教研之花靜綻放，語文之旅愈旖旎——城趙第二中心小學(xué)語文組教研活動

飄雪

秋風(fēng)颯颯，秋意綿綿。 陽光微淡，時光清淺。 于樹影婆娑間，撿拾似水流年。 秋天，是收獲的季節(jié)，迎著秋日的暖陽，城趙第二中心小學(xué)語文教研組齊聚一堂，聽課磨課，共同促進成長。 　　本次教研活動我們共同聆聽了解文平老師執(zhí)教的《黃山奇石》。 　　解老師教態(tài)自然、大方，語言親切、流暢，使人如沐春風(fēng)。 　　分析文本過程中，解老師指導(dǎo)孩子們運用多種方法，引導(dǎo)學(xué)生們細讀文本，到文本中尋找答案。孩子們認真傾聽，踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍。 　　聽課的過程中，語文組的老師們一直都在關(guān)注著解老師和孩子們的一舉一動，細心地記錄著本節(jié)課的亮點和欣賞之處。 　　課后，語文教研組的全體教師分享了交流了對課例的解讀，并且認真研讀教材，暢談了自己對文本，對教法和學(xué)法的見解。在和諧融洽的氣氛中解決疑惑，取長補短，共同進步。 　　水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。 我們語文組的老師們，正沉浸在這濃濃的教研氛圍中，如切如磋，如琢如磨。