<p class="ql-block"> 幼兒園與小學(xué)是兩個不同的教育階段，幼小銜接的質(zhì)量對孩子們的成長將產(chǎn)生重要影響。</p> 暢想小學(xué) <p class="ql-block">小學(xué)是什么樣的呢？</p><p class="ql-block">小學(xué)好玩嘛？</p><p class="ql-block">小學(xué)有區(qū)域游戲嘛？</p><p class="ql-block">我想象中的小學(xué)是這樣的！</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過討論、繪畫等多種形式，表達(dá)了自己對小學(xué)生活的好奇與期待，帶著這些問題一起去探秘小學(xué)。</p> 幸福出發(fā) <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》、市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《山西省推進(jìn)幼小科學(xué)銜接工作方案》的通知、《稷山縣推進(jìn)幼小科學(xué)銜接工作方案》，更好的推進(jìn)我園幼小銜接工作，幫助孩子實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。11月16日下午，縣直幼兒園大班的老師、家長和小朋友們在園長師曉麗的帶領(lǐng)下走進(jìn)結(jié)對小學(xué)——西北街小學(xué)，與西北街小學(xué)劉校長、一年級老師和學(xué)生進(jìn)行了“幼小銜接 聯(lián)合教研 幸?；ㄩ_”系列活動。</p> 誦讀展示 <p class="ql-block"> ??走進(jìn)校園，我們首先觀看了一年級小學(xué)生的誦讀比賽，他們神采飛揚、精神飽滿，更加增加了孩子們對小學(xué)生活的向往！</p> 課堂感受 <p class="ql-block"> 走進(jìn)?????小學(xué)的課堂，孩子們專注認(rèn)真地聽老師講課，洪亮的聲音縈繞在教室里。一年級老師生動有趣的教學(xué)方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中習(xí)得了不少知識，心中充滿了對小學(xué)生活的無限渴望。</p> 快樂座談 <p class="ql-block"> 帶著好奇和疑問，孩子們與小學(xué)的劉校長、李主任以及老師們進(jìn)行了親密的座談… 座談會上，老師和一年級的哥哥姐姐們?yōu)槲覀兇鹨山饣蟆?lt;/p> 大手拉小手 <p class="ql-block"> 最后??哥哥姐姐們親手為我們帶上小黃帽，我們相約明年的9月再見…</p> 快樂分享 <p class="ql-block"> 參觀過后，孩子們懷著激動的心情與同伴們分享自己的所見所想……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">從幼兒園到小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越嶺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是進(jìn)入天壤之別的生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一種自然延伸和過渡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼小銜接工作需要幼兒園、小學(xué)、家庭、社會的共同努力，幼小協(xié)同、科學(xué)銜接，助力每個孩子都能實現(xiàn)幼兒園向小學(xué)的順利過渡！</p>