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教師:郭麗萍?班級(jí):大班特長(zhǎng):聲樂(lè)、主持、手工愛(ài)好:唱歌、運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)歌教齡:19年 ?用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。 　　“抱抱”的故事，看似簡(jiǎn)單，卻十分貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，可以滿(mǎn)足孩子被愛(ài)、被擁抱的心理需求，并引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)表達(dá)內(nèi)在的情緒感受。對(duì)小小孩而言，溫馨的抱抱，永遠(yuǎn)不嫌多，所以在講完故事之后，千萬(wàn)別忘了給身邊的孩子一個(gè)熱情的擁抱哦。 　《抱抱》的故事真摯感人，作者借著小猩猩的豐富表情與肢體語(yǔ)言，深刻傳達(dá)內(nèi)在的情緒轉(zhuǎn)變。小猩猩就像一個(gè)純真、友善的小孩，熱切地回應(yīng)周遭的事物，當(dāng)他看到動(dòng)物們親密的擁抱，內(nèi)心的渴望油然而生，在情緒低落時(shí)放聲哭泣，看到媽媽又破涕為笑，開(kāi)心地大喊“抱抱”，相信孩子都曾有小猩猩的心情感受。而故事中的動(dòng)物家族們，真誠(chéng)地付出關(guān)愛(ài)，開(kāi)懷地相互擁抱，也讓孩子深刻感受到和樂(lè)、溫暖的人際關(guān)系。 　　擁抱是親子間最自然的愛(ài)的表達(dá)，在父母的懷抱里，孩子享受愉悅的身體接觸，也感受無(wú)可取代的親情與關(guān)愛(ài)。 　　原來(lái)一個(gè)抱抱可以讓人感到這么溫暖??????，我們一起來(lái)一個(gè)大大的擁??抱??吧！? 聽(tīng)完故事也給自己的爸爸媽媽??一個(gè)抱抱好么？