<p class="ql-block">樺甸市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了中國(guó)教育科學(xué)研究院未來(lái)學(xué)校創(chuàng)新計(jì)劃2.0項(xiàng)目研究，徐老師是一位有著獨(dú)特思考的資深教師。她的根深深扎在樺甸這片博雅育人的沃土之中，她的育人思想樸實(shí)無(wú)華，多年的實(shí)踐富有成效。</p> <p class="ql-block"> 聽說(shuō)徐老師要退休了，我們有幸聯(lián)系上，本期推出她總結(jié)的《小學(xué)高年級(jí)批注式閱讀教學(xué)法》。沒有華麗的包裝，沒有網(wǎng)絡(luò)熱詞，依據(jù)《教育學(xué)》原理，這樣用心想好，就這樣努力教，她知道，這樣做下來(lái)，學(xué)生可以讀得懂，寫得美，學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)才可以得到點(diǎn)滴滋潤(rùn)。不知為什么，看了這些，眼前呈現(xiàn)一片“種稻耕白水”的勞作美景，洗練清新，自然純凈，也許這正是一路奔跑的各式教育需要回歸的本真。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">深深思考，簡(jiǎn)潔板書；凝結(jié)智慧，充滿力量！</p> <p class="ql-block"> 徐老師關(guān)于小學(xué)高年級(jí)批注式閱讀教學(xué)法模式總結(jié)為：</p><p class="ql-block"> 閱前四批一找引自主；</p><p class="ql-block"> 閱中六批理解強(qiáng)自學(xué)；</p><p class="ql-block"> 閱后一仿一展重悟性。</p> <p class="ql-block"> 第一步 閱讀理解前指導(dǎo)預(yù)習(xí)做好五件事。</p><p class="ql-block"> （1）批注字詞</p><p class="ql-block"> （2）批注條理</p><p class="ql-block"> （3）批注主要內(nèi)容</p><p class="ql-block"> （4）批注疑問(wèn)</p><p class="ql-block"> （5）查找資料</p> <p class="ql-block"> 第二步 閱讀理解中指導(dǎo)感悟做好六件事。</p><p class="ql-block"> （1）批注句子作用</p><p class="ql-block"> （2）批注疑問(wèn)答案</p><p class="ql-block"> （3）批注想象體會(huì)</p><p class="ql-block"> （4）批注典型寫法并仿寫</p><p class="ql-block"> （5）批注整體構(gòu)思及布局謀篇的技巧</p><p class="ql-block"> （6）批注課后問(wèn)題答案 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三步 閱讀理解后指導(dǎo)拓展做好兩件事。</p><p class="ql-block"> （1）延伸仿寫</p><p class="ql-block"> （2）拓展閱讀。</p> <p class="ql-block"> 人要退休，不免長(zhǎng)安回望，卻也錦繡綿延: 其情真摯，其思精純，其研實(shí)用。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)學(xué)校需要高屋建瓴的理論支撐和引領(lǐng)，也需要眾多像徐清芳這樣樸實(shí)無(wú)華的教師不懈探索與大膽實(shí)踐，需要一步一個(gè)腳印走下去，不斷突破教育教學(xué)難點(diǎn)。一節(jié)課、一學(xué)期到一學(xué)年，這樣堅(jiān)守一輩子，簡(jiǎn)潔的“三步”是如此得心應(yīng)手。而學(xué)生漸漸喜歡用筆表達(dá)完整且美好的思想，總有一天，能贏得屬于他們的美好未來(lái)。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)學(xué)校一切為了學(xué)生，未來(lái)世界終究屬于現(xiàn)在的學(xué)生。徐老師一定會(huì)說(shuō)，未來(lái)教育不在明天，就在此時(shí)你我的腳下。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 所以，感謝徐老師，感謝無(wú)數(shù)像她這樣的老師，一輩子默默無(wú)語(yǔ)，甘心做吐絲的春蠶和燃燒的紅燭；一輩子不忘這綠葉對(duì)根的情意。</span></p> <p class="ql-block">新時(shí)代區(qū)域教育智庫(kù)的研究喜歡關(guān)注很小的教育事件，關(guān)注樸實(shí)無(wú)華、富有實(shí)效的教學(xué)行為，拾翠洲邊，織綃泉底，奉獻(xiàn)一片教育云霞，供大家參考。</p> <p class="ql-block">顧問(wèn)：張樞成</p><p class="ql-block">策劃：王春峰 徐康凱 李瑩</p><p class="ql-block">制作：吉林市教科所教育智庫(kù)</p><p class="ql-block">編審：奕茗 </p><p class="ql-block">校對(duì)：付秀芝 高明 隋春霞 朱紅 </p><p class="ql-block">圖片僅供智庫(kù)研究用，感謝基層獻(xiàn)圖。</p>