<p class="ql-block">為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要》，進一步提高我園教師的整體教學水平，推進我鄉(xiāng)教學質量的提升。本著“玩中學，學中樂“的教學理念。不斷激發(fā)幼兒對學習的積極性與主動性。使幼兒的想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維等能力的培養(yǎng)。我園抓住幼兒對游樂場和雪花片拼搭有濃厚的興趣，展開了一次戶外主題游戲搭建活動，與全鄉(xiāng)教師共同交流學習，你瞧，[讓我看看]</p> <p class="ql-block"> 建構游戲是創(chuàng)造性游戲的一種，孩子通過動手操作，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，把自身對生活的印象反映在建構的物體中，從而實現(xiàn)個人創(chuàng)造的可能，體驗創(chuàng)造的快樂。</p><p class="ql-block"> 建構游戲能夠培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力；能夠培養(yǎng)孩子的空間邏輯能力；能夠培養(yǎng)孩子對于問題的解決能力；能夠培養(yǎng)孩子的動手及協(xié)調能力；能夠培養(yǎng)孩子的專注力及耐心；能夠培養(yǎng)孩子的審美能力。</p><p class="ql-block">雪花片搭建游戲：</p><p class="ql-block">用雪花片作為游戲材料進行的結構游戲。</p> <p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">雪花片是一種發(fā)揮想象力的拼塑玩具，</p><p class="ql-block">它形式雪花，五顏六色，可以相互拼接，可塑性很強。</p><p class="ql-block">拼搭雪花片時幼兒經常會：</p><p class="ql-block">拿取、翻弄、排列、捏夾、拉扯等動作，</p><p class="ql-block">這些動作都必須要靈巧的使用：</p><p class="ql-block">手指、手掌、手臂來操作</p><p class="ql-block">也得和眼睛配合才能完成，</p><p class="ql-block">可以促進幼兒精細動作的發(fā)展</p> <p class="ql-block">一塊塊小小的雪花片，經過寶貝們“精心的作品構思”、“用心的顏色挑選”、“全心的巧手搭建”、“溫暖的同伴合作”，經歷了一場華麗變身</p> <p class="ql-block">我們一起回顧雪花片的拼搭方法</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">瞧，這是我們的游樂場設計圖，我們設計的游樂場里有漂亮的摩天輪、海盜船、滑滑梯、旋轉木馬，都是我們愛玩的玩具呢</span></p> <p class="ql-block">老師已經給我們分好拼搭小組啦，我們都在努力認真的搭建自己的作品哦??</p> <p class="ql-block">瞧！我已經拼搭好了兩個柱子哦，猜猜是干什么的呢？</p> <p class="ql-block">原來這柱子是用來做滑滑梯的，我們的小朋友正在努力的把滑滑梯的柱子與踏板固定好呢。</p> <p class="ql-block">這柱子太不牢固了??，我得用力把它固定好，要是我的拳頭是把“錘子”就好了，用力一敲就牢固了</p> <p class="ql-block">我在努力的搭建滑滑梯的屋頂，屋頂可難了，一不小心沒有拼接好，它就會散架哦。</p> <p class="ql-block">在我們共同努力的合作下，我們的滑滑梯馬上就要完工啦。</p> <p class="ql-block">看，我們的滑滑梯已經搭建好啦，是不是特別漂亮呀??????</p> <p class="ql-block">我得好好想一想這雪花片我要怎么樣把它拼成一朵漂亮的小花呢？????</p> <p class="ql-block">在我們的共同努力下，一朵朵五顏六色的小花被我們拼搭好啦。????</p> <p class="ql-block">要把我們的游樂場都擺滿漂亮的小花??????</p> <p class="ql-block">我搭建作品喜歡按顏色分類，這樣搭建的作品才漂亮呢??，</p> <p class="ql-block">漂亮的海盜船完成啦????</p> <p class="ql-block">為了雪花片拼搭的摩天輪柱子更加牢固，我們三個人共同合作，一股作氣??????</p> <p class="ql-block">摩天輪柱子終于拼搭好啦????</p> <p class="ql-block">摩天輪已經完成啦??</p> <p class="ql-block">我們合作的還不錯吧??????????</p> <p class="ql-block">猜猜我這是在擺什么造型呢??????</p> <p class="ql-block">我們正準備做一個最喜歡的旋轉木馬????????</p> <p class="ql-block">這木馬的拼搭步驟可真是多啊??????</p> <p class="ql-block">不過還是完美收工，可愛的旋轉木馬成功上線啦??????</p> <p class="ql-block">時間一分一秒的過去了，現(xiàn)場氣氛高漲，游樂場拼搭游戲如火如荼地進行著。孩子們充分發(fā)揮想象力，全神貫注、動作嫻熟地進行直線、橫線、弧線拼接。孩子們都在努力搭建著，不但掌握了雪花片的拼插技巧，更能夠合理造型，注重色彩的搭配。很快，一片片小小的雪花片，在孩子們的手里變成了一件又一件的作品驚現(xiàn)在大家的眼前。??????????</p> <p class="ql-block">孩子們聚精會神地陶醉在拼搭創(chuàng)作之中：有的小朋友動作靈活迅速，不一會兒搭建的東西已經初具模型；有的小朋友從容不迫，不慌不忙地搭著，注重打好基礎；有的小朋友在一旁輔助他人搭建，注重團隊合作。小朋友們分別創(chuàng)作出了這些精致的建構作品。當小朋友給我們介紹自己搭建的作品時，，他們的臉上也露出了自豪的微笑，享受到了成功的喜悅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?????????????</p> <p class="ql-block">通過此次雪花片搭建活動，不僅發(fā)展了幼兒的建構能力與技法、空間知覺和形體概念，提高了孩子們的共同合作意識。更是給孩子們提供了一個展示自己的舞臺，給予了他們廣闊的創(chuàng)造和表現(xiàn)空間。</p>