市教育局黨委委員、副局長張光榮調研新安江第一初級中學課后服務工作

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11月15日下午4：00至晚上8：00，建德市教育局黨委委員、副局長張光榮帶隊到新安江第一初級中學實地調研學校課后服務工作的開展情況。市教育局基礎教育科科長蔣小明、市教育科學研究中心主任葉錫剛及相關人員陪同參加。 張光榮一行深入到學校操場、餐廳、教學樓和實驗樓的各教室，實地查看學校課后服務的開展狀況，與師生進行交流，了解學校拓展性托管活動和晚自習的開展情況。在全程參與學校的拓展性托管服務的同時，一行人對新安江第一初級中學以“積極穩(wěn)妥、每日全體”為原則，創(chuàng)新開展“135”課后服務新模式，扎實做好“雙減”托管工作給予了充分的肯定和贊賞。 在調研座談會上，新安江第一初級中學校長童波代表學校從分步實施、三動課堂、五項服務等方面向調研組匯報了新安江一中課后服務工作的開展情況、推進思路、具體組織實施情況，并分析了在課后服務開展過程中遇到的困難和亟待解決的問題。政教處主任程波和教務處主任張高翔就學?！?+X”托管內容及相關保障措施、三動課堂教學模式的構建及實施做了詳細說明。調研組一行對學校課后服務工作的積極探索和三動課堂的實施表示肯定。同時，市教育局基教科、市教研中心的各位也就學校課后服務專項調研中發(fā)現的典型問題進行深入的分析，為學校提出很多寶貴的建議，助力學校更好地推進課后服務工作。 張光榮從教育教學管理有提升，課后服務有特色，師生面貌有改觀三方面對學校工作給予充分肯定，對由自編跆拳道操、自編素質操、齊唱校歌、韻律跳繩和班級自選活動等五個環(huán)節(jié)組成“X”表示高度贊許。同時，張光榮對學校的下階段工作提出了如下建議：一是優(yōu)化學校管理，加強頂層設計，以三動課堂抓課堂效率，以作業(yè)管理促教學質量。二是細化過程管理，進一步提升學生的時間管理和自主管理，進一步細化德育管理，老師和家長要充分關注學生晚自習時間的合理安排及學科學習的時間分配，提高學習的有效性。三是強化團隊合作，充分運用備課組的功能，互幫互助，開展學習培訓，提升業(yè)務能力。根據學校情況，采取有針對性的作業(yè)選編、課堂練習等措施。 新安江第一初級中學將在此次教學調研的基礎上，結合指導意見進行整理、總結、提升，以“三動課堂”研究實踐為主要抓手，落實“雙減”和“五項管理”，在校本研訓上做“加法”，在課后服務上做“加法”，努力實現輕負高質，實現學校更好發(fā)展。