<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提高幼兒園辦園質(zhì)量，提升學(xué)前教育辦學(xué)理念，做好幼小銜接工作，促進(jìn)我縣教育立德提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展，2021年11月2日，教科局教研室副主任、大同市幼兒教育中心兼職教研員陳晨及相關(guān)教研員韓桂云、胡春梅、薛增麗深入廣靈縣第二幼兒園進(jìn)行一日常規(guī)綜合調(diào)研。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">園所建設(shè):高標(biāo)定位，精益求精</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">廣靈縣第二幼兒園是一所現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園，依據(jù)教育部《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，以園長(zhǎng)宋福為中心的二幼教師本著“<b>面向未來，服務(wù)家長(zhǎng)，全面育人”</b>的辦園宗旨，從培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍做起，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定科學(xué)合理的作息時(shí)間，做好幼小銜接，為孩子一生的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">1.師資隊(duì)伍建設(shè)</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">幼兒教育是基礎(chǔ)教育、啟蒙教育，幼兒園是孩子走進(jìn)社會(huì)的第一站，教師的言談舉止對(duì)孩子有著潛移默化的影響。第二幼兒園教師的配備注重專業(yè)性、經(jīng)驗(yàn)型、責(zé)任心等專業(yè)素養(yǎng)的考量。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">專業(yè)性：在園教師為全日制幼兒師范畢業(yè)并已獲取幼師資格證的專業(yè)幼兒教師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)驗(yàn)型：在園教師年輕有朝氣，且均有三年以上的從教經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。</p><p class="ql-block ql-indent-1">責(zé)任心：在園教師敬業(yè)愛崗、以園為家，極具愛心、責(zé)任感、親和力，是家長(zhǎng)信賴、孩子信任的好老師。</p> <p class="ql-block">2.園所課程設(shè)置</p> <p class="ql-block ql-indent-1">依據(jù)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，幼兒園開設(shè)了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的整合課程;同時(shí)還開設(shè)中國(guó)傳統(tǒng)的文明禮儀、國(guó)學(xué)國(guó)粹課程、繪本、美工繪畫、舞蹈、音樂游戲、體智能等特色課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二幼兒園課程的設(shè)置從孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)需要出發(fā)，兼顧幼兒的學(xué)習(xí)興趣、記憶規(guī)律、生活實(shí)際，著力孩子“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)”！</p> <p class="ql-block">3.硬件設(shè)備設(shè)施</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">動(dòng)手動(dòng)腦歡樂多</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的游樂場(chǎng)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">親近自然初體驗(yàn)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)習(xí)小天地</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小小儲(chǔ)物間</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀從我做起</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二幼兒園硬件設(shè)施齊全，教師教學(xué)資源豐富，孩子觸碰生活機(jī)會(huì)多，知識(shí)學(xué)習(xí)面廣。是拓展思維，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的搖籃。</p> <p class="ql-block">4.園所文化建設(shè)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">走廊文化，美育滲透</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">區(qū)域建構(gòu)，夢(mèng)想啟航</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文化浸潤(rùn)，奠基人生</p> <p class="ql-block ql-indent-1">園所文化是一種環(huán)境教育力量，是孩子茁壯成長(zhǎng)的土壤，對(duì)形成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、品格修養(yǎng)有著潛移默化的影響，是孩子自身強(qiáng)大文化底蘊(yùn)的根。</p> <p class="ql-block">5.園所班級(jí)設(shè)置</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，第二幼兒園設(shè)置了“苗苗班”、“朵朵班”、“果果班”、“芽芽班”，讓每個(gè)孩子都擁有快樂學(xué)習(xí)，開心成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一日常規(guī)：保護(hù)天性 張揚(yáng)個(gè)性 </b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒一日常規(guī)在周而復(fù)始、循序漸進(jìn)中，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，在積極健康的氛圍中，健康快樂的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.來園時(shí)間：孩子們邁著整齊的步子，開開心心來園了，見到了親愛的老師，可愛的小朋友……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：看看我們的可愛的孩子們現(xiàn)在是不是有模有樣的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.手指操：不僅能促進(jìn)孩子小肌肉的發(fā)展，還能鍛煉手指的靈活度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.戶外活動(dòng)時(shí)間：戶外活動(dòng)，比如跑、跳不僅鍛煉了孩子們大肌肉的力量，提高了肢體的協(xié)調(diào)性，還可以讓孩子們感受陽(yáng)光，增強(qiáng)體質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">5.動(dòng)手活動(dòng)：看孩子拼插的各種各樣的圖形、玩具，它不僅能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更能提高孩子們的想象力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6.自己的事情自己做：看我多厲害！能分清衣物的正面和反面，會(huì)將自己的衣服有序地整理好。<b>在游戲的情景中體驗(yàn)成功的快樂。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">7.排隊(duì)入廁，排隊(duì)洗手手：我長(zhǎng)大了，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園一日生活皆課程。第二幼兒園的老師們依據(jù)各年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)和能力水平在生活、學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)著重幼兒能力和習(xí)慣的培養(yǎng)；游戲活動(dòng)的組織張揚(yáng)了幼兒的天性，促進(jìn)了幼兒做事的目的性和遵守規(guī)則的品質(zhì)培養(yǎng)。一日常規(guī)活動(dòng)讓幼兒獲得了應(yīng)有的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">園本教研：探索特色 專業(yè)成長(zhǎng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">園本教研是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次以及教師專業(yè)化水平的有效途徑，也是教師形成自己教學(xué)特色的必由之路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在宋福園長(zhǎng)的陪同下，教研員們依次走進(jìn)了薛婷婷、任慧玲、馬靜的室內(nèi)教學(xué)課堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">薛老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《按數(shù)取物》，課堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。<span style="font-size:18px;">老師利用情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新知，幼兒的學(xué)習(xí)興趣被充分激發(fā)，孩子</span>的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中,課堂效果較好。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">任老師執(zhí)教《牙齒大街的新鮮事》，用故事創(chuàng)景，讓孩子們了解了齲齒的成因和過程 ，引導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">馬老師語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《角色和情景表達(dá)》，引導(dǎo)孩子觀察圖片，展開想象，以活動(dòng)為腳手架，培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在研討交流過程中，<span style="font-size:18px;">調(diào)研組成員針對(duì)幼兒園各領(lǐng)域提出了反饋意見，并對(duì)第二幼兒園規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)質(zhì)高效的辦園特色給予了充分肯定，希望幼兒園今后要不斷加強(qiáng)園所建設(shè)、引進(jìn)先進(jìn)的幼兒教育理念，努力把幼兒園辦成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、孩子喜歡的幼兒園！宋福園長(zhǎng)就第二幼兒園的辦園管理經(jīng)驗(yàn)做了交流分享，并表示今后將以“注重激發(fā)幼兒興趣，開發(fā)幼兒潛力，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣”的思想引領(lǐng)教學(xué)，以“把幼兒園建成孩子的快樂之園、家長(zhǎng)的希望之園、老師的成長(zhǎng)之園”為辦園目標(biāo)，力爭(zhēng)辦領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可、群眾滿意的幼兒教育！</span></p><p class="ql-block"><br></p>