的；（三）吸煙、飲酒，或者言行失范違反學(xué)生守則的；（四）實(shí)施有害自己或者他人身心健康的危險(xiǎn)行為的；（五）打罵同學(xué)、老師，欺凌同學(xué)或者侵害他人合法權(quán)益的；（六）其他違反校規(guī)校紀(jì)的行為。教育懲戒有哪些？教育部把懲戒措施分成三檔：一般懲戒、較重懲戒、嚴(yán)重懲戒。對(duì)應(yīng)熊孩子不同程度的“含熊量”，從點(diǎn)名批評(píng)、罰站面壁，到打掃衛(wèi)生、家長(zhǎng)陪讀，再到停課停學(xué)、限期轉(zhuǎn)學(xué)。懲戒教育也是一門藝術(shù)，這與體罰有著本質(zhì)的不同。不管怎樣懲戒，教師不會(huì)體罰或變相體罰學(xué)生，不會(huì)踐踏或侮辱學(xué)生的人格。六、家校共育幾點(diǎn)建議2021年10月23日全國(guó)人大通過(guò)《家庭教育促進(jìn)法》，這是廣大父母非常需要了解并踐行的法律義務(wù)。教育好自己的孩子，是你最重要的事業(yè)?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》明確了家長(zhǎng)的主體責(zé)任：父母當(dāng)樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》要求家長(zhǎng)掌握以下內(nèi)容：培養(yǎng)家國(guó)情懷、社會(huì)公德、個(gè)人品德培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、身心健康、安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全、勞動(dòng)教育、親子溝通等。好父母有哪些最重要的特點(diǎn)呢？可以用12個(gè)字即可以基本概括，那就是：陪伴、榜樣、發(fā)現(xiàn)、尊重、支持、成長(zhǎng)。父母應(yīng)關(guān)注孩子的心靈、習(xí)慣、個(gè)性、求知、做事、共處、做人，注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教育孩子是你的義務(wù)，不能甩手全交給班主任、學(xué)校。初中開(kāi)始階段是孩子成長(zhǎng)的浪漫階段的結(jié)束和精確階段的開(kāi)始，是由母愛(ài)為主向父愛(ài)為主的過(guò)渡期。這一時(shí)期，母性之愛(ài)應(yīng)該適當(dāng)減少，父性之愛(ài)應(yīng)該適當(dāng)增加。偉大的父親，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。父母就是孩子最初成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)對(duì)象，嚴(yán)格要求自我，把控好自己的一言一行，孩子才能從父母這里，學(xué)會(huì)包容與愛(ài)，學(xué)會(huì)理解與尊重。讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己。學(xué)校教知識(shí)，開(kāi)闊視野，尊師敬親，待人接物，鍛煉能力，學(xué)習(xí)偉人品格，感恩誠(chéng)信等。家長(zhǎng)教的是個(gè)人素養(yǎng)，教的是品行，更教的是身體力行，讓孩子以父母為榜樣。積極進(jìn)取、有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來(lái)的孩子，大多數(shù)都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、能夠合理安排自己時(shí)間的小大人。良好的習(xí)慣從家庭教育開(kāi)始，母親是最神圣的職業(yè)，父親是最好的榜樣。學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看老師。家長(zhǎng)和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，一定要與老師結(jié)成同盟軍。如果家長(zhǎng)在孩子面前總是訴說(shuō)老師的“不是”，批評(píng)老師，甚至與老師爭(zhēng)吵，只會(huì)增加孩子對(duì)老師的排斥心理。久而久之，受害的是孩子。失去了老師這道防線，成長(zhǎng)路上沒(méi)人指引和鞭策，孩子難成棟梁之才。老師也是平凡的人，有獨(dú)立的人格，也不可能十全十美。對(duì)老師要多溝通，不要過(guò)分苛責(zé)。毀掉一個(gè)孩子有多容易，老師對(duì)他不管不問(wèn)就夠了。跪著的老師，也教不出站著的學(xué)生！五年來(lái)，我在處理了400多人次的問(wèn)題學(xué)生案例中，有很多情況下，首先要糾正父母的育人方法和教育方式。請(qǐng)信任孩子的老師，他們都是受過(guò)師德教育并懷仁慈之心之人，他們?cè)趯W(xué)科領(lǐng)域也許并不一定有很深的研究、很高的造詣，但他們懂得如何把知識(shí)傳準(zhǔn)確高效地遞給你的孩子，沒(méi)有誰(shuí)比他們更懂得教育這門溫暖的科學(xué)。自從牛業(yè)勛校長(zhǎng)上任以來(lái)，我校積極改善了學(xué)生學(xué)習(xí)、住校、飲食等方面的條件。宿舍樓窗明幾亮，提供空調(diào)、免費(fèi)地下溫泉熱水，每間宿舍均有兩個(gè)衛(wèi)生間、兩個(gè)洗澡間；我校餐廳為海南省學(xué)校示范餐廳；在校門口、宿舍均安裝刷臉門禁系統(tǒng)，在餐廳、超市均是刷臉支付。學(xué)生進(jìn)出校門家長(zhǎng)會(huì)即時(shí)收到微信公眾號(hào)推送信息，尤其是走讀生家長(zhǎng)要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)出學(xué)校時(shí)間。義務(wù)教育階段實(shí)行就近入學(xué)，本沒(méi)有義務(wù)提供住校，但學(xué)校積極創(chuàng)造條件給路遠(yuǎn)的同學(xué)提供住宿。宿舍管理實(shí)行半軍事化管理，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理“十個(gè)一條線”。當(dāng)然個(gè)別地方還需要完善，學(xué)校生活、集體生活不會(huì)和家庭一樣的優(yōu)越條件。家長(zhǎng)有不滿意地方可及時(shí)向班主任、年級(jí)、德育處提出意見(jiàn)和建議，校方會(huì)參考及時(shí)處理，請(qǐng)不要越過(guò)校級(jí)溝通渠道反應(yīng)問(wèn)題，占用社會(huì)資源。我校對(duì)家庭貧困學(xué)生設(shè)立助學(xué)金，設(shè)立墾中校友陳錦泉獎(jiǎng)學(xué)金、信達(dá)盛獎(jiǎng)學(xué)金和初中升我校高中優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。希望我們家校一起努力，努力讓我們的孩子成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，意志堅(jiān)強(qiáng)、品質(zhì)高尚、崇尚英雄的人。經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹，愿我們的孩子前程似錦。 教務(wù)處鄒旭副主任針對(duì)“雙減政策”與“五項(xiàng)管理”進(jìn)行解讀——2021年以來(lái)，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院、教育部印發(fā)了一系列文件，對(duì)“雙減”、作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)以及考試管理作出部署。為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)教育廳文件精神，全面落實(shí)雙減、課后延時(shí)服務(wù)工作要求，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高質(zhì)量，切實(shí)減負(fù)增效。我校初中部繼上學(xué)期的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、校園讀物和學(xué)生體質(zhì)五項(xiàng)管理基礎(chǔ)上，本學(xué)期成立了以牛業(yè)勛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，制訂和完善相應(yīng)制度，積極響應(yīng)、大力實(shí)施“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)專項(xiàng)工作。根據(jù)教育廳要求，本學(xué)期以來(lái)，就雙減工作，我們同家長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)兩次溝通交流，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們還要就雙減、六項(xiàng)管理等工作，同家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，教務(wù)處特編印了一期《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，發(fā)放到每位家長(zhǎng)手中，供家長(zhǎng)朋友們會(huì)后學(xué)習(xí)，全面了解國(guó)家政策。 下面，我簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)朋友們匯報(bào)學(xué)校的做法，請(qǐng)家長(zhǎng)們提出意見(jiàn)和建議：一、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。我校是從四個(gè)方面入手抓減負(fù)工作的。一是強(qiáng)化作業(yè)管理，備課組每周集中備課的同時(shí)，還要備作業(yè)，做到作業(yè)同量；下一步，我們還將推行公示制度，上一周備下一周作業(yè)內(nèi)容，進(jìn)行公示和報(bào)備。二是控制作業(yè)總量，從作業(yè)的源頭控制，嚴(yán)禁年級(jí)、學(xué)科組、備課組和教師訂購(gòu)教育廳規(guī)定的“一課一輔”外的任何教輔資料；從數(shù)量上控制，除周末外，要求學(xué)科平衡，絕大部分書(shū)面作業(yè)在學(xué)校完成，在正常學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)完成；從時(shí)間上控制，要求走讀生每天書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)90分鐘，住校生在晚自習(xí)時(shí)間能夠完成，稍有富余時(shí)間，預(yù)習(xí)準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)，提倡分層作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)。我們初一年級(jí)開(kāi)學(xué)來(lái)，已經(jīng)進(jìn)行了幾輪優(yōu)秀作業(yè)展示，做得很好。四是做好課后服務(wù)，尤其是對(duì)作業(yè)完成困難的學(xué)生，加大輔導(dǎo)力度。減輕考試負(fù)擔(dān)。國(guó)家規(guī)定：初中嚴(yán)控考試次數(shù)，每學(xué)期不超過(guò)兩次?？荚嚦煽?jī)不公布、不排名。不公布成績(jī)?cè)趺崔k，國(guó)家要求公布等級(jí)。我們按照海南省中考標(biāo)準(zhǔn)，把成績(jī)劃分為ABCDEF共六個(gè)等級(jí)，A為考生的10%，B占20%，C占30%，D占20%，E占15%，F(xiàn)占5%。方便家長(zhǎng)整體上了解孩子的學(xué)業(yè)狀況。家長(zhǎng)們也不要向年級(jí)、班主任、課任教師打聽(tīng)分?jǐn)?shù)，他們確實(shí)不知道。閱卷系統(tǒng)進(jìn)行了更新升級(jí)，連我們教學(xué)管理部門都看不到具體成績(jī)。在這一塊，我多說(shuō)一句。有家長(zhǎng)問(wèn)為什么現(xiàn)在不和?？谑行值軐W(xué)校聯(lián)考了？根據(jù)教育部考試管理文件要求：初中義務(wù)段除了嚴(yán)格限制考試頻次，還限制跨校、跨區(qū)域聯(lián)考，因此，現(xiàn)在進(jìn)行聯(lián)考，就是違規(guī)操作。希望家長(zhǎng)們理解。“雙減”背景下的學(xué)習(xí)，關(guān)注的是孩子素養(yǎng)的整體提升，我們的孩子有更多的支配時(shí)間，睡眠充足了，鍛煉時(shí)間充足了，體質(zhì)得以培養(yǎng)；作業(yè)少了，興趣得到發(fā)展；活動(dòng)多了，交往能力得到發(fā)展；學(xué)業(yè)壓力降低，學(xué)生快樂(lè)倍增,家長(zhǎng)不再焦慮；孩子居家時(shí)間多了，親子關(guān)系和睦了，家庭幸福感倍增……現(xiàn)在回頭看，新政實(shí)施100天以來(lái)，教育確實(shí)發(fā)生了深刻的變化，國(guó)家的組合拳，打得準(zhǔn)，打得好。也希望我們的家長(zhǎng)，特別是走讀生的家長(zhǎng)能管住我們的孩子，在家跟在校一樣，不接觸手機(jī)，按時(shí)睡覺(jué)。二、保障睡眠時(shí)間文件要求，初中生不早于8:00上課，不晚于22:00睡覺(jué)，保證初中生每天不少于9小時(shí)。我校執(zhí)行情況是學(xué)生早晨8：00上課，中午12:00放學(xué)；下午2:40上課，下午5:05放學(xué)。住校生晚上8:00—9:50在教室完成當(dāng)天作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天課程。非住校生可以申請(qǐng)晚修，同寄宿生共同學(xué)習(xí)至21：50。為督促學(xué)生睡覺(jué)，宿舍10:30熄燈，教師不得因作業(yè)原因推遲學(xué)生睡覺(jué)，保證學(xué)生晚上有8個(gè)半小時(shí)睡眠時(shí)間，中午保證有1個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，累計(jì)睡眠時(shí)間可達(dá)9個(gè)半小時(shí)，比國(guó)家規(guī)定富裕半個(gè)小時(shí)。三、完善課后服務(wù)我校認(rèn)真落實(shí)省教育廳等五部門《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋。堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不收費(fèi)，學(xué)生自愿參加。家長(zhǎng)們要明白的是，課后延時(shí)服務(wù)包括課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)。由于我校是一所初高中一體、住宿寄宿一體的學(xué)校，這項(xiàng)工作近十年來(lái)一直在做。我們學(xué)校下午延時(shí)到17：55，學(xué)生才能離校，部分初中生可以自行回家，校門口除了保安，還設(shè)有護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生接送安全；由于走讀生都能在18：00左右離開(kāi)學(xué)校，不存在延時(shí)服務(wù)。我校的這種做法，得到教育廳的肯定和表?yè)P(yáng)。我們也跟家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次的聯(lián)系問(wèn)卷，在這里，也非常感謝家長(zhǎng)們的配合。學(xué)校課后服務(wù)回收家長(zhǎng)問(wèn)卷513張（初一273張、初二240張），同意人數(shù)424張，占比82.65%。根據(jù)需要，除作業(yè)輔導(dǎo)外，學(xué)校開(kāi)設(shè)羽毛球、籃球、動(dòng)漫、數(shù)獨(dú)、攝影、漆畫(huà)、手繪、手工、音樂(lè)、書(shū)法等15項(xiàng)興趣課程，目前課程開(kāi)展正常，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。還有學(xué)生的需求不能滿足，一是報(bào)名人數(shù)少，如乒乓球、輪滑，二是學(xué)校場(chǎng)地受限，如游泳，目前已面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)游泳課，達(dá)到極限。今后我們將進(jìn)一步完善課后服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，盡最大可能滿足學(xué)生個(gè)性化需求。 附興趣課程及報(bào)名人數(shù)：甲組：羽毛球 193人乙組：羽毛球 181人 數(shù)獨(dú) 61人手工 44人 動(dòng)漫 76人籃球 135人 攝影 83人手繪 34人 象棋 61人書(shū)法 39人 科技 54人音樂(lè) 30人 漆畫(huà) 47人心語(yǔ)社 41人 四、加強(qiáng)手機(jī)管理中小學(xué)學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有帶入校園需求的，須由學(xué)生家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，進(jìn)校后手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管。禁止手機(jī)帶入課堂，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。學(xué)校為學(xué)生安裝多部固定電話，方便學(xué)生同家長(zhǎng)聯(lián)系。五、規(guī)范讀物管理嚴(yán)格進(jìn)校園課外讀物的遴選、審核、推薦程序，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求。課外讀物首先要完成教育部推薦的閱讀書(shū)目，推薦目錄向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)，并堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科組、教師不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。學(xué)校還對(duì)照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》列出的12條負(fù)面清單，對(duì)圖書(shū)館存書(shū)進(jìn)行了兩次較為全面的清理。六、改善體質(zhì)狀況把體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的評(píng)價(jià)考核體系。開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，保證初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)。創(chuàng)造性開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，每天上午9：15—9:40為課間操時(shí)間，下午5:15—5:55為大課間時(shí)間，學(xué)生集中跳我校自編的韻律操，唱校歌、跑步。體育課實(shí)行分項(xiàng)選課制，同學(xué)校社團(tuán)組織聯(lián)合開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子顯示屏?xí)r長(zhǎng)和使用方式。學(xué)校組織學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查，切實(shí)加強(qiáng)視力健康管理。學(xué)校安全屋是?？谑惺痉痘顒?dòng)室，開(kāi)展心肺復(fù)蘇活動(dòng)近50場(chǎng)（次），送教10多場(chǎng)，培養(yǎng)了1000多名師生能規(guī)范施救。 七、重視心理健康我校現(xiàn)有777名在校初中生，配有3名心理健康教育專職教師，按國(guó)家課程規(guī)定開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課每?jī)芍?課時(shí)。設(shè)有心語(yǔ)社，熱線電話，積極解決學(xué)生心理問(wèn)題，每學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)生心理普查，建立特殊學(xué)生心理預(yù)警、突發(fā)性事件心理干預(yù)機(jī)制。八、提升安全能力加強(qiáng)學(xué)校安全網(wǎng)格化管理，落實(shí)學(xué)校崗位安全工作職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)校安全制度建設(shè)、“三防”建設(shè)、隱患排查治理、校園及周邊綜合治理。加強(qiáng)與公安、政法等部門的協(xié)調(diào)配合，健全“高峰勤務(wù)”和“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制，確保重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位安全可控。支持中小學(xué)校開(kāi)設(shè)游泳課。深入開(kāi)展學(xué)校安全教育和應(yīng)急演練，中小學(xué)安全教育課每年不少于12課時(shí)。 　　江老師對(duì)年紀(jì)管理工作進(jìn)行介紹：在介紹之前我想先跟家長(zhǎng)朋友們一起來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng)您認(rèn)為家長(zhǎng)和我們老師的關(guān)系是什么？我們認(rèn)為家長(zhǎng)和老師、學(xué)校應(yīng)該是一種合作互助的關(guān)系。學(xué)生的教育僅靠學(xué)?；蛘邇H靠家庭單方面的力量是難以完成的，家長(zhǎng)和學(xué)校的目標(biāo)是一致的，那就是培育好我們的孩子，密切家校合作,形成教育的最大合力,是每個(gè)教育工作者和家長(zhǎng)不得不關(guān)注的問(wèn)題。孩子們?cè)谶M(jìn)入墾中這83天來(lái)我們積極組織了一系列的活動(dòng)，從軍訓(xùn)、校慶、防震減災(zāi)、研學(xué)、到剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一項(xiàng)大型活動(dòng)的成功舉辦都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持合作。希望在未來(lái)的三年我們?yōu)榱送荒繕?biāo)、為了我們的孩子繼續(xù)加強(qiáng)交流合作，相互支持理解，助力孩子們圓夢(mèng)墾中！ 我們初一年級(jí)共有550名學(xué)生，11個(gè)班級(jí)，其中男生307人，住校生252人。11位班主任都是至少有3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且教學(xué)能力非常強(qiáng)的老師，他們年輕有活力，教學(xué)管理理念新，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，張弛有度。所以到目前為止初一年級(jí)所有班級(jí)均建成自己的管理生態(tài)和班級(jí)氛圍?？迫谓處熽?duì)伍方面中考科目8科我們有5科的學(xué)校學(xué)科組長(zhǎng)在我們年級(jí)，中青年教師居多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且朝氣蓬勃。 初中三年在孩子們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要的三年，總的來(lái)說(shuō)是要培養(yǎng)孩子們良好的品德和良好的習(xí)慣。而初一第一學(xué)期主要計(jì)劃是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括聽(tīng)課做筆記習(xí)慣、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣、良好的閱讀習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等；生活習(xí)慣包括儀表得體、行為舉止文明、守時(shí)、宿舍生活、體育鍛煉等方面。我們的管理理念是正向引導(dǎo)，向陽(yáng)而生，時(shí)刻把賞識(shí)教育放在第一位?；诖耍恳恢軐⒂梢粋€(gè)備課組評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)、筆記、作品等在年級(jí)展示供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)借鑒達(dá)到共同進(jìn)步的目的。語(yǔ)文組和書(shū)法組嚴(yán)抓書(shū)寫(xiě)，經(jīng)常舉行書(shū)法比賽和書(shū)法作品展示活動(dòng)，每天下午第一節(jié)課前為練字時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。當(dāng)今的新高考、新中考對(duì)閱讀的廣度和深度要求很高，而閱讀理解能力也是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的基礎(chǔ)，所以每一學(xué)期語(yǔ)文組會(huì)根據(jù)課本的要求開(kāi)出必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，并且開(kāi)展各種豐富的活動(dòng)帶領(lǐng)孩子們閱讀以期達(dá)到提高閱讀理解能力。在提高學(xué)生學(xué)期興趣方面，我們主要是兩手抓，一手抓高效趣味課堂，一手抓學(xué)科教學(xué)結(jié)合的趣味活動(dòng)，比如到目前為止語(yǔ)文組舉辦了書(shū)法比賽、手抄報(bào)比賽接下來(lái)還有朗誦比賽和閱讀能力競(jìng)賽活動(dòng)，數(shù)學(xué)組今天晚上將舉行數(shù)算比賽活動(dòng)，英語(yǔ)組每周一晚上的聽(tīng)力強(qiáng)化活動(dòng)，歷史組舉辦了手抄報(bào)比賽接著12月份將舉行講故事比賽活動(dòng)，地理組地理模型制作活動(dòng)等等，通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。 《學(xué)記》中記載“親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行”，意思是師生關(guān)系和諧，學(xué)生愿意親近老師，才能心悅誠(chéng)服地接受老師的教育；尊重自己的老師，并且信奉老師的教導(dǎo)，聽(tīng)從他的教誨；敬佩自己的老師，以老師為榜樣，尊行他的做法。在這里我呼吁每一位家長(zhǎng)為了更好的教導(dǎo)好您的孩子請(qǐng)時(shí)刻維護(hù)我們老師的權(quán)威，尊重我們老師的做法，如果有問(wèn)題積極和老師溝通尋求解決辦法，不在孩子面前詆毀學(xué)校和老師，因?yàn)檫@樣解決不了任何問(wèn)題，受傷害的只能是我們的孩子而已。 最后這幾句話是同樣作為初一年級(jí)家長(zhǎng)想跟跟大家共勉的！我們年級(jí)包括我的孩子在內(nèi)550名學(xué)生因?yàn)橛腥龑?duì)雙胞胎所以來(lái)自547個(gè)家庭，每一個(gè)孩子都肩負(fù)著家庭的發(fā)展和希望。曾經(jīng)一位做過(guò)幾十年班主任的老教師說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)觀點(diǎn)我深以為然，在這里跟大家分享一下，“當(dāng)一個(gè)人20幾歲的時(shí)候會(huì)比較讀什么大學(xué)找到什么樣的工作，30幾歲會(huì)比較社會(huì)地位多高財(cái)富有多少，但是到了40歲、50歲后面幾十年一定是主要比較孩子的教育是否成功”不難看出我們?nèi)松泻荛L(zhǎng)一段時(shí)間的快樂(lè)是建立在孩子是否成功上，所以如果我們?cè)诤⒆有W(xué)階段因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)樯钊笔Я藢?duì)孩子的陪伴和親子撫養(yǎng)，那么就請(qǐng)你在孩子最彷徨、最容易出問(wèn)題的青春期也就是初中這三年放低你的姿態(tài)尊重他、愛(ài)他和他好好交流，我們始終相信不管孩子以前是什么樣子，他一定有一顆向上、向好的心。 總之：我們認(rèn)為教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的關(guān)系就好比一個(gè)等邊三角形，三角形下邊兩角是家長(zhǎng)和老師，教師和家長(zhǎng)的長(zhǎng)度可以決定學(xué)生的人生的高度。學(xué)生是頂點(diǎn)，無(wú)論活動(dòng)的方式還是內(nèi)容都要圍繞學(xué)生，以學(xué)生為中心，這是我們辦學(xué)的追求點(diǎn)！ 以上是我跟大家簡(jiǎn)單的匯報(bào)和分享，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正，歡迎各位家長(zhǎng)積極參與到家校共建中來(lái)！接下來(lái)的時(shí)間交給我們的班主任和科任老師和大家分享孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。謝謝！ 各班交流 　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，部分家長(zhǎng)留下來(lái)與老師單獨(dú)溝通 建議反饋表 　　各班收集了家長(zhǎng)們對(duì)于老師、班級(jí)、學(xué)校的管理建議，家長(zhǎng)們都寫(xiě)的非常的認(rèn)真?? 結(jié)束語(yǔ) 　　本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿的結(jié)束，短暫而充實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校有了更充分的了解，同時(shí)還學(xué)到了作為家長(zhǎng)如何適應(yīng)雙減政策、在家庭教育中如何科學(xué)地教育孩子、如何做好孩子的學(xué)習(xí)伙伴等，對(duì)孩子今后的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。不論何時(shí)，“家校同心，師生同行”的主旨是不變的，相信有了家校的緊密配合，孩子們會(huì)邁好更堅(jiān)實(shí)的每一步！