<p class="ql-block">今天名師工作室有教研活動(dòng)要外出，想想剛好學(xué)完有關(guān)美術(shù)的話題，何不讓給學(xué)生一節(jié)課放飛自我，展開(kāi)想象，利用生活中常見(jiàn)材料或者食物，通過(guò)手工創(chuàng)作的方式，把藝術(shù)和餐桌美食呈現(xiàn)在畫(huà)紙上呢！</p><p class="ql-block">于是，提前一天布置好，以小組為單位討論分工，囑咐好課代表負(fù)責(zé)，也委托了班主任巡查一下，今天的這節(jié)課就放心妥妥地交給了學(xué)生。還在開(kāi)會(huì)時(shí)就收到了學(xué)生的杰作，他們的創(chuàng)造力和想象力真是天馬行空，腦海里各種各樣奇怪的想法，讓我驚奇不已。下面是他們用最常見(jiàn)的食材創(chuàng)作出的一幅幅生動(dòng)的畫(huà)。</p> <p class="ql-block">這是C7翟美雯同學(xué)——我可愛(ài)的課代表做的永不凋謝的玫瑰花。??</p> <p class="ql-block">女孩子愛(ài)美是天性。</p> <p class="ql-block">這漂亮的公主裙是什么材質(zhì)的呀？</p> <p class="ql-block">趕緊著吃，吃完了瓜子殼還有大用途。</p> <p class="ql-block">葵花籽，南瓜子做的孔雀開(kāi)屏圖。</p> <p class="ql-block">方便面還有這個(gè)用途呀！</p> <p class="ql-block">餐巾紙做的玫瑰花真好看。</p> <p class="ql-block">梵高筆下的星空，這個(gè)高端！</p> <p class="ql-block">看來(lái)吐司不僅好吃還好用。</p> <p class="ql-block">在積極地制作中。</p> <p class="ql-block">這是蘋(píng)果iPad嗎？</p> <p class="ql-block">廢物利用，保護(hù)環(huán)境，聽(tīng)聽(tīng)他們用的是什么材料？</p> <p class="ql-block">美食家。</p> <p class="ql-block">這張臉大家有木有覺(jué)得很面熟？</p> <p class="ql-block">花瓣是什么做的？</p> <p class="ql-block">蘋(píng)果秒變螃蟹。</p> <p class="ql-block">這胳膊和腿挺值錢的嘛！</p> <p class="ql-block">坐哪呀？</p> <p class="ql-block">這就是神話傳說(shuō)中的月中桂樹(shù)？</p> <p class="ql-block">超人騎著仙鶴去了西天？？？</p> <p class="ql-block">感想：藝術(shù)教育與英語(yǔ)學(xué)科的融合能激發(fā)學(xué)生的審美情感，使學(xué)生情不自禁地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，投入審美創(chuàng)造。在“學(xué)中玩”、“玩中學(xué)”，給英語(yǔ)學(xué)習(xí)增加趣味性和應(yīng)用性，偶爾“浪費(fèi)“一節(jié)課又何妨呢？！</p>