??課程起源?? <p class="ql-block"> 小班的孩子剛上幼兒園，他們進(jìn)入了一個(gè)新的社會環(huán)境，他們接觸的人也更多了，有老師有同伴，有保安爺爺和廚師阿姨，也有保健醫(yī)生，他們的交往能力、認(rèn)知能力都在發(fā)生著變化，當(dāng)然，他們對身邊所有的事物也都顯得格外的好奇，大到幼兒園里的各種玩具、小到地上的毛毛蟲，所有的東西都能引起他們的好奇心，瞧，可愛的孩子們在路上撿到了一些葉子，他們都拿到幼兒園來，要與老師和小朋友們一起分享一下。</p> <p class="ql-block">本月小班的主題活動是《秋天來了》，借著主題教育活動，和孩子們對各種大小不一，形狀各異的葉子的興趣，我們開展了課程故事——秋天的樹葉。</p> ??課程實(shí)施?? <p class="ql-block">一、通過落葉找秋天</p><p class="ql-block">秋天到底在哪里呢？我們首先在班級里展開討論：</p><p class="ql-block">師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？</p><p class="ql-block">幼：夏天、秋天、冬天。</p><p class="ql-block">師：現(xiàn)在是秋天啦！秋天來了，小樹葉變成了黃色，紅色，黃綠色，從樹上掉了下來。</p> <p class="ql-block">二、撿落葉</p><p class="ql-block">《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“孩子們喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣，同時(shí)，小班孩子對感興趣的事物能仔細(xì)觀察，能用多感官去探索事物，具備了初步的探究的能力，為了讓孩子們對秋天的葉子有更直觀的感受，我們邀請爸爸媽媽在周末的時(shí)候帶孩子到戶外活動，到小區(qū)、公園看看，撿一些葉子，大自然是最好的老師，通過親身感受孩子們有了更清晰的認(rèn)識，秋天到了，落葉樹的葉子也開始變紅或變黃，并隨風(fēng)飄落下來。”</p><p class="ql-block">我發(fā)現(xiàn)了紅色的樹葉寶寶；</p><p class="ql-block">樹葉黃黃的，像一把小扇子；</p><p class="ql-block">爸爸告訴我說這是銀杏樹葉；</p><p class="ql-block">我發(fā)現(xiàn)樹葉寶寶掉了下來，從綠色變成了黃色；</p><p class="ql-block">這個(gè)樹葉跟我的小手掌好像??！</p><p class="ql-block">媽媽說這是楓葉；</p><p class="ql-block">我找到了梧桐樹葉……..</p><p class="ql-block">讓幼兒親自體驗(yàn)撿落葉的過程，培養(yǎng)幼兒對“秋天的樹葉”初步的興趣，在撿樹葉過程中，使幼兒感知不同樹葉的形狀、顏色都是不同的。</p> <p class="ql-block">三、觀察樹葉</p><p class="ql-block">通過觀察比較，孩子們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人撿到的樹葉都不一樣，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了樹葉里面還有更大上的秘密。 “樹葉里面有長長的線?！薄皹淙~前面尖尖的?！蔽覀冎懒藰淙~的組成部分，有葉片，葉尖，葉脈......</p> <p class="ql-block">四、樹葉大暢想</p><p class="ql-block">大自然是一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界,它為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供了天然的素材,生活化的材料也可以作為美術(shù)教育的重要工具。</p><p class="ql-block">1、畫樹葉</p><p class="ql-block">雖然小班幼兒年齡小，動手能力還比較弱，通過畫樹葉，給樹葉涂色，不僅鍛煉孩子的動手能力，也讓孩子在這個(gè)過程中進(jìn)一步感受秋天的美，達(dá)到感受、欣賞并喜愛環(huán)境的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">2、樹葉粘貼畫 </p><p class="ql-block">親子樹葉粘貼畫提高了幼兒的審美，他們和爸爸媽媽在一起討論樹葉，不僅增進(jìn)了親子情感，而且促進(jìn)了家長參與幼兒園課程的意識。在這個(gè)探索的過程中，不僅幼兒收獲頗多，家長們也體驗(yàn)到親子拼貼活動的樂趣。</p> <p class="ql-block">3、玩樹葉孩子們和老師一起拋灑樹葉，觀察樹葉飄落的形態(tài)，學(xué)習(xí)小樹葉飛舞的樣子，在玩中學(xué)習(xí)兒歌。</p><p class="ql-block"> 《秋風(fēng)吹》</p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)秋風(fēng)吹----吹，</p><p class="ql-block"> 樹葉樹葉飛----飛，</p><p class="ql-block"> 就像一群蝴----蝶，</p><p class="ql-block"> 張開翅膀追----追。</p> ??故事總結(jié)?? <p class="ql-block">五、大自然是孩子最好的老師，他給孩子們帶來無窮無盡的知識，讓孩子親近大自然，融入大自然，我們才會真正的發(fā)現(xiàn)孩子最真、最快樂的一面。孩子們在這次的主題課程中通過觀察和操作，也是收獲滿滿，通過各種形式的活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物在秋季的變化，感受秋天的美，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對秋天的認(rèn)識，樂意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。孩子們對秋天自然界的變化有了更深入的了解，在活動中表現(xiàn)出來樂于表現(xiàn)和表達(dá)讓我們感到欣喜。</p>