<p class="ql-block"> 姜麗麗老師一節(jié)《第一次世界大戰(zhàn)》歷史課，教者利用歷史地圖、文字、圖片、影視等資料，使得學(xué)生對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容有直觀和感性的了解以及深刻的認(rèn)識(shí)，使復(fù)雜的歷史過(guò)程直觀化、簡(jiǎn)約化、教法科學(xué)適用；教者指導(dǎo)學(xué)生在評(píng)論歷史事件時(shí)，注意運(yùn)用史實(shí)分析和說(shuō)明問(wèn)題，學(xué)法指導(dǎo)到位，同時(shí)也突破了難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 李小壯老師一節(jié)《切線長(zhǎng)定理和三角形內(nèi)切圓》數(shù)學(xué)課，講：突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，落實(shí)了關(guān)鍵點(diǎn)，澄清了易錯(cuò)點(diǎn)；練：有層次性、針對(duì)性、警示性。真正體現(xiàn)了出了“精講精練”，是一節(jié)難得的實(shí)效課。</p> <p class="ql-block"> 邢雪老師一節(jié)《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》道德與法治課，教學(xué)流程的設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)問(wèn)題化的原則，詮釋出流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)靠問(wèn)題科學(xué)串聯(lián)的有效模式。靈活適用的教法、科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，充分顯現(xiàn)出教者活用教材能力、駕馭課堂教學(xué)能力極強(qiáng)。小結(jié)具有畫(huà)龍點(diǎn)睛、再?gòu)?qiáng)調(diào)，再警示的作用。</p> <p class="ql-block"> 李明老師一節(jié)《開(kāi)篇妙筆文生色》語(yǔ)文習(xí)作課，講解妙語(yǔ)連珠、佳句頻出、出口成章，由此可見(jiàn)文學(xué)功底之深；對(duì)案例（材料）的探究分析，極具指導(dǎo)性、引導(dǎo)性、目標(biāo)性；對(duì)案例的改寫(xiě)，更體現(xiàn)了學(xué)以致用的原則。教學(xué)確有實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 李金雪老師一節(jié)《燃燒與滅火》化學(xué)課，精講中顯現(xiàn)出對(duì)教材挖掘到位；對(duì)探究燃燒所需條件這一重點(diǎn)，采用實(shí)驗(yàn)對(duì)比法適當(dāng)適用；練中更能注重答題方法的指導(dǎo)，同時(shí)利用錯(cuò)答這一教學(xué)資源，適時(shí)進(jìn)行再警示，效果更佳。</p> <p class="ql-block"> 王盼盼老師一節(jié)英語(yǔ)課，導(dǎo)入環(huán)節(jié)激趣作用極強(qiáng)；教者口語(yǔ)這一基本功過(guò)硬。這是一節(jié)實(shí)實(shí)在在、系統(tǒng)扎實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合的實(shí)效課。</p>