借送教培訓，促專業(yè)成長一一沅江語文教師在國培路上

塞中周麗華

金色十月，秋風習習。10月27日至28日，正是天高云淡的時節(jié)，又迎來了（2021年）國培計劃一一沅江市初中語文工作坊第三次線下研修活動。這次為期兩天的活動在四季紅中學展開。參加此次活動的有坊主劉利、首席專家黎夢龍、坊管理員陳振華等為首的專家團隊的成員及培訓班的語文教師。大家激情滿懷，交流學習，再譜教育之歌。 　　四季紅學校鄧英武校長致歡迎辭，熱心介紹基地校的歷史和辦學特色。他希望大家收獲智慧與經(jīng)驗，帶回快樂和友誼。他的話讓人如沐春風。 　　坊管理員陳振華宣布紀律要求，讓大家用心觀課議課，認真記錄，積極研討，真誠分享。 　　坊主劉利老師開篇致辭，并匠心獨運地進行微講座《慧眼觀課堂》，引領大家在觀課中成長，促進專業(yè)發(fā)展。她用精妙的小詩為喻，表達了希望大家秉承“成長至上”的理念和祝愿。 　　石海兵股長親臨現(xiàn)場，指導老師們觀課議課，寄與深切期望。 陳婷老師上研磨課《背影》↓ 陳老師雖然年輕，但她對課堂駕馭能力非同一般。她選取名家朱自清的名篇《背影》，抓住父親的形象進行情感體驗，使學生感觸很深。在她引妙的引導和有創(chuàng)意的激勵下，不少學生淚灑課堂并當堂呈現(xiàn)出情真意切的人物描寫的短文。 　　謝玉姣老師上研磨課《背影》↓ 謝老師執(zhí)起教來從容鎮(zhèn)定，可圈可點。她先以董卿主持《朗讀者》時評點《背影》的視頻導入，迅速拉近學生與課文的距離，后又巧妙抓住動作描寫體會父親的艱難與愛子之深。教學環(huán)節(jié)銜接自然，語言表達干脆利落，使學生從讀中悟到寫的方法。 　　市局領導韓正強、石海兵等一行人與老師們一起聚精會神觀課，教室里座無虛席↓ 　　研修緊張有序地進行，幾位端莊大氣的主持人功不可沒。陳代美老師的優(yōu)美，黃魁老師的儒雅，龍艷紅老師的睿智，王羽萌老師的活潑，各有千秋。 　　兩天的時間里，小組代表紛紛用“閱讀分享”作暖場，激勵大家做快樂的讀書人，會讀書的好老師。 　　劉利坊主再以講座《仁心議課堂》開啟研修之門。她殷切希望建立平等、互助、面向實踐的議課對話。深入淺出的講解，詩情畫意的展示，讓大家心悅誠服。 　　兩位執(zhí)教老師說課后，老師們分小組研討。大家圍繞觀課中教師和學生的表現(xiàn)認真思考，暢所欲言，在各種思維的碰撞中閃現(xiàn)出智慧的火花。 　　緊接著，小組派代表上臺議課。五個小組集思廣益，針對觀課中發(fā)現(xiàn)的亮點和存在的不足提出了許多切實可行的看法和建議。 　　緊張熱烈的研課磨課，為第二天的再生課獻計獻策。 　　28日上午，四季紅中學沈煌主任作校本研修經(jīng)驗介紹。該校立足課堂，通過制度化、常規(guī)化、人性化的管理，用多形式多渠道促進教師專業(yè)發(fā)展，在短時間內研修碩果累累，催人奮進。 　　接著，楊軍老師的專家示范課《對話描寫》↓ 楊老師不愧是資深教師，課堂亮點不斷。她先以歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》與學生互動，既拉近學生的距離，又緩解其緊張的情緒。熱烈融洽的課堂氣氛，跌宕起伏的情感體驗，使學生快速從課文中的人物描寫及其品質的感知，過渡到生活中人物的描寫。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。 　　經(jīng)過一番研課磨課，展出的精彩紛呈的再生課。 謝玉姣老師執(zhí)教再生課《背影》↓ 　　陳婷老師執(zhí)教再生課《背影》↓ 　　兩位年輕老師的再生課，以讀帶寫，學以致用，給人耳目一新的感覺。這讓人不得不驚嘆研磨課的效果顯著。 　　黎夢龍教授與各位老師共同觀賞再生課，大家全神貫注 　　下午，黎教授引領大家研課評課，共享美好。他現(xiàn)身說法，悉心指導如何讀寫結合，使人獲益匪淺。接著，大家再議課堂，只為了更快地成長，成為更好的你我。 相聚有期，成長無限。此次接地氣的研修活動，充分體現(xiàn)了“生本讀寫，學用相長”的主題，有利于教師的專業(yè)成長，也讓大家收獲了語文教學的一路風光：微笑才美，付出才有收獲，堅持才會成功！