<p class="ql-block"> 童年美如斯，正是讀書時。閱讀，是時代發(fā)展變遷里恒久的星光，散發(fā)光芒。閱讀，是不斷鏈接自我與世界的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 我校在扎實開展“雙減”工作的過程中，踐行“五育并舉”新舉措，減輕學生課業(yè)負擔的同時，注重其能力品格的培養(yǎng)。充分利用課余時間促進學生的全面發(fā)展，健康成長。我校一直注重學生的讀書積累，開展豐富的讀書活動，始終致力于培養(yǎng)積極有內(nèi)涵且符合新時代發(fā)展要求的小學生。</p> <p class="ql-block"> 我校積極開展經(jīng)典誦讀、讀書征文、道德午餐等活動，這些活動不僅幫助學生樹立良好的閱讀習慣，還奠定了孩子深厚的文學底蘊。</p> <p class="ql-block"> 學校組織各班開展“重陽孝親，賦詩賞秋”詩詞pk賽。班級內(nèi)部生與生之間形成了你追我趕的詩詞積累氛圍，讓學生們從閱讀中體會到快樂與幸福。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">來自各個班級pk賽的佼佼者</span>參加了校級詩詞飛花令的比賽。各年級同學均通過抽簽獲得比賽順序，比賽規(guī)則如下： 一、二年級的同學背誦有關秋天的詩句，選手自身背誦內(nèi)容不能重復，輪到背誦時，思考時間不許超過15秒。由大屏計時器計時，超時選手將被淘汰。通過所積累詩句的數(shù)量和質(zhì)量評選出冠、亞、季軍和優(yōu)秀選手。</p> <p class="ql-block"> 三年級選手分為A\B兩組。每組4名選手進行詩詞飛花令，接答詩句思考時間不超15秒，超時即被淘汰。每組第一名選手爭奪年級冠、亞軍。每組第二名按照所背詩句數(shù)量、質(zhì)量評選季軍。</p> <p class="ql-block"> 四、五、六年級每個年級通過抽簽分為A、B兩組，每組選手抽簽決定答題順序。進行“秋”字詩詞飛花令的詩句，每組成員之間詩句不能重復。詩詞上下句要完整。兩組第一名爭奪年級冠亞軍。 每組第二名根據(jù)所背誦詩句的數(shù)量和質(zhì)量分出年級季軍和第四名。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 緊張而又興奮的詩詞大賽歷時兩天，終將落幕。在激烈的角逐中，我們各年級的優(yōu)勝者已經(jīng)水落石出。評委們不僅驚訝孩子們臨危不亂的對答如流，還贊美孩子們侃侃而談的詩詞歌賦，更贊嘆孩子們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿址e累。</p> <p class="ql-block"> 低年組冠軍與高年組冠軍精彩的對決讓臺下的所有人拍案叫好。他們底蘊深厚，實力相當，希望本次精彩的比賽可以激勵臺下的每一位同學繼續(xù)豐盈自己，充實自己。</p> <p class="ql-block"> 最后，注重學校內(nèi)涵發(fā)展的霍校長發(fā)表講話。她不僅贊揚同學們的積累，認可孩子們豐富的文化底蘊，還號召同學到書吧讀書，鼓勵學生們繼續(xù)遨游在詩海，尋覓詩意樂趣。</p> <p class="ql-block"> 詩的言語，藏著華夏五千年的悠悠歷史。詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說。經(jīng)典詩詞，詠著底蘊深厚的民族文化詩詞經(jīng)典，見證著炎黃子孫的風骨鏗鏘。賦詩賞秋，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">秋光將成風景，冬日成為期待。</span>現(xiàn)向全體同學發(fā)出和詩詠冬詩詞大賽邀請，讓我們和冬日的詩詞有一場美麗的相約。</p>