<p class="ql-block"> 在這秋風徐徐，丹桂飄香的季節(jié)，我們甌北二小開展第一屆數(shù)學節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 本屆“數(shù)學文化節(jié)”的目的是進一步增強學生學習數(shù)學的信心，感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數(shù)學，其樂無窮；用數(shù)學，無處不在；愛數(shù)學，受益終身” ，讓大家感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 華羅庚曾說過：“就數(shù)學本身而言，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的……”</p> <p class="ql-block"> 請欣賞“小堅果”們設計的節(jié)徽吧~~~</p> <p class="ql-block">設計理念：</p><p class="ql-block"> 1、節(jié)徽整體是圓形，主題字紅色代表今年是特殊的一年——建黨100周年：如果信念是紅色的，那一定是中國紅！</p><p class="ql-block"> 2、外圓黃、綠、藍相間代表二小的學子放飛希望、蓬勃成長、快樂學習！</p><p class="ql-block"> 3、圓內的數(shù)學工具和數(shù)學符合代表數(shù)學就是由這些組成的，能夠運用好這些簡單的數(shù)學工具和數(shù)學符合就可以取得優(yōu)異的數(shù)學成績；紅色的問號提醒同學們多提問、勤思考，從中感受數(shù)學的神奇！</p><p class="ql-block"> —— 楊希妍</p> <p class="ql-block">設計理念：</p><p class="ql-block"> 數(shù)學節(jié)節(jié)徽中筆形變成翅膀，代表著數(shù)學無時無刻伴隨著我們一起成長。翅膀在寫滿數(shù)學符號的書上展開，代表讓學生們一起去數(shù)學的世界自由翱翔。翅膀中間是甌北二小的?；眨c數(shù)學節(jié)的logo完美的結合在一起，整個節(jié)徽以對稱為美，簡潔明了，色彩明亮。</p><p class="ql-block"> ——周依一</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">設計理念:</p><p class="ql-block"> 每個人的心中都有本書——數(shù)學書！數(shù)學書里知識和技能射進你心中的數(shù)學書，讓我們不斷積累，進步！放飛數(shù)學夢吧，二小學子們！</p><p class="ql-block"> ——潘浩翔</p> <p class="ql-block">設計理念：</p><p class="ql-block"> 算盤是古代計算最方便的工具。加減乘除組成一個個不同的算式，使數(shù)字活了；圓周率里面蘊含著許多數(shù)學韻味。俗話說：學遍數(shù)理化，走遍天下都不怕！</p><p class="ql-block"> ——吳煜祺</p> <p class="ql-block">設計理念: </p><p class="ql-block"> 這款節(jié)徽的設計整體構圖以圓形為主視覺,畫面整體色調為黃色和天藍色。中間圖形為六邊形和六個三角形組成，是數(shù)學中的幾何圖案,各種運算符號和數(shù)字代表數(shù)的變化。</p><p class="ql-block"> ——林朕孝</p> <p class="ql-block">設計理念:</p><p class="ql-block"> 兩只手是代表數(shù)學老師在給我們傳遞知識；小樹苗是代表我們在老師的呵護下慢慢長大，讓我們快樂地在知識的海洋里遨游！</p><p class="ql-block"> ——潘雅怡</p> <p class="ql-block">設計理念:</p><p class="ql-block"> 數(shù)學，是一道道算式，教你如何“運籌帷幄”；</p><p class="ql-block"> 數(shù)學，是一列列公式，讓你懂得“一生萬物”的法則；</p><p class="ql-block"> 數(shù)學，更是一個無限廣闊的奇妙空間。</p><p class="ql-block"> 它藏在書里，也藏在你我的思維之中。 </p><p class="ql-block"> ——李一嘉</p> <p class="ql-block">設計理念：</p><p class="ql-block"> 1.外觀 盾牌造型 代表我們學好數(shù)學就是擁有了最堅強的力量。</p><p class="ql-block"> 2.數(shù)字2和帶翅膀的1代表甌北二小第一屆數(shù)學節(jié)</p><p class="ql-block"> 3.三角尺是基石,量角器代表比賽是公平公正.</p><p class="ql-block"> 4.底色藍色調,代表數(shù)學的天空;橄欖枝和鴿子代表和平友誼。數(shù)學節(jié)是共同進步，增進同學間的友誼。</p><p class="ql-block"> 5.鴿子展翅就是數(shù)學家比賽的宗旨，代表我們站在二小的基石上起飛，插上理想的翅膀翱翔在數(shù)學的天空。</p><p class="ql-block"> ——何屹涵</p> <p class="ql-block">設計理念:</p><p class="ql-block"> 上面的兩個小朋友正在玩你比我猜的游戲 ，還有十 一 X ÷ ＞＜＝這些是數(shù)學里最基礎的符號，書本的數(shù)學指的是數(shù)學書，那條帶子上的“數(shù)學節(jié)”指的就是這次的活動。</p><p class="ql-block"> ——周昕怡</p> <p class="ql-block">設計理念:</p><p class="ql-block"> 我們要像小貓一樣自由自在地學習，也要像白衣天使一樣快樂學習，數(shù)學只要細心看題，理解題，加減乘除等，都可以解決！</p><p class="ql-block"> 一一滕雅雯</p> <p class="ql-block">設計理念：</p><p class="ql-block"> 金色的外圈是智慧的光環(huán)，圓圈中間是一棵五彩的智慧樹，代表著小朋友們對數(shù)學知識的不同追求。數(shù)學符號和數(shù)字代表數(shù)學有著許多奧秘，我們要點亮智慧樹中那盞屬于自己的光芒。</p><p class="ql-block"> ——金昱凱</p> <p class="ql-block">設計理念：</p><p class="ql-block"> 數(shù)學好比一個工具，它可以幫助人看到更真實的工具，數(shù)學這個工具也可以讓我們學到更多知識，我畫的就像一個人在認真上課。 </p><p class="ql-block"> ——潘俠波</p> <p class="ql-block">設計理念:</p><p class="ql-block"> 數(shù)學是一切科學的基礎。人類的每一次重大進步都是數(shù)學在后面強有力的支撐；10個看似簡單的阿拉伯數(shù)字有序承載著人類文明；加減乘除的符號運用于各個領域，計量單位更是支撐著流通。數(shù)學無窮盡更是妙不可言！</p><p class="ql-block"> ——代康慧</p> <p class="ql-block">設計理念:</p><p class="ql-block"> 因為數(shù)學節(jié)我們要表演的是速疊杯，所以我就在上面畫了一個杯子，并且在上面寫了數(shù)學節(jié)。</p><p class="ql-block"> ——徐晨晨</p> <p class="ql-block">設計理念:</p><p class="ql-block"> 問號是提醒同學多提問，善于思考。＋－×÷是數(shù)學計算最基本的知識。四邊形和梯形是數(shù)學最基本的圖形，2021是舉辦數(shù)學節(jié)的時間。</p><p class="ql-block"> ——胡藝曦</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學是編制我們生活的一條深色而肅穆的絲帶，告訴我們生活的另一面趣味，對于數(shù)學，我們不能只看到簡單算式的匪夷所思，而更要在生活中，領略數(shù)學的繽紛色彩，在課堂后，體驗數(shù)學的實踐妙用。</p> <p class="ql-block"> 希望這次數(shù)學節(jié)可以給“小堅果”們帶來數(shù)學的別一番風味，從中體味數(shù)學，愛上數(shù)學，解析我們生活中無處不在的數(shù)學！</p>