<h3> 為了更好地貫徹、落實“雙減”精神，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，運用新課程理念，進(jìn)一步推動我縣教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”的教師隊伍，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，實現(xiàn)教職工的能力提升及專業(yè)成長。2022年5月18日，全縣中小學(xué)教師道德與法治學(xué)科“活力生態(tài)”高效課堂優(yōu)質(zhì)課決賽暨作業(yè)設(shè)計大賽在瑤廈中學(xué)成功舉行。<br></h3> <h3> 第一篇 課堂教學(xué)大賽</h3> <h3> 在決賽的準(zhǔn)備階段，參賽教師們認(rèn)真按照高效課堂的要求，自覺備好每一節(jié)課。課堂上他們用自己獨到的教學(xué)方式，豐富的知識內(nèi)涵，嫻熟的駕馭課堂能力，靈活的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，為聽課教師們帶來了一節(jié)節(jié)扎實精彩的課堂盛宴。<br></h3> <h3> 來自于田中學(xué)的袁小紅老師授課的課題是《青春心向黨 喜迎二十大》。袁老師從百年榮光、青春向黨、喜迎二十大三個篇章來展開專題探討，環(huán)節(jié)設(shè)計清晰，環(huán)節(jié)之間過渡也十分自然。專題緊扣熱點時政，問題設(shè)計新穎，教師點撥適時適當(dāng)。</h3> <h3> 思源實驗學(xué)校梁淑琴老師授課的課題是《相約冬奧會 一起向未來》。梁老師通過播放歌曲《我只想要個冰墩墩》導(dǎo)入新課，精彩地導(dǎo)入很好地調(diào)動了學(xué)生的課堂積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組討論形式新穎，給人耳目一新的感覺。梁老師十分擅長鼓勵學(xué)生，活躍課堂氛圍，整節(jié)課學(xué)生的參與度非常高，課堂效果自然也是極好的。</h3> <h3> 來自左安中學(xué)的王紀(jì)微老師授課的課題是七年級下冊第五課第一框《我們的情感世界》。王老師通過播放趣味視頻——鴕鳥花式演繹極限滑雪導(dǎo)入課，很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課過渡十分自然，把時政熱點引入課堂，問題設(shè)計層層深入，讓學(xué)生在合作探究中鞏固知識，深化情感。</h3> <h3> 禾源中學(xué)王雅婷老師授課的課題是七年級下冊第三單元的《集體生活邀請我》。王老師采用自制“開心盒子”導(dǎo)入新課，設(shè)計新穎，讓學(xué)生剛進(jìn)入課堂就感受到集體的溫暖與歸屬感。通過活動的形式進(jìn)行探究式教學(xué)，讓學(xué)生充分動腦、動手、動口、動心。</h3> <h3> 來自大汾中學(xué)的巫小芳老師授課的課題是七年級下冊第五課第二框《在品味情感中成長》。巫老師語言表達(dá)清晰，富于親和力，深受學(xué)生喜歡。問題設(shè)計靈活巧妙，讓學(xué)生有話可說，遞進(jìn)式的教學(xué)內(nèi)容，對于加深學(xué)生的情感體驗有著很好的促進(jìn)作用。</h3> <h3> 湯湖中學(xué)的涂理凡老師授課的課題是八年級下冊第六課第二框《中華人民共和國主席》。涂老師整節(jié)課都設(shè)計的十分巧妙新穎，把抽象的內(nèi)容生活化、具體化，用學(xué)生喜聞樂見的方式呈現(xiàn)出來。既讓學(xué)生探究鞏固了書本知識，又提升了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，是一堂非常成功的優(yōu)質(zhì)示范課，達(dá)到了讓學(xué)生意猶未盡的效果。</h3> <h3> 來自衙前中學(xué)的劉志銘老師授課的課題是八年級下冊第四課第二框《依法履行義務(wù)》。劉老師教學(xué)基本功扎實，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠適時進(jìn)行精彩地點評。問題設(shè)計緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，體現(xiàn)對教材的“二次開發(fā)”，利于培養(yǎng)學(xué)生的啟發(fā)式思維。</h3> <h3> 珠田中學(xué)的胡會香老師授課的課題是八年級下冊第八課第一框《公平正義的價值》。胡老師整節(jié)課問題設(shè)計十分巧妙，基于現(xiàn)實生活中的問題，力求提高學(xué)生分析、解決問題的能力。教學(xué)基本功扎實，能機智靈活地駕馭課堂，注重前后知識的聯(lián)系，富于教學(xué)智慧。</h3> <h3> 第二篇 作業(yè)設(shè)計比賽</h3> <h3> 當(dāng)日下午，參賽教師們按照課堂教學(xué)大賽的順序，依次進(jìn)行作業(yè)設(shè)計展示比賽?，F(xiàn)場從課程標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容依據(jù)、形式特點、目標(biāo)預(yù)期等方面對設(shè)計的作業(yè)做出解析和闡述。</h3> <h3> 第三篇 評委精彩點評</h3> <h3> 此次比賽評委由縣教體局教研室羅六生主任和4位縣道德與法治學(xué)科骨干教師組成。點評的第一個環(huán)節(jié)，由評委代表瑤廈中學(xué)戴書祿老師發(fā)言。戴老師分別從課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計兩個方面，依次對每位參賽教師的展示作出了非常精彩細(xì)致的點評。</h3> <h3> 最后，由縣教體局教研室羅六生主任對本次比賽作總結(jié)性發(fā)言，于會現(xiàn)場的老師們都在認(rèn)真地邊聽邊記錄。羅主任的發(fā)言從課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計兩方面展開，為我們今后的課堂教學(xué)和左右設(shè)計指明了方向。</h3> <h3> 課堂教學(xué)方面，羅主任強調(diào)了“六有”。一、有創(chuàng)新設(shè)計，課堂要有亮點呈現(xiàn)，能夠打動觀眾，整節(jié)課要有設(shè)計感；二、有多種生活，教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話可說；三、有師生對話，要多跟學(xué)生互動，多提問，根據(jù)學(xué)生發(fā)言作出有針對性的評價，不要重復(fù)學(xué)生的發(fā)言；四、有深度思維，讓學(xué)生多角度開放性地去探究答案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；五、有情感共鳴，要有感動，讓學(xué)生爭先恐后地參與進(jìn)來；六、有方法分享，授人以魚，不如授人以漁。</h3> <h3> 作業(yè)設(shè)計方面，羅主任同樣強調(diào)了六個方面的要求。一、注重素養(yǎng)立意，追求學(xué)科核心素養(yǎng)，體現(xiàn)育人性；二、素材要生動，體現(xiàn)趣味性；三、設(shè)計要新穎，體現(xiàn)創(chuàng)新性；四、梯度要鮮明，體現(xiàn)層次性；五、題型要規(guī)范；六、答案要精準(zhǔn)。</h3> <h3> 作為新時代的道德與法治教師，我們也定當(dāng)牢記羅主任的耐心指導(dǎo)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和師德修養(yǎng)。熱愛黨的教育事業(yè)，堅守好道德與法治學(xué)科這個育人崗，切實落實好立德樹人根本任務(wù)，爭做一名無愧于人民的新時代道德與法治好老師，為遂川教育的明天貢獻(xiàn)一份屬于我們的力量。</h3>