<p class="ql-block"> 為了提升課題研究質(zhì)量，使課題研究真正地落到實處，促進學(xué)校教育科研工作創(chuàng)新發(fā)展。2021年11月18日，任城區(qū)長溝中心小學(xué)迎來了區(qū)教研中心教科室信麗華主任、張素娟主任一行對我校在研的市、區(qū)級“十三五”規(guī)劃課題中期視導(dǎo)。參加本次活動的還有長溝中心小學(xué)王校長、薛校長、翟主任及課題組全體成員。</p> <p class="ql-block"> 本次視導(dǎo)活動共四塊內(nèi)容:</p><p class="ql-block">一、觀摩課題實驗課It will snow.</p><p class="ql-block">二、市區(qū)級課題中期匯報。</p><p class="ql-block">三、查閱課題實驗材料及實驗課研討。</p><p class="ql-block">四、專家組反饋。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 詹娜老師執(zhí)教的《Lesson3 It will snow》，師生積極互動，學(xué)生踴躍積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。課堂上師生互評、生生互評、小組間互評等多種評價方式充分體現(xiàn)。展示了課題研究成果，得到專家組成員的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 詹娜老師親自示范如何播報天氣預(yù)報，經(jīng)過三個孩子的PK，同學(xué)們通過打分評出了最佳播報員??????</p> <p class="ql-block"> 孩子們無論是在組內(nèi)的練習(xí)還是上臺的表演，都非常大方自然，恭喜獲得榮譽證書的孩子??????</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教研中心教科室領(lǐng)導(dǎo)們對這節(jié)課作出了很高的評價。</p> <p class="ql-block"> 課題組成員對詹老師的這節(jié)課進行了研討活動。老師們普遍認為:詹老師的這節(jié)課，老師采用了多元的評價方式，極大的提高了孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性。孩子們表現(xiàn)得非常積極踴躍，課堂效果非常好! </p> <p class="ql-block"> 長溝中心小學(xué)英語教研組長周衛(wèi)美老師做了《農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)評價的研究》中期匯報，向課題組專家詳細匯報了前一段時間課題研究工作的開展情況、預(yù)期成果。展示了在英語教學(xué)中英語評價的多種形式，并且規(guī)劃了在以后的英語教學(xué)中如何更好地運用英語評價。</p> <p class="ql-block"> 長溝中心小學(xué)區(qū)課題<span style="font-size:18px;">《利用線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提升農(nóng)村小學(xué)生自主閱讀能力的研究》的</span>中期匯報，由主持人朱明昊老師向課題組專家詳細介紹了前一段時間課題研究工作的開展情況、預(yù)期成果，同時對研究中出現(xiàn)的農(nóng)村留守兒童閱讀量不夠的問題進行反思，制訂了詳細合理的下一步打算。參會人員認真傾聽、詳細記錄、深入思考。</p> <p class="ql-block"> 信主任及課題組專家還詳細查閱了課題資料。通過查看資料，專家組對前期課題研究的過程給予了充分肯定。信主任說，通過聽課以及查閱材料能夠看出這次的英語課題并不只是為了評價而評價，而是真正的運用到了英語課堂，提高了孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性。</p> <p class="ql-block"> 專家反饋環(huán)節(jié)，張主任首先肯定了英語課堂中對孩子的多種評價方式，然后對中期報告部分內(nèi)容提出建議，最后就課題后階段的工作指明方向。要求課題組老師們把握好研究主體，把研究方法與成果融合在一起，研究過程中評價方式及時呈現(xiàn)給學(xué)生，問卷調(diào)查要更針對英語學(xué)科。</p> <p class="ql-block"> 王主任比較注重查閱課題材料中的細節(jié)，特別表揚了詹娜老師有心的一幕:詹娜老師在給孩子們蓋的印章上面有Miss Zhan的簽名。王主任說"就這么一個細節(jié)，在無形中拉近了學(xué)生和老師之間的距離，孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性肯定會非常高。這體現(xiàn)了詹娜老師在平常的教學(xué)中，特別注重對學(xué)生的評價。把對學(xué)生的評價落實到了日常教學(xué)，扎扎實實的進行了課題研究。"</p> <p class="ql-block"> 信主任對區(qū)課題《利用線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提升農(nóng)村小學(xué)生自主閱讀能力的研究》做出了評論。肯定了課題組成員們關(guān)注農(nóng)村小學(xué)生自主閱讀能力的提升，并且為之付出的努力。信主任對中期報告部分內(nèi)容提出建議，指出課題的計劃、總結(jié)報告需要不斷的完善，在理論高度上指導(dǎo)自己的課題，如何進行扎實性的研究？課題中需要的方案、過程、總結(jié)一定要具體、詳細、可操作性強。要不斷的完善課題，讓市課題和區(qū)課題之間做到共同學(xué)習(xí)，共同研究，才能共同進步!我們的課題研究腳踏實地，才能更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)主任也對這個課題提出了幾點自己的看法:線上指導(dǎo)孩子們閱讀要做到根據(jù)學(xué)生的具體情況具體分析，要和線下緊密結(jié)合;在閱讀方法指導(dǎo)上，缺乏針對性，要針對不同的孩子用不同的方法去教給他閱讀，不要讓閱讀只限于表面，只有進行沉浸式閱讀才能讓孩子們讀書屬于自己的東西。小學(xué)生閱讀太重要了，一定要扎扎實實地進行，讓閱讀落實到實處。</p> <p class="ql-block"> 兩位主持人認真傾聽、詳細記錄，明確了下一步課題的研究方向。</p> <p class="ql-block"> 薛校長對四位專家的意見和建議表示真誠的感謝，并向課題組老師們強調(diào)要重視課題研究中存在的問題，在教育教學(xué)工作中思考課題，在深入的思考中出研究成果，要扎扎實實搞好課題研究，要讓課題研究真正服務(wù)于課堂教學(xué)?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 本次課題中期視導(dǎo)對我校的教科研工作進行了診斷與督導(dǎo)，梳理了一年來課題開展的成效、不足和今后努力方向，為課題后期工作的開展指明了方向。我校各課題組將認真領(lǐng)會吸收本次視導(dǎo)工作的意見反饋，規(guī)范后期研究工作，扎扎實實將課題做實、做好、做透，促進我校教科研和教育教學(xué)工作再上新的臺階。</p> <p class="ql-block">攝影: 朱明昊 徐西華</p><p class="ql-block">編輯: 徐西華</p><p class="ql-block">審核: 翟明華 詹 娜</p>