同臺競技展風采，思維碰撞促成長—記2021年江西省基礎教育小學英語優(yōu)秀課例展示交流活動

昕悅相依

初冬微寒，教師優(yōu)課展風采； 寒露凝香，英語學習暖意濃。 　　一季落花秋意濃，研韻飄香拾階上。10月25日，2021年江西省基礎教育小學英語優(yōu)秀課例現(xiàn)場展示交流活動比賽在新余市逸夫小學拉開了序幕。從全省各市區(qū)決賽中勝出及東道主學校的教師為大家展示了13堂精彩的英語優(yōu)質課，為大家?guī)砹艘粓鲆暵犑⒀纭?lt;/p> 豐滿行程懷期待 　　暖冬時節(jié)，我們蘆溪二小一行四人滿懷期待的趕赴新余市逸夫小學接受知識的洗禮，思維的碰撞！瞧，這行程安排得滿滿當當，你是否也和我們一樣期待呢？ 精心課堂展風采 　　暨陽的許靜老師的課堂通過激情澎湃的rap拉開了兩天小學英語課例學習的序幕，采用世界地圖來介紹明信片的方式，牢牢的抓住了孩子們的吸引力。 撫州的王振華老師給大家?guī)淼氖枪适吕L本閱讀《I want to move》,在處理文本閱讀時注重引導學生對故事的情感挖掘，很好地撼動了孩子的心靈。 來自鷹潭的徐平建老師以開放性的話題進入新課，整個課堂將話語權交給學生，注重學生發(fā)散性思維的培養(yǎng)。 贛州羅蘭老師用溫柔的語言，細膩地處理了閱讀文本細節(jié)，親切的教態(tài)讓學生如沐春風，詳略得當?shù)厝蝿詹季?，無形中培養(yǎng)了學生的自主學習能力。 景德鎮(zhèn)袁慧君老師教態(tài)自然，簡潔精煉的口令和豐富的肢體語言讓學生緊跟文本，環(huán)環(huán)相扣的任務層層遞進讓課堂脈絡清晰可見。 　來自豐城的張韜老師親切隨和，笑容溫婉。整堂英語課內容全面，與垃圾分類這一環(huán)保主題緊密聯(lián)系，生動有趣。 上饒的黃然老師果敢知性，在師生互動中引出本課時主要句型，以視、聽、讀、說、演為學習方式，訓練培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。 南昌的劉敏老師無論是語言、教態(tài)、神情都非常的自然得體；課堂上，與學生互動交流深入，極大的激發(fā)了學生學習英語的興趣，讓學生自始至終都融入到課堂中，做學習的主人。 東道主的張艷老師聲美人靚，課件制作精美。她通過創(chuàng)設情境，運用多種多樣的教學形式，很好地訓練了學生眼看、耳聽、口說的能力。 　　來自九江的趙歡歡老師教學流程清晰，注重激發(fā)學生興趣并關注學生情感和態(tài)度的積極體驗，為學生創(chuàng)設了和諧、寬松的學習環(huán)境。 來自宜春的劉凱老師，課堂活力四射，借助視頻、動作、音樂旋律等多種不同的形式讓學生在做中學，用中學。 來自萍鄉(xiāng)的王美玲老師，大方穩(wěn)重。先以chant來調動課堂氣氛，再通過設疑有效地激發(fā)了學生學習興趣和求知欲，讓學生自主地參與學習。 來自吉安的胡歡老師，上課伊始以一首輕快的歌曲調動學習氛圍。在課堂中又不失時機地制造教學過程中的亮點，把課堂推向新的高潮。最后，用一段視頻完美的點出課堂的主題：Practice makes perfect. 名師點評明方向 　　賽后，江西省特級教師阮淑艷老師對選手進行了認真的點評，肯定了亮點。 　　最后，江西省英語教研員溫愛英老師對上課老師給予充分的肯定。溫愛英老師表示，本次課例展示的老師們整體素質高、課件制作精美、板書設計合理、老師們用多種方式調動學生學習的積極性，作業(yè)的設計也符合雙減政策的要求。而這也正是我們觀課教師要學習的地方。 學習反思促成長 　　來自全省各地市選送的13節(jié)優(yōu)質課例，包含了閱讀課、寫作課、故事教學等。上課的老師們以扎實的專業(yè)素養(yǎng)和高超的教學技能、科學的教學理念、新穎獨特的教學設計給大家呈現(xiàn)了一場場英語教學的視聽盛宴! 　　比賽雖然結束，但老師們的精彩表現(xiàn)定格在此刻！這次的優(yōu)秀課例展示活動為老師們搭建了一個展現(xiàn)風采、超越自我的平臺，也為其他老師提供了一次觀摩學習、研討交流的機會。 　　以賽促研，以賽促思。一次磨煉，一次成長，一份耕耘，一份收獲。每一次分享，每一次交流，每一次經(jīng)驗的總結，都使得我們下次變得更好，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。