百年大計，教育為本，辦人民滿意教育一直是每一個教育者的追求，而課后服務(wù)是學(xué)校教育的延伸，是為了解決放學(xué)后家長監(jiān)管難，輔導(dǎo)難而形成的一種服務(wù)。六緯路小學(xué)一直在努力探索一條有特色，有實效，有溫度的課后服務(wù)之路。<br> 為深入貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于“雙減”文件的精神,切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實際認真研制了關(guān)于課后服務(wù)工作的實施方案，初步建立了課后服務(wù)“一三一”工程，即：確定一個目標，實施三項行動，建立一套育人體系，學(xué)?？茖W(xué)合理地開設(shè)了學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)和興趣班，既關(guān)注了學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)，又讓學(xué)生得到了藝術(shù)的熏陶。 一、確定目標—在培訓(xùn)中達成共識 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真研究國家關(guān)于雙減工作的相關(guān)文件，確定了六緯路小學(xué)課后服務(wù)工作目標，即 “促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生生活質(zhì)量”。為了讓這一目標能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)肽X入心，學(xué)校先后召開了班子會、學(xué)年組長會、學(xué)科組長會、全體教師會、外聘教師會，幫助全體課后服務(wù)的參與者、組織者、檢查者明確課后服務(wù)方案、任務(wù)、要達成的目標，在分層培訓(xùn)中讓全體參與課后人員進一步明確課后服務(wù)整體思路、統(tǒng)一認識、達成共識。 二、有效管理—在行動中提高質(zhì)量 行動一：規(guī)范作息時間，確保課后服務(wù)時間。<br> 結(jié)合上級文件的要求，學(xué)校嚴格執(zhí)行“5+2”課后服務(wù)時間，每周5天，每天不少于2小時，學(xué)校課后服務(wù)時間從每天下午3:30開始，到下午5:30結(jié)束，確保課后服務(wù)時間，切實解決家長接送孩子的問題。 行動二：“1+n”課程設(shè)置，創(chuàng)新課后服務(wù)內(nèi)容。<br> 本學(xué)期學(xué)校在課后服務(wù)的課程設(shè)置獨居匠心，研發(fā)了“1+n”課后服務(wù)課程，即：“1”班主任指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課，“n”科任教師與外聘教師開設(shè)多彩社團課，創(chuàng)新課后服務(wù)內(nèi)容，提高課后服務(wù)質(zhì)量。<br> 1. “1”促教學(xué)質(zhì)量提升。<br> 為確保每天不少于1小時作業(yè)輔導(dǎo)時間，學(xué)校設(shè)置了班主任每天1小時的作業(yè)輔導(dǎo)時間。每位班主任在這1小時中，要對學(xué)生進行因材施教、分層輔導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。通過提高效率、精準輔導(dǎo)，減輕家長的焦慮、減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)、真正提升教學(xué)質(zhì)量。<br> 學(xué)校還將每周三定為全校無作業(yè)日，學(xué)校利用課后服務(wù)的時間，開設(shè)校本閱讀課和語文實踐課。結(jié)合學(xué)校的“書香啟智，文化育人”理念和學(xué)校“經(jīng)典誦讀”系列活動為孩子們提供閱讀時間。在這一天，第一節(jié)課由科任教師負責(zé)組織學(xué)生進行讀書體驗活動，可以邊讀邊摘抄、可以小組內(nèi)交流分享；第二節(jié)課由班主任教師組織學(xué)生進行全班讀書分享和交流。 2. “n”促生活質(zhì)量提升。<br> 我校本著有利于學(xué)生全面發(fā)展、有利于學(xué)生個性成長、有利于學(xué)生興趣培養(yǎng)的原則，安排了多樣化的社團活動內(nèi)容。目前學(xué)校共開設(shè)四大類課程：體質(zhì)健康類、閱讀經(jīng)典類、藝術(shù)表現(xiàn)類、創(chuàng)意生活類、教師根據(jù)自己的特長和適合學(xué)段上報所教內(nèi)容，學(xué)校將四大類教師編排到六個學(xué)年授課，保證每個學(xué)年、每個班級的學(xué)生都能得到全方位多角度的興趣培養(yǎng)。 行動三、“雙向并軌”，研發(fā)課后服務(wù)模式。<br> 為了提高學(xué)生校園生活質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校研發(fā)“社團走班+精品社團”雙向并軌的課后服務(wù)模式，體驗不同的社團課程，厚植學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長能力。<br> 1.社團走班，培植興趣<br> 為了廣泛培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、讓學(xué)生最大限度享受學(xué)校課程設(shè)置多樣化的福利，學(xué)校實行了教師學(xué)年內(nèi)走班輪換制。學(xué)生每天都能接觸到不同的社團課教師和授課內(nèi)容，興趣盎然；教師在走班過程中感受不同班級的學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)意，進而反思調(diào)整提升自己的授課，實現(xiàn)教學(xué)相長。 2.精品社團，發(fā)展能力<br> 在教師走班的基礎(chǔ)上，為篩選出的有天賦、有愛好、有需要的學(xué)生搭建更深層次的學(xué)習(xí)平臺，學(xué)校特聘請校內(nèi)外業(yè)務(wù)過硬的教師，開設(shè)精品社團課。<br> 在雙排鍵社團中感受到了眼、耳、口、手、腦的全面配合，通過協(xié)調(diào)能力的提升，促進智力的發(fā)展。 在團體心理游戲社團中通過沙盤游戲、團體心理游戲課、心智成長訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)自省、自愈、感悟成長、改善人際關(guān)系，提高合作交流的能力，進而形成健全的人格。<br> 在人工智能社團中，從現(xiàn)場分析任務(wù)、構(gòu)思方案，到用不同組合方式搭建任務(wù)零件，再通過編程調(diào)試，讓巡線小車按照指定路線完成任務(wù)，一切都需要社團學(xué)生自己動手完成。學(xué)生在活動中學(xué)會了合作、學(xué)會了探究、學(xué)會了創(chuàng)新、學(xué)會了學(xué)習(xí)。 在學(xué)校剪紙藝術(shù)實踐工作坊中，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，聘請了非遺傳承人親自授課，我校還建立了以社團活動為主陣地、美術(shù)教師課堂教學(xué)為助力、節(jié)假日的實踐活動為補充的三級目標體系。在活動中學(xué)生不僅對祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣，更是培養(yǎng)了動手操作、審美、創(chuàng)造、細致觀察、巧妙構(gòu)思、協(xié)同完成一項工作的精神和品格。 三、注重養(yǎng)成—在服務(wù)中啟智育人 在課后服務(wù)實踐中我校建立了課后服務(wù)流程，并嚴格按照流程執(zhí)行，規(guī)范上下課時間，強化學(xué)生的時間意識；明確到專用教室上課的相關(guān)要求，厚植學(xué)生的自律能力、自我管理能力；給學(xué)生獨立思考，自我反思的機會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。建立一套全程育人體系，保證課后服務(wù)的質(zhì)量。 豐富多彩的社團活動的開展，兼顧身心發(fā)展的課程內(nèi)容和模式的設(shè)置、讓學(xué)生在雙減的情況下切實實現(xiàn)了能力和精神世界上的雙加。為小學(xué)生培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，進而培養(yǎng)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的良好品格打下基礎(chǔ)，如今，走進六緯路小學(xué)，隨處可見干凈整潔的教室和孩子們熱情洋溢的笑臉，那是孩子們發(fā)自肺腑的笑容！