美術(shù)組張金磊老師，利用本組所存著名畫家李雷老師作品開展教學(xué)，宣傳中國文化，形成校本教材。<div><br><div> 首先，張老師分享了自己對于校本課程的看法，所謂校本課程就是老師依據(jù)自己的資料資源，與國家課程地方課程相結(jié)合的一種課程形式。<br></div></div> 張金磊老師在此次活動前做了充足的準(zhǔn)備，還把自己收藏的李雷作品帶到了工作室與大家分享。<div><div><br></div></div> 張老師從一幅蘇軾的書法作品入手，開始了今天的分享。如何去欣賞一幅作品，如何去體會其中的美。<div><br></div><div>張老師從繪畫的分類，表現(xiàn)形式，以及歷史發(fā)展進(jìn)行了講解。并指出中國畫重在表現(xiàn)，意在寫神，傳達(dá)了人文精神情懷。</div> 李雷老師作品吸收了民間美術(shù)的造型特點(diǎn)，構(gòu)圖均衡，極富創(chuàng)造力。他的三國人物系列，帶有濃厚的西北民俗風(fēng)情，人物的造型多是寬寬的肩膀，小小的腳，造型獨(dú)特，憨態(tài)可掬，以大紅大綠這種對比強(qiáng)烈的著色進(jìn)行渲染，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊。他更強(qiáng)調(diào)畫面的構(gòu)成效應(yīng)，因?yàn)樗淖髌犯⒅氐氖侵庇^的表現(xiàn)效果。 藝術(shù)之間是融會貫通的，學(xué)習(xí)書法繪畫等知識，可以幫助加深理解，幫助我們欣賞更多的藝術(shù)作品，在興趣上推移傳統(tǒng)繪畫的延續(xù)。 分享過程中，老師們聚精會神。 大家一起欣賞李雷老師畫作并進(jìn)行討論。在李雷先生的人物畫里，充滿了抽象變形的意味，他那種象征的符號已經(jīng)變得更加抽象，卻能夠讓你一眼即識，且印象深刻，記憶常在，能夠給人留下強(qiáng)烈而持久的視覺沖擊。他的人物畫在經(jīng)歷了多次的蛻變之后，凸顯出筆法和墨法的有機(jī)結(jié)合，每一筆都體現(xiàn)出筆法的變化和墨色的變幻，達(dá)到了中國畫技法的新境界。 活動結(jié)束后，教師依次簽退。<div><br></div><div>主講人：張金磊</div><div>會議記錄拍照：張蕾</div><div>美篇編輯：張蕾</div>