<p class="ql-block"> 為落實好“雙減”政策，提高教師教研教學(xué)能力，促進課堂高效，11月16日，吉首市第四初級中學(xué)中學(xué)開展了第二次全體數(shù)學(xué)教師的“國培計劃”整校推進校本研修活動。本次活動由5名國培學(xué)員楊秀宇、廖新生、張群、劉瓊、朱立歐共同策劃、組織。我們是一顆顆蒲公英的種子，飄落在四中的土地上，在每位老師的心中落地、發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 本次研修，由國培學(xué)員，四中的楊秀宇副校長給老師們帶來微講座《如何做好習(xí)題拓展變式設(shè)計》，這也是我們國培研修中的一個主題。 “雙減”背景下，數(shù)學(xué)教師如何設(shè)計優(yōu)質(zhì)習(xí)題，也是一個非常重要的課題。 吉首四中的校本研修活動，切實將國培的精神傳達給學(xué)校的每位數(shù)學(xué)老師，提升參訓(xùn)教師解題教學(xué)有效教學(xué)設(shè)計與實施的“研課磨課”、“評課議課”的能力，促進參訓(xùn)教師優(yōu)化課堂解題教學(xué)，轉(zhuǎn)變解題教學(xué)的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益；提升參訓(xùn)教師課堂教學(xué)中的教學(xué)能力，能有效進行基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)有效設(shè)計與實施，凝煉和總結(jié)出有效解題教學(xué)的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 接著，就是由三位非國培學(xué)員的展示課了。</p><p class="ql-block">毛強老師的展示課《用坐標表示軸對稱》，課堂中將運用了班級優(yōu)化大師、希沃課堂活動等先進的現(xiàn)代教育手段，是一堂先“先進”的數(shù)學(xué)課。 </p> <p class="ql-block"> 張偉偉老師帶來的《冪的乘方》，老師的語言很有親和力，給大家一種如沐春風(fēng)的感覺。</p> <p class="ql-block"> 張俊老師帶來《關(guān)于原點對稱的點的坐標》，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，學(xué)生經(jīng)歷猜想——驗證的實踐過程，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，掌握關(guān)于原點對稱的點的坐標變化規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 緊接著進行了評課議課活動。評課老師對三節(jié)課進行了細致的分析，肯定了三位授課教師的扎實基本功，也提出了中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真書寫課堂觀察記錄單。</p> <p class="ql-block"> 老師們的研修微分享和師德故事分享。</p> <p class="ql-block"> 教師是校本研修的主體，這次“國培”落地學(xué)校，開展校本研修的活動中，國培學(xué)員積極參與承擔(dān)示范課、專題講座、各種量表工具解讀、示范引領(lǐng)觀課議課等任務(wù)，充分發(fā)揮“蒲公英”種子作用；非國培學(xué)員也積極主動地參與，為活動出謀劃策、人人出力，使本次校本研修活動取得了圓滿的成功！充分顯示了“四中人”的團結(jié)和上進！</p><p class="ql-block"><br></p>