<p class="ql-block"> 班級，是遼闊的藍(lán)天,放飛每個(gè)學(xué)生多彩的夢想；班級,是無邊的大海,包容每個(gè)學(xué)生的個(gè)性與特長。班級，<span style="font-size:18px;">是我們的家，給我們創(chuàng)造出無憂無慮的精神世界。</span></p> <p class="ql-block"> 為營造積極向上的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，努力讓教室每一面墻都會(huì)說話，每一個(gè)角落都溫馨，將班級文化浸潤到每一個(gè)細(xì)節(jié)，11月2日，我校進(jìn)行了班級文化建設(shè)評比。</p> <p class="ql-block"> 幾天過去，大家期待已久的評比結(jié)果出爐啦??????：</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們走進(jìn)一間間寬敞明亮的教室，精心的設(shè)計(jì)，豐富的圖文，鮮艷的色彩，深刻的寓意，小小的墻面經(jīng)師生之手煥發(fā)出巨大的教育效果，形成了班班有特色，處處顯文化的育人環(huán)境 。下面讓我們一同領(lǐng)略優(yōu)秀班級的風(fēng)采吧！</p> 一等獎(jiǎng)班級 <p class="ql-block"> 以一個(gè)主題點(diǎn)亮班級文化內(nèi)涵，以一個(gè)制度規(guī)范班級科學(xué)管理，以一種精神引領(lǐng)孩子快樂成長！</p> 二等獎(jiǎng)班級 <p class="ql-block"> 教育家蘇霍姆林斯基說過："無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)則，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話。"</p> 三等獎(jiǎng)班級 <p class="ql-block"> 通過本次評比，我校各班級面貌煥然一新，隨意走到一間教室，都能欣賞到一幅美麗的畫卷，給師生一種美的享受、愛的熏陶。讓美麗不僅綻放在校園里，也綻放在每一個(gè)師生的心中。</p> <p class="ql-block"> 班級文化建設(shè)，在“潤物細(xì)無聲”中，不僅展現(xiàn)了本班的特色，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，營造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，更對良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了潛移默化的影響，有效地為校園文化建設(shè)增添了一抹新的亮色。我們要把班級精神轉(zhuǎn)化為有形、有聲、有色的物質(zhì)文化。相信大安鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)子們在各具特色的班級文化熏陶下，會(huì)健康快樂地成長！</p> <p class="ql-block">出品：大安鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p class="ql-block">編輯：蔡月梅</p><p class="ql-block">校對：郭文賢</p><p class="ql-block">審核：蒙明梅</p>