<p class="ql-block">如果說</p><p class="ql-block">人生是一場旅行</p><p class="ql-block">那上幼兒園就是孩子的第一次旅行</p><p class="ql-block">幼兒園是孩子感受美好集體生活的場地</p><p class="ql-block">更是孩子探索、生長的學(xué)習(xí)場</p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼，我們就要在華都這個大家庭里生活第二個年頭了，我們的教室發(fā)生了變化！有新朋友的加入……那幼兒園里還有哪些是我們不知道的呢？</p><p class="ql-block">調(diào)動已有經(jīng)驗，鏈接新經(jīng)驗，這一次，我們從“心”出發(fā)！在探秘幼兒園中，感知了解我們幼兒園的環(huán)境，大方的表達(dá)對幼兒園和老師的喜愛之情！</p> 經(jīng)驗喚醒 新場地 <p class="ql-block">板塊壹: 我們的新班級</p> <p class="ql-block">板塊貳: 幼兒園的游樂場</p> <p class="ql-block">上學(xué)期，我們幼兒園的戶外場地有了大的變化，那就是換材料啦！孩子們對新的場地充滿了好奇與喜愛，我們一起向園長媽媽問了問新場地的材料，一起通過猜測、驗證記錄的方法感知新場地，與新場地互動……</p> <p class="ql-block">板塊叁: 幼兒園里的人們</p> 保安爺爺 食堂阿姨 老師們 <p class="ql-block">談話活動“說說我的幼兒園”中，孩子們說的最多的就是幼兒園里的人啦！</p><p class="ql-block">我們幼兒園里有哪些人？他們有哪些工作？孩子們利用晨間入園、戶外活動、散步時間，通過猜測、觀察、采訪等方式尋求答案！</p> 激發(fā)興趣 <p class="ql-block">幼兒園里的美好生活</p> <p class="ql-block">天:我們幼兒園有許許多多的植物</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">唯:我們幼兒園有了新場地</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尹:在我們的后操場，有我們的足球場</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">諾:在我們的大廳有植物角</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">魚兒:在我們的前操場有草莓屋</p> <p class="ql-block">板塊四:幼兒園里的美好回憶</p> <p class="ql-block">回顧在幼兒園里的生活，我們有著很多美好的回憶:</p><p class="ql-block">在這里，我們認(rèn)識了許多好朋友；</p><p class="ql-block">在這里，我和朋友一起做游戲；</p><p class="ql-block">在這里，我學(xué)會了很多新本領(lǐng)；</p><p class="ql-block">在這里，我們度過了很多特別的節(jié)日……</p><p class="ql-block">在這里，我們收獲了朋友，收獲了成長，收獲了快樂……</p> 親身感受 <p class="ql-block">板塊五:家長開放</p> <p class="ql-block">家長開放日活動開始啦！孩子們一個個摩拳擦掌，紛紛自告奮勇！想為寶爸寶媽們介紹幼兒園中的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)起小導(dǎo)游來！</p><p class="ql-block">可是，幼兒園這么大，東西這么多，我們該怎么介紹呢？</p> 病毒快“走開”！ 正確洗手 <p class="ql-block">板塊六:小小導(dǎo)游</p> <p class="ql-block">經(jīng)過討論，舉手表決，小朋友們選擇了以小組作為單位，每組選擇一個地點做介紹，他們還選了自己組的小組長呢！</p> <p class="ql-block">我們帶著目的走一走，逛一逛。</p><p class="ql-block">孩子們童真的話語來給我們介紹著！</p><p class="ql-block">不再是成人說，孩子聽……</p><p class="ql-block">漸漸的，是孩子說，成人參與……</p> <p class="ql-block">通過本次活動，增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。</p><p class="ql-block">孩子們也有了許多新奇的發(fā)現(xiàn):不同功能的教室、沒去過的角落、不知道做什么工作的“阿姨”和“叔叔”……一個個發(fā)現(xiàn)調(diào)動了孩子們的興趣，激發(fā)了孩子們對于幼兒園和班級的情感，有了歸屬感，把幼兒園當(dāng)做是我們第二個家。</p>