促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建特色示范高中——弘橋中學(xué)創(chuàng)漢陽(yáng)區(qū)教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校紀(jì)實(shí)

弘橋德育

教師作為教育改革的主力軍，其專業(yè)水平如何是決定改革成敗的關(guān)鍵所在。 10月25日，丹桂飄香，武漢市弘橋中學(xué)迎來(lái)漢陽(yáng)區(qū)教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，專家們?nèi)婕?xì)致的指導(dǎo)將激勵(lì)我校在教師專業(yè)發(fā)展工作方面的信心，接續(xù)努力，進(jìn)一步將我校教師專業(yè)發(fā)展工作推向深入。 主題匯報(bào) 　由漢陽(yáng)區(qū)教育局教師工作科白桂芳科長(zhǎng)，局督導(dǎo)辦毛祥琳主任、陳長(zhǎng)俊副主任、余軍副主任，督學(xué)黃九紅、甘霖，干部教師培訓(xùn)部王新佑、徐玥，局教師工作科楊筱茜組成的專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)我校教師專業(yè)發(fā)展工作進(jìn)行全面深入的考核。 　學(xué)校教科室主任柳陽(yáng)代表創(chuàng)建工作小組從辦學(xué)理念、建設(shè)目標(biāo)、管理機(jī)制、措施手段、成果成效五大方面做了工作匯報(bào)。 　　通過(guò)五大工程，打造五支隊(duì)伍：市區(qū)學(xué)科帶頭人隊(duì)伍、黨員教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍。 　　完善了教師專業(yè)發(fā)展的管理機(jī)制，搭建平臺(tái)，努力構(gòu)建教研訓(xùn)“三位一體”機(jī)制、“三主五輔”培訓(xùn)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)教師四種能力：核心素養(yǎng)的領(lǐng)悟力、特色課程的建設(shè)力、課程教學(xué)的創(chuàng)新力、特色育人的評(píng)價(jià)力。 　　教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建取得了一定成果，構(gòu)建了校本培訓(xùn)模式，教師課程能力得到了提升。 專家評(píng)審 　　幾位專家認(rèn)真細(xì)致地查閱資料，逐一詢問(wèn)工作開(kāi)展情況，并與老師進(jìn)行訪談，深入了解我校教師專業(yè)發(fā)展情況。 　　經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的聽(tīng)取報(bào)告、查閱資料、訪談交流，各位專家對(duì)我校教師專業(yè)發(fā)展工作進(jìn)行了綜合評(píng)審，充分肯定了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作開(kāi)展得卓有成效，各項(xiàng)工作推動(dòng)有力，制度完善，保障全面，校本研修多元化，課程有體系，培訓(xùn)有針對(duì)性；科研氛圍濃郁，成果突出；特色鮮明，尤其是“三主五輔”校本研修模式、五大工程有特色，骨干教師示范引領(lǐng)作用明顯。同時(shí)也為我校教師專業(yè)發(fā)展工作提出了改進(jìn)建議，希望我校進(jìn)一步加大教師隊(duì)伍的梯度建設(shè)力度，加強(qiáng)橋慧文化特色課程建設(shè)，加強(qiáng)各學(xué)科名師培養(yǎng)力度，為更多教師專業(yè)化發(fā)現(xiàn)搭建更廣闊的平臺(tái)，這些都為我校今后的教師專業(yè)發(fā)展工作指明了方向。 　　學(xué)校教師專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作組自2020年12月成立以來(lái)，小組成員老師都是身兼數(shù)職，克服了任務(wù)重、要求高等困難，定期研討，穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作，齊心協(xié)力，經(jīng)過(guò)近一年的努力工作，對(duì)照《漢陽(yáng)區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校評(píng)估表》共梳理創(chuàng)建了四千多個(gè)文件，定期召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，工作開(kāi)展卓有成效。 　　教師的專業(yè)化發(fā)展是時(shí)代的需要，是社會(huì)發(fā)展的需要。新世紀(jì)的教師不再只是教書(shū)匠，而是不斷地向?qū)W者型發(fā)展。教師自身素質(zhì)的提高，才有利于教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新，才有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，加快對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。我校將借創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校的東風(fēng)，進(jìn)一步加快教師專業(yè)發(fā)展的步伐，助力全體教師全面發(fā)展，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)，從而全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。 撰稿：楊華審核：陳申恒柳陽(yáng)