<p class="ql-block"> “是誰為我們創(chuàng)造了這個美麗的世界？”“盤古！”“讓盤古的這一聲巨響在宇宙中回響！“盤古開天地！”</p><p class="ql-block"> 10月26日上午，艾寨丕介學(xué)校傳來了孩子們激情昂揚的聲音，原來是李欣老師正在為艾寨丕介學(xué)校語文教研活動展示公開課。</p> <p class="ql-block"> 展示課上，李老師以孩子們喜歡的聊天形式帶領(lǐng)他們進(jìn)入了引人入勝的神話世界，逐漸掀開上古傳說的神秘面紗，一步步走近創(chuàng)世英雄——盤古。課上，李老師不僅讓孩子們通過朗讀來感受盤古開天辟地的壯舉，更是讓孩子們親身上陣，化身盤古，頂天立地，讓孩子們將最大的熱情投入到課堂中來，將盤古開天地的畫面深深地刻在腦海中。整節(jié)課，李老師以循序漸進(jìn)的教學(xué)方法引導(dǎo)孩子，以詼諧幽默的課堂語言吸引孩子，以正面向上的教師形象感染孩子，讓孩子的語文課堂不再是單調(diào)的讀與寫，而是充滿活潑童趣，變成一個語文的大party,真正做到了“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”。</p> <p class="ql-block"> 李老師最大的成功之處是：抓重點詞語，提高朗讀的質(zhì)量，加深學(xué)生對課文的理解。比如第一自然段李老師抓住了“混沌一片”，結(jié)合查字典、聯(lián)系上下文進(jìn)行理解，既理解了詞語，又為后來的盤古開天地作了墊設(shè)。后面兩段的教學(xué)，抓住了幾個動詞“劈，頂，蹬”體會盤古開天地的艱難，體現(xiàn)盤古的精神。</p> <p class="ql-block">聽課的老師都在認(rèn)真記筆記，吸取精華。</p> <p class="ql-block"> 在這次聽評課活動中，聽課教師能夠公正、客觀地評價李老師的課，暢所欲言，實事求是，優(yōu)點估的足，缺點找的準(zhǔn)。點評到位，并指出有操作性的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 本次的語文教研活動，李老師在課前做了大量的準(zhǔn)備工作，不斷觀摩教學(xué)視頻，修改教學(xué)方案，反復(fù)聯(lián)系教學(xué)方法，小到課堂用語的一個字，大到教室學(xué)生的座位，李老師都做了充分的考慮。這也是本次教研活動取得成功的重要原因。相信有李老師為前例，在所有老師的不懈努力下，學(xué)校將會為學(xué)生以及家長呈現(xiàn)更完善，更全面的陽光教育！</p>