<p class="ql-block"> 9月28日上午大課間，江汽希望小學(xué)的老師齊聚一堂，開展本學(xué)期的第一次常規(guī)雙周論壇活動。</p> <p class="ql-block">“雙減”政策重磅出擊，可見國家對學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的重視。作為一線教師，我們可以說是“政策落地的最后一公里”，責(zé)任重大，也義不容辭。論壇活動開始，首先由江汽小學(xué)何敏老師作主題分享，分享主題圍繞“如何科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，推進(jìn)雙減工作”。何老師從不同學(xué)科入手，結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與全體老師共同探討作業(yè)的設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 用心用情地分享了以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 一、作業(yè)要“有效”。作業(yè)布置應(yīng)該依托課堂教學(xué)實(shí)際，并且與課堂教學(xué)相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 二、作業(yè)要“有用”。作業(yè)布置形式多元化。</p><p class="ql-block"> 工具一：課前學(xué)習(xí)任務(wù)單</p><p class="ql-block"> 工具二：思維導(dǎo)圖</p><p class="ql-block"> 工具三：作業(yè)“自助餐”</p><p class="ql-block"> 三、作業(yè)要“有溫度”，主要是兩層意思：一是分層設(shè)計(jì)作業(yè)，尊重能力的差異；二是多元設(shè)計(jì)作業(yè)，尊重個性的差異。</p> <p class="ql-block"> 各位老師認(rèn)真聆聽記錄。</p> <p class="ql-block"> 主題分享結(jié)束后，參會教師成員圍繞一個收獲、一個建議和一個困惑展開討論，大家暢所欲言，各抒己見，最終達(dá)成共識，形成小組意見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 隨后邱斌進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 最后邱校長總結(jié)性評價(jià)，他指出是對作業(yè)設(shè)計(jì)的有效探討，<span style="font-size: 18px;">認(rèn)為這次活動很有必要，針對</span>如何科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，提高作業(yè)的質(zhì)和量提出寶貴經(jīng)驗(yàn)和建議。通過這次活動，希望各位老師在今后的教研活動中，繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)勢。同伴互助，交流分享，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：何敏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初審：朱文文</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">終審：邱斌</p>