【幼小銜接之—“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”】———文教幼兒園體能活動(dòng)美篇（中班組）

淮上區(qū)第二幼兒園

3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段。是整個(gè)幼兒園三年教育逐步向小學(xué)教育的開(kāi)始。為了做好幼小銜接的準(zhǔn)備，我園中班組開(kāi)展了幼小銜接——“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”體能訓(xùn)練活動(dòng)。 　　幼兒期處于運(yùn)動(dòng)技能的重要培養(yǎng)期,運(yùn)動(dòng)能力與學(xué)習(xí)知識(shí)同等重要。因此,在一日活動(dòng)中老師們加強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,通過(guò)奔跑運(yùn)動(dòng)、跨躍運(yùn)動(dòng)、拍球運(yùn)動(dòng)….培養(yǎng)幼兒的專(zhuān)注力訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練、探索力訓(xùn)練、領(lǐng)悟力訓(xùn)練,讓孩子們的身體強(qiáng)健有活力。快樂(lè)集體游戲活動(dòng)參與是一種快樂(lè)運(yùn)動(dòng)是一種享受合作是一種快樂(lè)接下來(lái)請(qǐng)爸爸媽媽欣賞我們的快樂(lè)時(shí)光吧! 動(dòng)作要領(lǐng) 　　身體側(cè)向障礙物,屈膝下蹲、腿前伸、低頭、彎腰，移動(dòng)身體重心,同時(shí)轉(zhuǎn)體鉆過(guò)障礙物。 　　活動(dòng)開(kāi)始前，先做做熱身操吧！ 伸伸胳膊，伸伸腿。 扭扭腰，跳一跳。 　　孩子們兩兩牽手搭橋,整齊地排成一排,依次松手鉆山洞。鉆出后接著再牽手，在隊(duì)伍的盡頭接上大橋,依次循環(huán)，孩子們玩的不亦樂(lè)乎！ 　　通過(guò)這個(gè)游戲,可以培養(yǎng)幼兒的靈活性和合作精神。喜歡與同伴共同游戲,并從中體驗(yàn)快樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步練習(xí)彎腰蹲走的能力。 動(dòng)作要領(lǐng) 　　自然跑動(dòng)，臨近跨欄。一只腳蹬地，另一腳向前跨，身體重心向前帶動(dòng)。后腳跨過(guò)跨欄，接著向前快跑。 　　瞧，孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不急了。 　　你知道跨欄怎么玩的嗎？特別簡(jiǎn)單!兩只腳跨過(guò)去就好了!你看，我像只小豹子一樣,速度飛快的跨過(guò)去了。 　　跨欄主要是訓(xùn)練寶貝們的腿部肌肉和跨跳能力。提高幼兒腿部肌肉力量的同時(shí),還能培養(yǎng)寶貝們勇于克服困難,挑戰(zhàn)各種障礙積極向上精神! 動(dòng)作要領(lǐng) 　　兩腳分開(kāi)與肩膀同寬，腰彎下一點(diǎn)點(diǎn)，右手五指分開(kāi)，掌心稍屈合在球表面，手腕、前臂恰當(dāng)用力“按壓”球。 　　瞧，小朋友們個(gè)個(gè)卯足了勁,精神抖撒,準(zhǔn)備一展風(fēng)采。小家伙們有節(jié)奏的讓籃球在自己的掌控之下快速?gòu)椞?lt;/p> 　　有趣的運(yùn)動(dòng)游戲一個(gè)接一個(gè),孩子們的熱情一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上傳遞出快樂(lè)的笑聲,音樂(lè)聲、歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。 　　拍球不僅能促進(jìn)孩子手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì)。而且能促進(jìn)左右腦的平衡以及培養(yǎng)孩子的耐力、堅(jiān)持性等良好的品質(zhì)。 動(dòng)作要領(lǐng) 　　上體稍前傾，眼向前看，兩手輕握拳，兩臂屈肘于腰側(cè)前后自然擺動(dòng)。腿向后用力蹬地，用前腳掌先著地。 　　開(kāi)始接力比賽啦！小朋友們向小鹿一樣快速的奔跑。加油！要把手里的棒子交給我的好朋友。 　　孩子們通過(guò)好玩的趣味接力跑游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。既可以增進(jìn)孩子與同伴之間的情感，也能培養(yǎng)幼兒與同伴共同克服困難得勝利的精神。 老師的話 　　“幼小銜接”不是讓孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，而是培養(yǎng)孩子坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、會(huì)提問(wèn)、能交流，有進(jìn)入小學(xué)心理上、習(xí)慣上、情感上的準(zhǔn)備，并掌握應(yīng)該具有的基本知識(shí)。 科學(xué)的幼小銜接必須通過(guò)包括家長(zhǎng)在內(nèi)的全社會(huì)共同努力，回歸立德樹(shù)人的教育初衷。充分尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律，著眼孩子的終身發(fā)展所需，以“為孩子的全面發(fā)展奠基”為目標(biāo)，以科學(xué)的方法為路徑，以愛(ài)護(hù)航，快樂(lè)而堅(jiān)定地行走在和孩子一起成長(zhǎng)的路上，不負(fù)使命！不負(fù)童年！ 編輯：尚莎莎張培雪制作：尚莎莎審核：張培雪復(fù)審：李文君聲明：本文由【蚌埠市龍子湖區(qū)文教幼兒園】編輯整理，未經(jīng)允許，請(qǐng)勿擅自下載、篡改、轉(zhuǎn)載、使用！