<p class="ql-block"> 由于疫情再次襲來，我們又轉(zhuǎn)為了線上教學，這對老師和學生又是一次嚴峻的考驗。俗話說：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。為了能更好地完成線上教學，也為了讓學生能更好地完成學習任務，我們學年老師又一次相約線上，進行每周一次的集體教研。</p> <p class="ql-block"> 在教研前，每位老師結合一周的教學情況和學生的學習情況進行匯報：</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)教學進度，本周線上教學，我們繼續(xù)學習第六單元——除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法，掌握商是兩位數(shù)的筆算除法的計算方法和商的變化規(guī)律。教學內(nèi)容如下：</p> <p class="ql-block"> 結合本周的教學內(nèi)容，我們確定了教學的重難點：</p> <p class="ql-block"> 結合本單元的重難點，我們研究了如何在課上落實重難點，并引導學生如何進行深度學習：</p> <p class="ql-block"> 針對本周的學習內(nèi)容，根據(jù)學生不同的接受程度，我們進行了如下的作業(yè)設計：</p> <p class="ql-block"> 在注重線上教學的同時，我們還要關注學生身心健康的培養(yǎng)，面對疫情不恐慌，做好防護，嚴格按照要求執(zhí)行，共同抗疫。</p> <p class="ql-block"> 希望通過這次線上教研，能讓線上教學更有針對性和實效性。讓學生能在線上教學期間學到更多的知識，獲得更大的收獲，讓我們共同努力。</p>