<p class="ql-block"> 在探索中前進，在前進中發(fā)展，在發(fā)展中提升。為落實“雙減”政策，提高課堂教學質量，按照<span style="font-size: 18px;">突泉縣研修中心開展的“百名專家教學指導和教師培訓活動”要求，</span>更好的踐行張愛軍博士“備課專業(yè)化——學教評一致性教學設計的理念與操作”理念，進一步推進課程改革，提高我校教師整體的課堂教學水平，北廂民族小學開展“落實雙減政策，構建高效課堂”系列教研活動。</p> 系列活動一：骨干教師示范引領課 <p class="ql-block"> 10月21日我校開展了骨干教師示范引領課。參加本次活動的骨干教師有：賈文偉老師、唐艷秋老師、劉吶老師、陸春平老師和范基偉老師。他們?nèi)硇耐度胝n程，展示自我，課堂精彩紛呈。骨干教師不僅在課堂教學中起到了帶頭示范作用，而且在教研活動中展示了切合實際的新教法，為我校教學質量提高工作起到了引領作用。</p> <p class="ql-block">賈文偉老師：六年級數(shù)學《解決問題》</p> <p class="ql-block">唐艷秋老師：三年級語文《搭船的鳥》</p> <p class="ql-block">劉 吶老師：六年級英語《Let's learn Make a pian》</p> <p class="ql-block">陸春平老師：五年數(shù)學《用字母表示數(shù)》</p> <p class="ql-block">范基偉老師：五年語文《第五單元預習課》</p> 系列活動二：外出學習匯報課 <p class="ql-block"> 俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”，為了展示教師外出學習成果，學習先進的教育教學方法，10月27日，外出培訓學習的陳明卓老師、徐美紅老師、車丹丹老師為大家?guī)砹司实膮R報課。</p><p class="ql-block">匯報課上，三位老師結合學習內(nèi)容，精心設計教學流程，將自己學到的先進教學理念和優(yōu)秀的課堂教學經(jīng)驗毫無保留地匯報給大家，將自己的學習心得融入于教學實踐中與大家分享。充分展示了外出學習的成果，給聽課的老師們留下了深刻的印案。從這三節(jié)匯報課中我們不難看出，教師外出學習的效果是明顯的，教師的教學理念和教學視野都有了明顯變化。</p> <p class="ql-block">陳明卓老師：二年級語文《寒號鳥》</p> <p class="ql-block">徐美紅老師：《讓語文簡單清新》學習匯報</p> <p class="ql-block">車丹丹老師：《Unit 3 What would you like ?》</p> 系列活動三：新入職教師展示課 <p class="ql-block"> 為促進我校新上崗教師盡快掌握如何構建高效課堂，進一步提高教育教學水平，10月28日我校開展了青年教師展示課教研活動，參加本次活動的青年教師均是我校新考錄的蘇日力格老師、蘇日古嘎老師、祁媛老師、孫興志老師、代小慧老師、郭笑言老師和王安妮老師。</p><p class="ql-block">課堂上，新教師們努力營造輕松愉快的課堂氛圍，構造邏輯線索清楚課堂的節(jié)奏，創(chuàng)設新穎活潑的教學情境，運用喜聞樂見的多媒體形式，充分發(fā)揮教師的主導作用，發(fā)揮學生的主體作用，力求學生在活動中獲得知識，在互動中啟發(fā)智慧。</p> <p class="ql-block">蘇日力格老師：一年級數(shù)學《連加連減》</p> <p class="ql-block">蘇日古噶老師：二年級語文《媽媽睡了》</p> <p class="ql-block">祁媛老師：一年級美術《數(shù)字變變變》</p> <p class="ql-block">孫興志老師：六年級體育《隊列隊形》</p> <p class="ql-block">代小慧老師：四年級數(shù)學《線段、直線、射線和角》</p> <p class="ql-block">郭笑言老師：五年級語文《精彩極了和糟糕透了》</p> <p class="ql-block">王安妮老師：六年級道法《身邊的國家機構》</p> <p class="ql-block"> 此次活動不僅為新教師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，也使骨干教師在教學方面得到了磨煉，對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用。</p> 系列活動四：評課及總結 <p class="ql-block"> 11月2日，我校業(yè)務領導對骨干教師示范課及青年教師展示課進行評課和總結。會議由孫玉艷副校長主持。</p> <p class="ql-block"> 包同拉嘎主任指出，教師課前準備充分，善于聯(lián)系學生實際挖掘應用教材。駕馭課堂的能力和隨機應變能力強。新教師要向骨干教師學習扎實基本功的同時，要善于用豐富多彩的表揚手段激勵學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成，將課堂還給學生。</p> <p class="ql-block"> 齊飛飛副主任指出，語文學科出現(xiàn)的主要問題是要教師說的多，學生在讀的方面下的功夫少，課堂容量大，學生難吸收，要加強對學生進行朗誦指導，以讀促講，低年級運用多種手段加強對學生識字能力培養(yǎng)，激發(fā)學生興趣，中高年級在培養(yǎng)學生寫作能力的同時培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。</p> <p class="ql-block"> 李也副主任指出，英語骨干教師基本功扎實、導入新穎，能充分激發(fā)學生的學習興趣。教學目標明確，定位恰當且充分體現(xiàn)在每一個教學環(huán)節(jié)中，多媒體課件展示一直到最后的課堂表演都緊緊圍繞本課教學目標展開，且過渡自然，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> 謝文杰副主任對新入職教師展示課進行點評，她指出，新教師要加強基本功、粉筆字、普通話的練習，課堂隨機應變的能力有待提高，講課過程中要突出重難點，向骨干教師學習如何合理分配時間，要培養(yǎng)學生自主合作探究能力，力求將設計每個教學環(huán)節(jié)都做到謹慎、有效。</p> <p class="ql-block"> 最后孫玉艷副校長對本次教研活動進行了全面總結，并指出實現(xiàn)減負提質增效，首先要讓學生成為學習的主人，把“想”的時間交給學生，把“做”的過程留給學生，把“說”的機會放給學生。讓學生主動參與效果才會最好。其次要最大限度的發(fā)揮團隊的力量，教研組內(nèi)大家集思廣益，一起研究作業(yè)設計、練習布置、知識難點、本單元、本課的考點、易錯點等等。集體的力量能戰(zhàn)勝一切困難。</p> 系列活動五：常態(tài)化的集體備課 <p class="ql-block"> 北廂民族小學各學年各學科老師在組長的帶領下按照學校要求積極開展備課、研課、聽課、評課一系列的活動。英語學科的集體備課猶為隆重，由張艷芹老師請來了研修中心英語研訓員韓艷玲老師、趙悅老師蒞臨我校，幾位專家對英語學科的集體備課進行了指導，兩位研訓員針對教學特點并結合教材編排特點，深入淺出的講解，使參與備課的老師進-步理解了新課程理念和對新教材的把握。數(shù)學學科則有華玉梅老師親自參與指導，備課過程中老師們暢所欲言，各抒己見，把自己的想法、經(jīng)驗、困感、在教學中碰到的問題都提出來，進行共同的探討。思路清晰了，觀點明確了，課堂知道怎么把握了。</p><p class="ql-block">華玉梅老師、張艷芹老師對教師進行備課指導。</p> 如火如荼的教師大練兵 <p class="ql-block"> 教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。為提高教師的整體素質，學校為全體教師配備了《課程標準》、張愛軍著《備課專業(yè)化—學教評一致性教學設計的理念與操作》以及吳正憲教學系列叢書，為幫助教師練好三筆字，學校購置了小黑板和鋼筆字帖，并組織青年教師三筆字展示活動，在馮國軍校長的倡導下，成立了教師讀書群，大家經(jīng)常將自己的讀書感悟分享。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位，增素質、強技能、促發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 相信，在老中青三代教師的共同努力下，我們大美北廂的明天會更加美好！</p>