<p class="ql-block"> 為提升自身教學(xué)水平，我于10月12日上午第四節(jié)呈現(xiàn)了一堂以《坐井觀天》為課題的公開(kāi)課。</p> <p class="ql-block"> 《坐井觀天》是部編二年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇精講課文，短小精悍、意趣盎然。我根據(jù)低年級(jí)孩子特點(diǎn)及本課教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)，深入淺出的引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)字詞、讀好對(duì)話、理解寓意，孩子們興趣盎然、積極參與，課堂氣氛和諧、濃厚。</p> <p class="ql-block"> 張貼小鳥(niǎo)和青蛙各在井的什么位置，讓孩子們?cè)趧?dòng)手的同時(shí)明白“沿”即是物體的邊緣，感受“井沿”。并能夠快速的舉一反三，說(shuō)出“碗沿”“桌沿”“河沿”等。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)男女賽讀、分角色讀、表演讀、師生合作讀，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)朗讀想象中感受小鳥(niǎo)的見(jiàn)多識(shí)廣和青蛙的目光短淺，增強(qiáng)了對(duì)課文的理解。</p> <p class="ql-block"> 卷紙筒“觀天”的小實(shí)驗(yàn)，讓孩子們身臨其境，體會(huì)到身處環(huán)境的不同，所得出的結(jié)論就不同。</p> <p class="ql-block"> 在理解寓意的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了青蛙跳出井口的故事，孩子們想象豐富，表達(dá)清晰。</p> <p class="ql-block"> 故事學(xué)完了，孩子們收獲滿滿，立志以后要多讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)像小鳥(niǎo)那樣見(jiàn)多識(shí)廣的人。</p> <p class="ql-block"> 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。感謝語(yǔ)文組老師們給我提出的寶貴意見(jiàn)。我看到了自己的不足，也認(rèn)識(shí)到了自己的局限。以后將努力充實(shí)自己，做一個(gè)虛心的人，做一個(gè)永不自滿的學(xué)習(xí)者。</p> <p class="ql-block"> 靖草，畢業(yè)于咸陽(yáng)師范學(xué)院，中共黨員，小學(xué)二級(jí)教師。2018年參加工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想進(jìn)步，樂(lè)于助人，工作熱情高。多次獲校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)。喜歡教書(shū)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，努力營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍，深受學(xué)生喜愛(ài)。教學(xué)格言:用真情教書(shū)，用真心育人。</p>