<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》(中發(fā)[2019]26號)精神,鼓勵教師優(yōu)化教學(xué)方式,提高課堂效益,提高義務(wù)教育質(zhì)量,選拔優(yōu)秀教師參加2021年臨湘市義務(wù)教育階段“金鶚獎”教學(xué)競賽初賽,積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,突出教學(xué)質(zhì)量中心意識,實(shí)施以研促教、以研興教的目的,構(gòu)建片區(qū)教研體系,為學(xué)校之間搭建共同參與、聯(lián)動合作的平臺,促進(jìn)各校相互溝通、協(xié)調(diào),互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂效益,提高教師群體的教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2021年路南片教研活動方案:</p> <p class="ql-block"> “百年大計,教育為本”。2021年11月,我們本著教育的初心在詹橋中學(xué)舉辦“打造高效課堂,提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)師生發(fā)展”主題活動教學(xué)比武大賽。參賽教師們認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作課件,課堂上激情飛揚(yáng),百花齊放,教學(xué)方法靈活多樣,展示了各自的教學(xué)風(fēng)采,給我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師授課風(fēng)格多樣,有的慷慨激昂、熱情洋溢,有的舒緩典雅、循循善誘,還有的寓教于樂、舉一反三,老師精心準(zhǔn)備,大膽創(chuàng)新,各顯其能,充分展示了我們臨湘市路南片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中青年教師的扎實(shí)的基本功和應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">語文組</b></p><p class="ql-block">語文老師們大方端莊的儀態(tài)、幽默風(fēng)趣的語言、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織、全面有效的互動,使得課堂生動精彩。<span style="font-size:18px;">一張張富有童趣且精美的課件、色彩明麗的課文插圖將學(xué)生引入文中情境,利于學(xué)生觀察和想象能力的發(fā)展。學(xué)</span>生們時而獨(dú)立思考,時而小組合作,時而側(cè)耳聆聽,時而熱烈討論,在激烈的課堂辯論中,重難點(diǎn)迎刃而解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">程璇《四季》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">盧璟《16、金色的草地》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">陳莎莎《爬天都峰》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鄧媛林《只有一個地球》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">楊艷林《周總理,你在哪里》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">小學(xué)數(shù)學(xué)組</b></p><p class="ql-block">三位數(shù)學(xué)老師都注重教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的地位,在課堂課上讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)錯誤解決錯誤,以此來鞏固學(xué)生對知識的理解和掌握。原本枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂在老師們的引領(lǐng)下課堂氛圍活躍,學(xué)生積極參與,動手探究、小組合作在課堂課中體現(xiàn)的淋漓盡致,學(xué)生們在課堂上學(xué)的不亦樂乎,遨游在數(shù)學(xué)知識的海洋,不知不覺就把課堂中的重難點(diǎn)知識一一掌握。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">何毅《8和9的加減法解決問題》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">柴雪《平行與垂直》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">王柔《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">初中數(shù)學(xué)組</b></p><p class="ql-block">兩位初中數(shù)學(xué)老師課堂設(shè)計新穎有趣,激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生動起來了,課堂氣氛活躍起來了,小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來了。教師能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">張冉靜《整式的加法和減法-合并同類項(xiàng)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">陳穎《全等三角形》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">小學(xué)英語組</b></p><p class="ql-block">三位年輕又有活力的英語老師她們的<span style="font-size:18px;">課件設(shè)計體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,體現(xiàn)教師主導(dǎo)性,學(xué)生的主體性。每位教師充分發(fā)揮自己的特長,展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采并結(jié)</span>合多媒體,利用動畫效果,向?qū)W生展示了形象、生動、有趣的教學(xué)課件,激發(fā)了學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)而參與其中,順利地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。三位老師教態(tài)大方,口語流利,關(guān)注課堂中的每一名學(xué)生,讓學(xué)生愛上這樣的課堂,讓自己的課堂教學(xué)更加精彩紛呈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">覃新《Unit6 How do you feel?》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鄭鑫《Unit5 What does he do?》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">陳金《Unit5 I have a pen pal》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">初中英語組</b></p><p class="ql-block">三位英語老師口語流利,專業(yè)素養(yǎng)高并且關(guān)注課堂中的每一名學(xué)生,讓學(xué)生愛上這樣的課堂,讓自己的課堂教學(xué)更加精彩紛呈。復(fù)習(xí)導(dǎo)入,視屏導(dǎo)入,圖片導(dǎo)入,各種各樣的導(dǎo)入方式極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性及興趣,為本課新課做預(yù)熱鋪墊。接著,層層遞進(jìn),導(dǎo)入新課,安插游戲,及時小結(jié)并鞏固。處理文本,舊文本,新改革,新教法,層層遞進(jìn),由易到難,帶著同學(xué)們由淺到深,深入課堂。英語老師的課堂總是趣味十足,學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知,在學(xué)生的歡聲笑語中,達(dá)到寓教于樂的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">唐瑤《Unit5 Do you have a soccer ball?》sectionA(1a-1c)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">余文昭《Unit5 Do you have a soccer ball?》section A(1a-1c)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鐘蓉《Unit4 What’s the best movie theater?》SectionA(1a -1c)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">理化,道法組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">楊倩《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">劉夢萍《磁現(xiàn)象》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">陳安娜《原子的結(jié)構(gòu)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">沈靜《元素》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">生地組</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">皺詩夢《藻類,苔蘚和蕨類植物》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">李野野《多變的天氣》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">汪?!兜匦魏偷貏荨?lt;/b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">姚力文《自然災(zāi)害》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">聽課</b></p><p class="ql-block">老師們上課之余積極主動來聽課,相互交流切磋,共享資源,借鑒閃光點(diǎn),取長補(bǔ)短,達(dá)到同成長、共進(jìn)步的目的,老師們認(rèn)真、執(zhí)著與敬業(yè)有利于形成良好的教學(xué)氛圍,有利于促進(jìn)教學(xué)改革的深入,教學(xué)水平的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">評課</b></p><p class="ql-block">各學(xué)科教研員及教務(wù)處主任們擔(dān)任本次比武大賽的評委,比賽期間各評委認(rèn)真聽課、評課,本著“公平、公正、公開”的原則為每位教師打分和點(diǎn)評。為評委們積極投入的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度點(diǎn)贊!</p> <p class="ql-block">參賽老師精妙的教學(xué)設(shè)計,激情的教學(xué)語言,精美的教學(xué)課件,都深深地吸引著學(xué)生和評委們的眼球,在課堂教學(xué)實(shí)踐中,老師們注重對學(xué)生們的啟發(fā)和指導(dǎo),突出學(xué)生的參與面,分組討論,合作探究,學(xué)生的主體地位得到了一定的落實(shí),情感目標(biāo)得到深華,獲得評委們一致叫好。同時,本次教學(xué)大比武也暴露出一些不足,部分課堂教學(xué)手段相對比較單一,缺乏一定的教學(xué)理念,沒有充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),教學(xué)語言速度過快,沒有給學(xué)生充分的思考時間,板書不規(guī)范,知識結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)條理不清晰,注重知識講解欠缺對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),這些問題值得每一個老師反思。</p>