精彩紛呈?聚力美育發(fā)展——鄉(xiāng)村中小學教師賦能項目小學美術(shù)晉江班（第七天）

藝海拾韻

為推動鄉(xiāng)村教育振興和鄉(xiāng)村教師發(fā)展,福建教育學院組織實施“聚力福建鄉(xiāng)村教育振興”—30所鄉(xiāng)村?！版溄?賦能”行動計劃。由福建教育學院和晉江市教師進修學校聯(lián)合舉辦的2021年福建省鄉(xiāng)村中小學教師賦能項目（小學美術(shù)晉江班）。 在今天的優(yōu)秀視頻課例研修中，我們有幸觀看了泉州市豐澤區(qū)第三實驗小學美術(shù)教師張炎虹老師上的《花兒朵朵蟳埔情》、福州錢塘小學美術(shù)美術(shù)教師林媛婷老師上的《做香囊迎端午》，以及連江縣第三實驗小學美術(shù)教師洪波上的《自行車寫生》。這幾位老師以豐富的知識、良好的課堂教學調(diào)控能力、親切的教學語態(tài)，循序漸進式地突出了教學重點和難點。學生通過觀察、欣賞、動手操作等一系列的課堂活動，感受到了藝術(shù)無窮的魅力，充分鍛煉了他們的思維想象力和動手能力，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、探究美、創(chuàng)造美的能力。讓他們在美術(shù)活動中體驗到樂趣，體現(xiàn)了學中玩、玩中樂、樂中收獲的教學思想。 時值“泉州：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”獲準列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為中國第56處世界遺產(chǎn)之際。泉州及其背后的歷史文化也將受到更多得關(guān)注。張炎虹老師先知先覺結(jié)合當?shù)匚幕厣?，首開以《花兒朵朵蟳埔情》為主題的特色課，體現(xiàn)了她對泉州本土文化的關(guān)注，值得我們借鑒。為了上好這節(jié)課張老師多次來到蟳埔漁村實地考察了解當?shù)氐臍v史風俗，結(jié)合折紙花創(chuàng)意，是豐富具有本土美術(shù)課程有益探索，給了我們大膽走出教學舒適圈的勇氣。 林媛婷老師執(zhí)教的《做香囊迎端午》又是另外一種風格。正如蘇東坡詩句中描繪的“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟，佳人相見一千年?！绷掷蠋熞郧宕涿丁督鹋钃圃聢D》中女子腰間佩帶的香囊為題引，極妙！學生的思緒立馬被帶到古香古色的繪畫中，激發(fā)了他們對了解和制作香囊的向往中。后面又提及屈原的愛國故事，使整個課堂的思想得到升華。學生在制作香囊中及裝飾時逐漸了解中國文化的內(nèi)涵。總之，這是一節(jié)猶如穿越的精彩課例。 洪波老師執(zhí)教的《自行車寫生》讓人有一種走出課堂的感覺，通過引導學生了解自行車的構(gòu)造和設(shè)計原理。使學生能夠通過精致觀察，提高造型能力，讓枯燥的寫生課變得生動有趣。實踐出真知，這節(jié)課改變了以往只局限于理論的認知，具有實際的指導意義。 隨后，福建教育學院吳修杰老師帶來講座《小學美術(shù)課堂有效性的理解》，吳老師以理論聯(lián)系實際的方式深入淺出地從了解課標、了解教材、了解學生等進行了細致的講解，指導美術(shù)教師在課堂中如何高效教學，讓學生在學習、認知、訓練中輕松有趣地掌握美術(shù)知識。 下午由吳修杰老師繼續(xù)為大家?guī)怼缎W美術(shù)課堂有效性實施策略》講座分享。吳老師結(jié)合美術(shù)核心素養(yǎng)展開實例分析，深入淺出地講解美術(shù)教師如何提高小學美術(shù)課堂教學的策略研究，可謂干貨滿滿，讓聽課教師受益匪淺。 時間飛逝，七天的線上培訓圓滿畫上句號。此次培訓內(nèi)容豐富，形式新穎，針對性、時效性強，讓學員們收獲滿滿，為老師們在專業(yè)教學發(fā)展上注入了新鮮的血液，帶來了一次重要的“充電”；相信，每一次的培訓都是珍貴的經(jīng)歷，讓我們與優(yōu)秀者并肩齊行，懷揣夢想，在教育路上邂逅更好的自己。