相聚云端誨人不倦——克東縣第三小學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

從容

近期，鑒于我省新冠疫情防控形勢(shì)，為保障師生安全和健康，阻斷病毒傳播，10月30日全縣中小學(xué)全面停課，實(shí)行線上教學(xué)。 按照上級(jí)部門(mén)會(huì)議精神要求，薄云霞校長(zhǎng)立即部署，迅速成立專班，明確責(zé)任與分工，為“停課不停學(xué)”做好一切準(zhǔn)備。 　 　為了進(jìn)一步全面落實(shí)“雙減”政策，把握學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，為線上教學(xué)更加有秩序，王微副校長(zhǎng)第一時(shí)間制定科學(xué)合理又符合學(xué)生學(xué)情的線上學(xué)習(xí)方案以及課程表，根據(jù)不同學(xué)段進(jìn)行分時(shí)授課。 　　同時(shí)召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解當(dāng)前的形勢(shì)，也避免不必要的恐慌，開(kāi)展居家安全、疫情防護(hù)等方面教育，切實(shí)保證學(xué)生健康學(xué)習(xí)、生活。 　　課前，教師精心備課，精心設(shè)置課程內(nèi)容。上課時(shí)，老師們使出渾身解數(shù)與學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名、連麥等多樣的互動(dòng)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和注意力，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 　　教師授課時(shí)會(huì)進(jìn)行學(xué)科整合，根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中能夠與任課教師積極互動(dòng)，回答教師提問(wèn)，表達(dá)自己觀點(diǎn)。 　　學(xué)生在家學(xué)習(xí)為綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了很大的便利。教師設(shè)計(jì)豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們?cè)诩依镒x書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做美食、做運(yùn)動(dòng)，讓生活變得更加充實(shí)和豐富，五育并舉，同時(shí)學(xué)生們的身心得到放松。 　　“輔導(dǎo)答疑”采用班級(jí)整體輔導(dǎo)和個(gè)別學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)的形式相結(jié)合。教師針對(duì)課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)輔導(dǎo)，課后發(fā)現(xiàn)孩子們有疑惑或是比較易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、講解。對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行查閱、批改、訂正并反饋。任課教師針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行講解，解決了學(xué)生的疑惑，為下一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 　　誦讀《論語(yǔ)》已是我校每天的必修課。在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)诰€上開(kāi)展多樣誦讀，老師和家長(zhǎng)按時(shí)督促提醒，保質(zhì)保量完成。學(xué)生們通過(guò)誦讀，一定會(huì)變得更加富有，更加智慧，提升學(xué)生們的整體綜合素質(zhì)，使他們的身心得以健康成長(zhǎng)、潛能得以充分的發(fā)揮，以適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)和需要。 天天如此，日積月累，相信孩子們會(huì)有不一樣的收獲！ 　　停課不停學(xué)，不僅學(xué)生如此，老師也是如此！教師每天《論語(yǔ)》讀書(shū)打卡，在群里交流彼此的感悟，精神食糧不能停！有始有卒者，其惟圣人乎！ 　　為了提高在線教學(xué)課堂效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包保到組，分組檢查和匯報(bào)教師、學(xué)生上課情況。線上線下，多措并舉，讓線上教學(xué)更加有效。 　　我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的2020年，生活步調(diào)被意外打亂，我們的2021年也因此顯得更具有意義。突如其來(lái)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)并沒(méi)有讓我們手忙腳亂。恰恰相反，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排部署，全體師生齊心合力，線上學(xué)習(xí)的我們一起共同成長(zhǎng)！讓我們一起加油！